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本書根據中共中央國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、國務院《關於加快發展現代職業教育的決定》(國發〔2014〕19號)精神，按照《教育部財政部關於實施職業院校教師素質提升計劃(2017―2020年)》(教師〔2016〕10號)的具體要求，結合我國職業院校教師的實際情況組織編寫，主要內容包括職業教育專業建設與專業教學標準制定、職業教育課程開發與課程標準制定、職業教育教材的理論基礎和現狀、職業技能教材開發的基本模式、典型職業教育教材開發的實踐研究、典型職業培訓教材開發的實踐研究、職業技能教材評價的指標體系研究、職業技能教材的數字化研究。
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