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數學邦（簡體書）
- 系列名：童立方‧0-5歲寶寶數學思維啟蒙繪本
- ISBN13：9787571101831
- 出版社：大象出版社
- 作者：(韓)申惠恩; 吳承玟
- 裝訂：平裝
- 規格：18cm*18cm (高/寬)
- 出版日：2019/06/01
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
《數學邦》（全12冊）是由韓國著名數學家金永運聯合韓國兒童心理學專家團隊和插畫師，根據兒童成長心理和色彩認知習慣精心打造的數學概念啟蒙繪本。全套書從分類、比較、規律、圖形、空間、數感、演算七個角度訓練孩子的數學思維。叢書通過繪本的形式，以孩子喜聞樂見的童話故事，將抽象、枯燥的數學知識講得深入淺出，情趣盎然，使小讀者在一目了然的插畫中接觸數學、發現數學的魅力，激發他們對數學的興趣。比如，小鼴鼠開鞋子汽車兜風，小兔子、小狐狸和小河馬先後搭車的故事，可以讓孩子學習加減法運算；觀察馬戲團動物們表演的影子，可以幫孩子認識各種圖形；通過小老鼠變魔法每次都跟期望的動物差一點點，讓孩子明白看上去相似的動物，其實並不相同；砰砰和小夥伴們飛上天的故事，以週期性變化為基礎，讓孩子感受到什麼是規律……每個故事後的“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，將故事中的概念融於鮮活的生活實例，讓孩子用眼睛、用身體、用大腦去感受。這些發生在孩子身邊的故事，讓孩子懂得，數學無處不在並且非常實用。同時，鮮活的實例，也讓抽象的數學概念變得容易理解，能夠激發孩子學習數學的興趣。
本套書由韓國大的出版集團熊津出版社打造，該出版社尤以教育培訓和童書出版見長，曾獲博洛尼亞國際兒童書展佳童書獎、韓國出版文化大賞、優秀科學圖書獎、優秀教育圖書獎等。這套書出版後，已經暢銷百萬冊，是熊津出版社的五星暢銷圖書之一，也是是千萬媽媽數學啟蒙閱讀的必選書目，並獲得韓國 “文化觀光部” 教育經營大獎。系列還被指定為“每天一卷，博覽3000”兒童閱讀計劃重點推廣品種！
另外，本書除了生動有趣的故事、貼近生活的“大腦任務”和“思維訓練”遊戲外，還贈送益智七巧板，有趣的拼圖遊戲可以培養孩子的動手能力、空間感、專注力等。相信孩子在讀過這套書後，一定會體會到數學的魅力，逐漸養成用數學思考問題、解決問題的習慣。
《鞋子汽車》 演算
小鼴鼠用鞋子造了一輛很酷的汽車，他開著汽車出門兜風啦！上來了五隻小兔子，途中，有三隻小兔子下車了，還剩下幾隻小兔子呢？又上來了五隻小狐狸和三隻河馬，現在哪種動物的數量多一些呢？
本書講述了小鼴鼠開鞋子汽車出門兜風途中，小兔子、小狐狸和小河馬先後搭車的故事，讓孩子在有趣的故事中學習加減法運算，故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，能夠讓孩子擺脫機械化的數學公式，自然而然地瞭解加減法運算的過程。
《尋風的小熊》 比較
小熊的帽子和圍巾被大風吹走了，他決定找風要回帽子和圍巾。小兔子拜託小熊幫忙找回畫冊，小鴨子拜託小熊幫忙找回水杯，小鼴鼠拜託小熊幫忙找回球。在風的倉庫裡，小熊能找到帽子和圍巾嗎？他能如願找到其他小夥伴的東西嗎？
