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現代高校建設中的人事體制改革法律問題研究(簡體書)
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現代高校建設中的人事體制改革法律問題研究(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

本書以法律視角探討高校內外部法律關係,通過梳理圍繞高校所發生的各類勞動人事法律關係,明確高校的法律身份與定位,進而界定各主體的權利義務.理順其不同屬性的法律關係,是建章立制、為高校各利益主體提供權利救濟的前提.也是我國高校管理體制改革的要求,更是將高校人事管理納入法治軌道的必由之路。將高校界定為公法人,可以解決高校在教育教學活動中的主體地位及相關爭議的可訴性問題。該觀點在我國司法實踐中已得到有限認可,但尚需立法文本予以明確。本研究以案例形式,從規範高校運作程序與方式、方法角度,以高校作為准行政機關為切人點,從“高校人事體制改革立法模式研究”“高校與教職工勞動人事法律關係研究”“高校學生人事管理法制研究”三部分來論述高校人事治理結構的法制問題與完善路徑。運用案例且依據法理和現行立法,通過說理論證,從規範高校運作程序與方式、方法角度,針對各類法律關係提出行政、民事性質的判別尺度以及權利救濟途徑,以期進一步完善我國高校的法人治理結構,為現代高校建設中的人事體制改革提供法律武器。

作者簡介

諶瑜,上海大學法學院副教授,碩士生導師,上海市江三角律師事務所兼職律師。1987年參加全國律師資格統考並獲律師資格,同年擔任兼職律師至今,代理過各類案件。1984年畢業于安徽大學法律系法學專業,獲法學士學位;2003年畢業于安徽大學法學院經濟法專業碩士研究生在職班。曾在安徽財貿學院法學系、南京審計學院法政學院擔任法學專業教師,歷任助教、講師和副教授。目前主要從事勞動與社會保障法、涉外民商法學方面研究,編著或參與主編多部法學專業教材及參考資料,先後在《經濟社會體制比較》《財貿研究》《南京社會科學》《上海金融》《經濟問題探索》、《法制導刊》、《中國法制報》、《中國審計報》等期刊、報紙上發表學術論文、文章20餘篇。主持完成和參加了多項省部級和院級法學科研課題;主持在研2014年度教育部人文社會科學研究一般項目“現代高校建設中的人事體制改革法律問題研究”。

目次

導論
上篇 高校人事體制改革立法模式研究
專題一 論公立高校的法律主體地位
一、市場背景下定性高校法律主體的困惑
二、域外高等教育辦學治校的制度借鑒
三、明確公立高校行政協議主體身份
專題二 高校視域下人事爭議案的可訴性與法律適用問題研究
一、高校與教師人事爭議典型案例與法律困境
二、高校教師人事爭議法制環境及其權利救濟問題法理評析
三、高校教師人事爭議權利救濟法律問題之對策
專題三 我國高校教師社會保險法制研究
一、問題的提出
二、高校教師社會保險制度的現狀與問題分析
三、高校教師社會保險制度的比較法考察
四、人事體制改革下我國高校教師社會保險法制問題之對策
專題四 高校職業年金法制研究
一、高校職業年金制度的發展現狀
二、構建高校統一職業年金的法制障礙
三、構建高校職業年金制度的可行性與對策

中篇 高校與教職工勞動人事法律關係研究
專題五 論中國高校教師的法律身份
一、中國高校教師法律身份亟待明確
二、解讀與評析:中國高校教師法律身份現狀
三、建立涵蓋我國高校教師的公務雇員制度之設想
專題六 高校管理教師行為規範性探討
一、高校對教師管理的典型案例及相關法律問題
二、高校管理教師之法制環境及現實問題
三、高校對教師管理內容之法制缺失
四、高校管理教師行為規範化之對策
五、高校管理教師程序正當性之思考
專題七 論高校後勤用工方式的法律規制
一、高校後勤用工現狀及法制困境
二、高校後勤用工方式法理探討
三、規範高校後勤人員勞動用工方式之思考
專題八公立高校醫院醫療侵權法律問題研究
一、公立高校醫院醫療侵權典型案例及所涉法律問題
二、高校醫院醫療侵權所涉法律問題評析
三、規制公立高校醫院醫療侵權問題之對策

下篇 高校學生人事管理法制研究
專題九 論公立高校與學生法律關係及權利救濟機制
一、三例高校招生、學位授予案及所涉主要法律問題
二、高校“准”行政機關地位的認定
三、高校與學生行政協議屬性的確定
四、學生權利與高校辦學自主權的司法平衡
專題十 全日制大學生兼職法律關係研究
一、全日制大學生兼職典型案例
二、全日制大學生兼職與用工方關係的法律屬性之爭
三、全日制大學生兼職與用工方法律關係性質之我見
專題十一 高校後勤管理侵權法律問題研究
一、典型案例與爭議焦點
二、高校後勤管理侵權成因分析與法理解讀
三、規制高校後勤侵權現象的對策與建議
專題十二 論全日制法律碩士(非法學)課程設置的科學與合規性
――以F學院課程設置為研究對象
一、F學院全日制法律碩士(非法學)課程設置的改革現狀
二、F學院全日制法律碩士(非法學)課程設置的依據
三、F學院全日制法律碩士(非法學)課程設置的問題
四、F學院全日制法律碩士(非法學)課程設置的不足與改進
後記

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