TOP
1/1
庫存:4
閱讀教學領導:讓閱讀成為孩子飛翔的翅膀
定  價:NT$320元
優惠價: 95304
單次購買10本以上88折
可得紅利積點:9 點

庫存:4

商品簡介

作者簡介

目次

閱讀領導,帶人也帶心

當我們供給健康美味的食物,孩子便一天天的成長;當我們建造出一座閱讀的花園,孩子們便徜徉於書中,滋養茁壯。閱讀是重要的,領著孩子走入閱讀世界更重要。作者以校長的身分出發,嘗試探討內外資源整合、運用各種閱讀教學策略的可能性,建構閱讀教學領導的模式,並點出校長閱讀教學領導之關鍵為:

1.具責任感及堅定教育信念的人格特質。
2.共塑學校閱讀願景,發展與溝通閱讀教學目標。
3.參與閱讀課程與教學設計,創造生動活潑的閱讀學習氛圍。
4.深耕教師閱讀教學知能,確保閱讀教學品質。
5.舉辦閱讀多元學習活動,提升學生閱讀興趣。
6.整合校內外資源,親師全力支持閱讀教學。
7.具撰寫閱讀專案計畫,行銷學校閱讀績效。
8.建構利於閱讀的優質環境,處處洋溢閱讀人文氣息。

作者期待以此激發閱讀教學改革,達到改進學校閱讀教學發展,提升校長閱讀教學領導的效能。
吳惠花

學經歷
1.新北市淡水國小校長
2.新北市老梅國小校長
3.東華大學教育與潛能開發博士
4.國立臺灣戲曲學院兼任助理教授
5.國立臺北教育大學作文師培中心講師
6.教育部國語文領域課程與教學諮詢教師兼組長(國語文領域)
7.教育部國教院國小國語文教科書審查委員
8.教育部國教院國小國語文教學影片作者

著作
中小學生必讀的法治故事、中小學必讀溫暖故事、滿分寫作按個讚、寫作101、專門為小學生精選的西洋文學經典讀本、中小學生必讀國語文等13本
第1章 緒論──發揮創意,從理解開始
    第一節 研究背景與動機
    第二節 研究目的與問題
    第三節 重要名詞釋義
    第四節 研究範圍與限制
第2章 閱讀教學領導含義──深耕閱讀、追尋之旅
    第一節 閱讀教學領導的意義
    第二節 閱讀教學領導的角色及範圍
    第三節 閱讀教學領導行為
第3章 閱讀教學領導模式內涵與要素──織起夢想、開拓夢想之路
    第一節 教學領導模式分析
    第二節 閱讀教學領導相關模式與觀點
    第三節 閱讀教學領導模式之內涵與要素
第4章 研究設計與實施──建立樂園、畫出理想藍圖
    第一節 研究架構
    第二節 焦點團體座談設計與實施
    第三節 個案研究
第5章 結果分析與討論──孜孜矻矻、追求完美卓越
    第一節 國小校長閱讀教學領導模式的背景
    第二節 校長閱讀教學領導模式的投入
    第三節 國小校長閱讀教學領導模式的過程
    第四節 校長閱讀教學領導模式的成效與評鑑
    第五節 焦點團體座談內容及個案研究之綜合分析與模式修正
    第六節 綜合討論
第6章 結論與建議──餘韻悠蕩、不忘閱讀初心
    第一節 結論
    第二節 建議
附 錄 國小校長閱讀領導模式建構之研究
    壹 前言
    貳 校長閱讀教學領導模式建構訪談題綱
參考文獻

購物須知

為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。

若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。