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商品簡介

作者簡介

目次

★融合「思辨」X「人文學」

★迎戰108新課綱,培養「閱讀素養」的最佳系列橋梁書

奇怪的人文學教室歡迎你!
泰悟是個對藝術一竅不通的孩子
但某天他遇見了一隻會說人話的貓咪
貓咪讓泰悟上了一堂關於「藝術」的有趣課程!

你也想遇見貓咪,上一堂藝術課嗎?
嗯……只是在這裡上課,需要穿越時空耶
老師可是脾氣暴躁的米開朗基羅喔!
藝術家米開朗基羅將會教授什麼樣的課程?
快點進來接受稀奇古怪的驚人課程吧!!

泰悟的雙胞胎哥哥是個超級「藝術癡」,常常跑去看各種畫展、聆聽音樂會。但跟哥哥相反,泰悟可一點都不懂藝術究竟有什麼好的?

就算不懂藝術好像也沒什麼關係吧?!

某一天,泰悟遇上了一隻眼睛閃閃發亮、「品行良好」且會說話的貓咪,這隻貓咪竟然擅自主張地讓泰悟參加牠開設的奇怪課程,課程內容還是要幫助米開朗基羅持續作畫?

貓咪還說完成任務的關鍵在教皇身上!

米開朗基羅不就是那位歷史上有名的藝術家嗎?但任務為何跟教皇有關係呢?

泰悟要怎麼樣才能幫助古代人?

不,重點是根本不會畫畫的泰悟到底要怎麼幫助米開朗基羅呢?

遇見米開朗基羅的泰悟究竟會發生什麼事呢?他能順利完成任務嗎?

【奇怪的人文學教室】
「奇怪的人文學教室」總會在你意想不到時開課!
本系列套書中的主角總能穿越時空,回到過去,和歷史人物相遇,並一同展開有趣又新奇的體驗,在過程中,主角總能透過這段經歷,學習與省思、進而解決生活中的煩惱。閱讀本套書,幫助孩童培養正確的價值觀。

【系列書特色】
◎圖文並茂,好好讀的橋梁書:插圖幽默有趣,文字輕鬆易讀。
◎突發奇想的故事情節:趣味兼具戲劇性,引發閱讀興趣。
◎適讀年齡廣:大孩子自己讀,小朋友親子共讀也能輕鬆理解。
◎故事外學習更上一層:附有知識補充,了解故事裡的歷史知識、背景好容易。
◎幫助理解與思考的學習單:附有學習單歸納故事,深度發想、分享想法好簡單。
 

【名人推薦】

蔡幸珍(兒童文學作家暨新樹幼兒圖書館館長)

  閱讀本系列套書像是在吃千層派一樣,提供讀者多種口感、多層次的享受;又很像走進一個精心設計的局中,一步又一步,由淺入深,引導著讀者去挖掘故事的謎底。

  圖畫,是最吸引這世代小朋友眼球的,這系列書就是用圖畫和穿越時空的趣味故事釣讀者上鉤,然後讓讀者隨著小小主角和超有名的歷史人物一起去探險,最後再加上「使思考成長的人文學」的這層派皮,讓這套叢書變成了營養美味的千層派。像是逃過秦始皇的追捕讓人思考讀書的意義、找諾貝爾的遺書使人醒悟科學發展不一定是好的……,使小朋友用輕鬆愉悅的心情享用千層派,並從中培養思考能力與人文素養。好多有趣的冒險故事,等著小朋友一起來加入喔!

盧方方(閱讀推廣人)

  「動機」是學習歷程中最重要的環節,希望孩子有學習動機就要從引發興趣開始。特別是知識成分高的內容,更需要用幽默趣味的呈現形式來吸引孩子的目光。「奇怪的人文學教室」運用穿越時空的奇想故事,帶領孩子探索「書籍存在的價值」與「科學的目的」等深度議題,閱讀時自然跟著主角經歷挖掘真相與解決問題的行動,在每回挑戰任務時,不斷激發孩子思考何為正確的價值?最棒的是,故事後「特別課程」與「人文學」兩部份,一方面提供清楚的知識資訊,一方面提出思考性問題,讓孩子在閱讀故事後,不僅能獲取知識拓展視野,更重要的是,建立自我觀點,培養獨立思考的批判力。