本書通過小熊尋找圍巾、帽子、球等物品，讓孩子學會比較物品的大小、長短、輕重、厚薄等。故事後的“大腦任務”和“思維訓練”逐步增加分類難度，讓孩子通過各種體驗積累比較的知識。
《月亮先生生病了》 空間
一天，豆豆發現月亮先生生病了，他趕緊拿出聽診器，鱷魚拿出藥，兔子拿出注射器……他們排成列去給月亮先生治病，一會兒鱷魚在豆豆後面，一會兒豆豆在鱷魚前面，一會兒豆豆在鱷魚上面……大家能治好月亮先生的病嗎？
本書通過豆豆和小夥伴們的排列順序，讓孩子學習上下、前後、左右、中間等空間位置關係。故事後的趣味遊戲，用汽車、飛機、水果等物體作為參照物，讓孩子在生活中學習數學概念中的位置關係。
《大懶蟲的故事》 數感
一個大懶蟲想吃柿子卻懶得摘，於是坐在樹下等柿子掉下來；又一個大懶蟲想吃柿子，也坐在樹下等柿子掉下來……大懶蟲們一個一個地增加，最後柿子樹下一共聚集了十個大懶蟲。可是，柿子掉下來了嗎？落到誰的嘴裡了呢？
本書通過大懶蟲在樹下等柿子掉下來的趣味故事，以大懶蟲人數有規律地增加，讓孩子學習從一數到十，並理解每個數字對應的數量。故事後的“大腦任務”和“思維訓練”中數柿子和分水果、玩具等遊戲，可以增進孩子對數字與數量關係的理解。
《能幹的三個朋友》 分類
小木頭、小橡膠和小鐵與小夥伴們生活在一起，一天，石火大魔王把村裡的小夥伴們都抓走了，小木頭、小橡膠和小鐵要去救小夥伴們。一路上，他們要經過磁鐵地、鐵刺地，還要對付尿魔王、圍牆魔王和箭魔王，才能來到石火大魔王的城堡。他們是怎樣經過重重關卡，最終打敗石火大魔王，救出小夥伴的呢？
本書通過小木頭、小橡膠和小鐵冒險救小夥伴的故事，讓孩子瞭解不同的物質有不同的性質，進而掌握分類的概念。文後“大腦任務”和“思維訓練”中的故事與遊戲可以幫助孩子瞭解身邊的物品，讓他們認識到，外表相似的物品，可能具有完全不同的性質。
《去奶奶家》 數感
在去奶奶家的路上，小真救了三隻落水的小松鼠，收到了小松鼠送的三個栗子；幫兩隻小鼴鼠修好了窩，收到了小鼴鼠送的兩個地瓜……在遇到兇惡的大老虎時，小松鼠、小鼴鼠等動物是怎樣幫助小真的呢？
本書通過小真去奶奶家的路上救助不同數量的小動物、擺脫大老虎的故事，讓孩子認識數字與數量的對應關係，掌握數字的含義。故事後有趣的“大腦任務”和“思維訓練”，可以使孩子更加深入地理解數量是個體的合集這個道理。
《誰的影子》 圖形
馬戲團的動物們開始表演啦！動物們在擺弄著圓咕隆咚的東西，它們都在表演什麼呢？動物們擺弄著三角尖尖的東西，它們又在表演什麼呢？動物們擺弄著四四方方的東西，它們又在表演什麼呢？
本書通過猜馬戲團動物們的表演，讓孩子在有趣的猜猜活動中，認識各種圖形。故事後的“大腦任務”和“思維訓練”，有助於鞏固孩子對圖形的認知，幫助孩子發現它們彼此的相同點和不同點。
《我要當姐姐》 比較
黃豆鼠和紅豆鼠都想當姐姐，為此，它們決定比一比：誰做的飯團大，誰就當姐姐；誰做的果實項鍊長，誰就當姐姐；誰壘的石塔高，誰就當姐姐……它們是以怎樣的標準來比較大小、長短、高矮的呢？
本書通過黃豆鼠紅豆鼠爭當姐姐的故事，讓孩子學會比較事物的大小、長短、高低等。故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，讓孩子切身實踐，有助於他們掌握正確的比較方法，提高對大小、高矮、長短等比較概念的認知。
