歷史的慧眼：今天我們怎樣讀歷史（簡體書）

習近平總書記十分重視對歷史的學習，並要求領導幹部不管處在哪個層次和崗位，都應該讀點歷史，通過學習歷史不斷深化對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律的認識，不斷豐富自己的歷史知識。

于沛教授從事歷史教學和研究三十多年，是我國馬克思歷史唯物主義研究的傑出學者。《歷史的慧眼》是于沛先生對歷史研究的集大成之作。本書融知識性、趣味性、通俗性於一體，深入淺出地講述“什麼是歷史”“歷史研究的方法”“中國馬克思主義史學的繁榮和發展”“從歷史到世界史”等帶有普及性質的歷史知識，是適合黨政機關工作人員、大學學子學習歷史，尤其是學習馬克思唯物主義歷史觀的通俗理論讀物。

於沛：中國社會科學院世界歷史研究所原所長，中國史學會原副會長，國家社會科學基金世界史學科評議組成員，國家教材委高校哲學社會科學（馬工程）專家委員會委員，中國社會科學院研究生院教授、博士生導師。中央馬工程重點課題“史學概論”“世界現代史”首席專家。近年出版的專著有《史學思潮和社會思潮》《歷史認識概論》《當代中國世界歷史學研究》《經濟全球化和文化》等，主編有《馬克思主義史學思想史》6卷本等，在《中國社會科學》《歷史研究》《人民日報》《光明日報》等撰文百餘篇。

目錄



前 言＿ 001



一、什麼是歷史 ＿ 001



1．自然史和人類史 ＿ 001 / 2．客觀發生的歷史 ＿ 006 / 3．史家編纂的歷史 ＿ 010 / 4．歷史學和歷史觀 ＿ 014 / 5．歷史研究是一切社會科學的基礎 ＿ 018



二、唯物史觀：唯一的科學歷史觀 ＿ 022



1.唯物史觀產生以前的歷史觀 ＿ 022 / 2．唯物史觀創立的社會歷史條件和理論來源 ＿ 027 / 3．唯物史觀使人類歷史研究成為科學 ＿ 032 / 4．必須用唯物史觀重新研究全部歷史 ＿ 036



三、唯物史觀和歷史研究 ＿ 041



1．物質資料的生產是社會生活的基礎 ＿ 041 / 2.人類歷史發展的根本動因 ＿ 045 / 3．社會歷史規律和社會形態 ＿ 053 / 5．人民群眾和個人在歷史上的作用 ＿ 058



四、歷史是發展的充滿著矛盾的運動 ＿ 063



1.一切事物都是發展變化的 ＿ 063 / 2.歷史的發展按螺旋式前進 ＿ 067 / 3.歷史發展的統一性和多樣性 ＿ 070 / 4．歷史發展的必然性和偶然性 ＿ 074



五、研究歷史的方法 ＿ 078



1.詳盡地佔有史料 ＿ 078 / 2.把問題提到一定的歷史範圍內 ＿ 082 / 3.邏輯分析 ＿ 091



六、中國傳統史學的優良傳統＿ 095



1.重視修史 ＿ 095 / 2.求真求實 ＿ 101 / 3.經世致用 ＿ 105



七、中國世界史研究萌生＿ 114



1.睜眼看世界 ＿ 114 / 2．開啟世界史編纂的新時代 ＿ 119 / 3．“看世界”和救亡圖存 ＿ 124



八、中國革命和中國馬克思主義史學 ＿ 130

1.中國馬克思主義史學的產生 ＿ 130 / 2.中國馬克思主義史學的時代使命 ＿ 135 / 3.中國馬克思主義史學在鬥爭中發展 ＿ 142



九、中國馬克思主義史學的繁榮發展 ＿ 149



1.唯物史觀指導地位的確立 ＿ 149 / 2.馬克思主義史學理論建設 ＿ 155

3.



十、跟毛澤東同志學讀史 ＿ 171



1.毛澤東的馬克思主義歷史觀 ＿ 171 / 2.以史為鑒，古為今用 ＿ 177 3.歷史研究的科學方法 ＿ 182



十一、從“歷史”到“世界史” ＿ 189



1.生產力革命 ＿ 189 / 2.交往革命 ＿ 194 / 3．“歷史”何以成為“世界史” ＿ 199



十二、西方新史學和二戰後史學新趨勢 ＿ 205



1. 20世紀歐洲和美國史學思潮 ＿ 205 / 2.西方國家的馬克思主義史學 ＿ 210 / 3．歷史學的界限變得越來越模糊了 ＿ 215



十三、全球史和民族歷史記憶 ＿ 221



1.全球性是當代史學的基本特徵 ＿ 221 / 2.全球化和全球史 ＿ 229 /

3.民族歷史記憶中的全球史 ＿ 235



結束語：銘記歷史，開創未來 ＿ 240