文龍鱗(韓國首爾大學教育學系 名譽教授、前韓國教育部長)

  人文學是一切想像力的泉源,人文學的想像力能夠成為未來創造力的堅固基礎。「奇怪的人文學教室」是一套試圖用小朋友們能夠理解的語言編寫而成的系列書籍,幫助小朋友們快樂認識人文學,進而培養想像力和創造力。

高雲基(韓國漢陽大學文化創意學系 教授)

  雖然人文學是探討人的學問,但解釋起來並不容易。這個系列書籍透過創意的方式說明含有深度意義的人文學,讓讀者能愉快地了解人文學。
 

 

文/申然淏

喜歡聆聽雨聲和賞花,見到小孩時總會發出讚嘆,從開始撰寫童書後,就一邊苦惱如何活得像個人。曾經編寫廣播稿和動畫片腳本,著作有《斯托的人權教室》、《愛迪生的媒體教室》、《從文化財看近代故事》、《我要變成狐狸》等書(以上書名為暫譯)。
 
圖/趙勝衍
大學時期專攻美術,並曾於法國南錫國家高等藝術學院學習插畫,目前是自由插畫家。繪畫著作有《滾來滾去小石子》、《幸福,那是什麼?》、《危險的海鷗》、《鸚鵡歸還大作戰》、《彈彈洞十字路口的萬福電器店》、《地下怪物基督山》、《奔跑的機器、開化車、腳踏車》等書(以上書名為暫譯)。
 

作者的話

  不久前,我去欣賞了一場韓國國樂的演奏。演奏會上表演者不僅演奏了傳統樂器大笒、四物打擊樂,還表演了盤索里、傳統舞蹈等,演出非常精采。因為是傳統樂器的演奏,我以為現場肯定都是些年長的觀眾,但是想不到有很多小朋友也來聆聽這場演奏會,讓我大吃一驚。
  「說不定是因為被父母逼迫的關係才跟來的。」
  我暗自猜測,並向那些小朋友詢問原因。第一位小朋友是這麼回答我的:
  「我很喜歡演奏大笒和短簫,所以今天才來看表演。」
  嚇!這個小朋友居然會演奏大笒、短簫,很厲害吧!但沒想到第二位小朋友的回答更讓我驚訝。
  「自從聽過一次大笒的聲音後,我就完全迷上了。我從那個時候開始學習大笒,以後想要讀藝術中學。」
  這些小朋友都喜歡藝術,並和藝術如此親近,這讓我感到羨慕又新奇。
  那天,我親身經歷了藝術所帶來的力量與快樂。我第一次知道了大笒的聲音有多麼清澈溫柔,就好像潺潺溪水發出的聲響,也彷彿是輕輕撫弄樹葉的風聲。另外,四物打擊樂的演出也改變了我陳舊的思想。我的天啊!居然用四物打擊樂的拍子跳霹靂舞?
  欣賞著四物打擊樂結合霹靂舞的新奇表演時,我默默下定了決心:
  「啊!我在寫書的時候,也想做一點新的嘗試。我一定要寫出有趣的文章!」
  近來,學習樂器或繪畫的孩子很多吧?他們從藝術中所感受到的樂趣應該比我還要多,期盼他們可以繼續享受這樣的樂趣。
  啊!還有,這是某隻貓咪偷偷告訴我的。牠說世界上所有的小朋友都是偉大的藝術種子,因為他們擁有無拘無束的想像力!希望他們可以永遠不要喪失這分美好力量。閱讀這本書,你們也和那隻偷偷跟我說話的貓咪見面吧!
申然淏
目次

作者的話
登場人物

1.貓咪貼紙
2.挨打的米開朗基羅
3.抱著死去兒子的聖母
4.拉斐爾的《雅典學院》
5.貓咪學伴的處方
6.最強的道具

【貓咪學伴的特別課程】
藝術的世界史
書中的人物,書中的事件
使思考成長的人文學

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