《小老鼠和魔法師》 分類
調皮的小老鼠沒有可以一起玩耍的小夥伴，它覺得非常無聊。於是，它偷走了老奶奶的魔法戒指，出去交朋友。他念著咒語，變成了小鴨子，小鴨子卻不願意跟它交朋友，為什麼呢？看到孔雀張開漂亮的尾巴，小老鼠就把自己變成了孔雀，卻沒法張開尾巴，為什麼呢……
本書通過小老鼠變魔法每次都跟期望的動物差一點點，來讓孩子明白看上去相似的動物，其實並不相同。故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，能讓孩子明白事物的不同特徵，增強觀察能力，掌握分類概念，提高認知水平。
《怎樣才能飛上天》 規律
小女孩砰砰想要飛上天，於是和小夥伴們一起找大鼻子叔叔幫忙。大鼻子叔叔告訴他們，想要飛上天，必須按規律排好順序。怎樣按規律排順序呢？他們順利飛上天了嗎？
本書通過砰砰和小夥伴們飛上天的故事，以週期性變化為基礎，讓孩子感受什麼是規律。故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，能讓孩子發現生活中的規律，有助於提升他們的觀察和思考能力。
《針線奶奶》 圖形
針線奶奶要去小浣熊家給他做一件宴會上要穿的衣服。一路上，她為小兔子縫了一把雨傘，為小豬縫了一艘船……最後，針線奶奶為小浣熊縫了一件帥氣的披風。針線奶奶為小動物們縫的物品上，都有哪些圖形呢？
本書通過針線奶奶為小動物們縫製物品，讓孩子學會認識各種圖形。故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，可以加深孩子對圖形的印象，培養他們的想像力，提高注意力，提升系統思考能力和動手能力。
《魔法好難》 空間
魔法師要教小豆子如何變成透明人。小豆子要按照魔法師的要求從特定位置的井裡打來井水製作魔法藥水，喝下魔法藥水後還要跟魔法師一起舉右手、抬左腳，念魔法咒語。但小豆子要麼變成鱷魚，要麼變成怪物，這是為什麼呢？最後，小豆子變成透明人了嗎？
本書通過魔法師教小豆子變透明人的趣味故事，讓孩子認識左和右的概念。故事後的“大腦任務”和“思維訓練”提供了豐富的遊戲，貼近生活，讓孩子在玩耍中學會分辨左右。
本套書由韓國大的出版集團熊津出版社打造，該出版社尤以教育培訓和童書出版見長，曾獲博洛尼亞國際兒童書展佳童書獎、韓國出版文化大賞、優秀科學圖書獎、優秀教育圖書獎等。這套書出版後，已經暢銷百萬冊，是熊津出版社的五星暢銷圖書之一，也是是千萬媽媽數學啟蒙閱讀的必選書目，並獲得韓國 “文化觀光部” 教育經營大獎。系列還被指定為“每天一卷，博覽3000”兒童閱讀計劃重點推廣品種！
另外，本書除了生動有趣的故事、貼近生活的“大腦任務”和“思維訓練”遊戲外，還贈送益智七巧板，有趣的拼圖遊戲可以培養孩子的動手能力、空間感、專注力等。相信孩子在讀過這套書後，一定會體會到數學的魅力，逐漸養成用數學思考問題、解決問題的習慣。
《鞋子汽車》 演算
小鼴鼠用鞋子造了一輛很酷的汽車，他開著汽車出門兜風啦！上來了五隻小兔子，途中，有三隻小兔子下車了，還剩下幾隻小兔子呢？又上來了五隻小狐狸和三隻河馬，現在哪種動物的數量多一些呢？
本書講述了小鼴鼠開鞋子汽車出門兜風途中，小兔子、小狐狸和小河馬先後搭車的故事，讓孩子在有趣的故事中學習加減法運算，故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，能夠讓孩子擺脫機械化的數學公式，自然而然地瞭解加減法運算的過程。
《尋風的小熊》 比較
小熊的帽子和圍巾被大風吹走了，他決定找風要回帽子和圍巾。小兔子拜託小熊幫忙找回畫冊，小鴨子拜託小熊幫忙找回水杯，小鼴鼠拜託小熊幫忙找回球。在風的倉庫裡，小熊能找到帽子和圍巾嗎？他能如願找到其他小夥伴的東西嗎？
本書通過小熊尋找圍巾、帽子、球等物品，讓孩子學會比較物品的大小、長短、輕重、厚薄等。故事後的“大腦任務”和“思維訓練”逐步增加分類難度，讓孩子通過各種體驗積累比較的知識。
《月亮先生生病了》 空間
一天，豆豆發現月亮先生生病了，他趕緊拿出聽診器，鱷魚拿出藥，兔子拿出注射器……他們排成列去給月亮先生治病，一會兒鱷魚在豆豆後面，一會兒豆豆在鱷魚前面，一會兒豆豆在鱷魚上面……大家能治好月亮先生的病嗎？
本書通過豆豆和小夥伴們的排列順序，讓孩子學習上下、前後、左右、中間等空間位置關係。故事後的趣味遊戲，用汽車、飛機、水果等物體作為參照物，讓孩子在生活中學習數學概念中的位置關係。
《大懶蟲的故事》 數感
一個大懶蟲想吃柿子卻懶得摘，於是坐在樹下等柿子掉下來；又一個大懶蟲想吃柿子，也坐在樹下等柿子掉下來……大懶蟲們一個一個地增加，最後柿子樹下一共聚集了十個大懶蟲。可是，柿子掉下來了嗎？落到誰的嘴裡了呢？
本書通過大懶蟲在樹下等柿子掉下來的趣味故事，以大懶蟲人數有規律地增加，讓孩子學習從一數到十，並理解每個數字對應的數量。故事後的“大腦任務”和“思維訓練”中數柿子和分水果、玩具等遊戲，可以增進孩子對數字與數量關係的理解。
《能幹的三個朋友》 分類
小木頭、小橡膠和小鐵與小夥伴們生活在一起，一天，石火大魔王把村裡的小夥伴們都抓走了，小木頭、小橡膠和小鐵要去救小夥伴們。一路上，他們要經過磁鐵地、鐵刺地，還要對付尿魔王、圍牆魔王和箭魔王，才能來到石火大魔王的城堡。他們是怎樣經過重重關卡，最終打敗石火大魔王，救出小夥伴的呢？
本書通過小木頭、小橡膠和小鐵冒險救小夥伴的故事，讓孩子瞭解不同的物質有不同的性質，進而掌握分類的概念。文後“大腦任務”和“思維訓練”中的故事與遊戲可以幫助孩子瞭解身邊的物品，讓他們認識到，外表相似的物品，可能具有完全不同的性質。
《去奶奶家》 數感
在去奶奶家的路上，小真救了三隻落水的小松鼠，收到了小松鼠送的三個栗子；幫兩隻小鼴鼠修好了窩，收到了小鼴鼠送的兩個地瓜……在遇到兇惡的大老虎時，小松鼠、小鼴鼠等動物是怎樣幫助小真的呢？
本書通過小真去奶奶家的路上救助不同數量的小動物、擺脫大老虎的故事，讓孩子認識數字與數量的對應關係，掌握數字的含義。故事後有趣的“大腦任務”和“思維訓練”，可以使孩子更加深入地理解數量是個體的合集這個道理。
《誰的影子》 圖形
馬戲團的動物們開始表演啦！動物們在擺弄著圓咕隆咚的東西，它們都在表演什麼呢？動物們擺弄著三角尖尖的東西，它們又在表演什麼呢？動物們擺弄著四四方方的東西，它們又在表演什麼呢？
本書通過猜馬戲團動物們的表演，讓孩子在有趣的猜猜活動中，認識各種圖形。故事後的“大腦任務”和“思維訓練”，有助於鞏固孩子對圖形的認知，幫助孩子發現它們彼此的相同點和不同點。
《我要當姐姐》 比較
黃豆鼠和紅豆鼠都想當姐姐，為此，它們決定比一比：誰做的飯團大，誰就當姐姐；誰做的果實項鍊長，誰就當姐姐；誰壘的石塔高，誰就當姐姐……它們是以怎樣的標準來比較大小、長短、高矮的呢？
本書通過黃豆鼠紅豆鼠爭當姐姐的故事，讓孩子學會比較事物的大小、長短、高低等。故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，讓孩子切身實踐，有助於他們掌握正確的比較方法，提高對大小、高矮、長短等比較概念的認知。
《小老鼠和魔法師》 分類
調皮的小老鼠沒有可以一起玩耍的小夥伴，它覺得非常無聊。於是，它偷走了老奶奶的魔法戒指，出去交朋友。他念著咒語，變成了小鴨子，小鴨子卻不願意跟它交朋友，為什麼呢？看到孔雀張開漂亮的尾巴，小老鼠就把自己變成了孔雀，卻沒法張開尾巴，為什麼呢……
本書通過小老鼠變魔法每次都跟期望的動物差一點點，來讓孩子明白看上去相似的動物，其實並不相同。故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，能讓孩子明白事物的不同特徵，增強觀察能力，掌握分類概念，提高認知水平。
《怎樣才能飛上天》 規律
小女孩砰砰想要飛上天，於是和小夥伴們一起找大鼻子叔叔幫忙。大鼻子叔叔告訴他們，想要飛上天，必須按規律排好順序。怎樣按規律排順序呢？他們順利飛上天了嗎？
本書通過砰砰和小夥伴們飛上天的故事，以週期性變化為基礎，讓孩子感受什麼是規律。故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，能讓孩子發現生活中的規律，有助於提升他們的觀察和思考能力。
《針線奶奶》 圖形
針線奶奶要去小浣熊家給他做一件宴會上要穿的衣服。一路上，她為小兔子縫了一把雨傘，為小豬縫了一艘船……最後，針線奶奶為小浣熊縫了一件帥氣的披風。針線奶奶為小動物們縫的物品上，都有哪些圖形呢？
本書通過針線奶奶為小動物們縫製物品，讓孩子學會認識各種圖形。故事後“大腦任務”和“思維訓練”等數學遊戲，可以加深孩子對圖形的印象，培養他們的想像力，提高注意力，提升系統思考能力和動手能力。
《魔法好難》 空間
魔法師要教小豆子如何變成透明人。小豆子要按照魔法師的要求從特定位置的井裡打來井水製作魔法藥水，喝下魔法藥水後還要跟魔法師一起舉右手、抬左腳，念魔法咒語。但小豆子要麼變成鱷魚，要麼變成怪物，這是為什麼呢？最後，小豆子變成透明人了嗎？
本書通過魔法師教小豆子變透明人的趣味故事，讓孩子認識左和右的概念。故事後的“大腦任務”和“思維訓練”提供了豐富的遊戲，貼近生活，讓孩子在玩耍中學會分辨左右。
作者簡介
審定：金永運
韓國著名數學家教授，漢陽大學數學系名譽教授、韓國數學史學會會長、韓國數學文化研究所所長、漢陽大學研究生學院院長，漢陽大學基礎科學研究所所長……曾獲國民勳章石榴獎,韓國數學學會貢獻獎，首爾市文華獎、韓國百想出版文華獎等重要獎項。
作者：
申惠恩
畢業于亞洲學院成均館大學，兒童心理學博士，對兒童的心理發展有深刻的研究。現任韓國文化教育學會董事，國際兒童青少年圖書協議會副會長。由她帶領編輯的書曾獲韓國文化觀光部經營大獎，並被列為“每天一卷，博覽3000”兒童閱讀計劃重點推廣品種，是幼兒媽媽對孩子進行啟蒙閱讀的必選書目。
金長成
專修韓國文學，長期致力於兒童圖畫書文本創作。他的代表作品有《我的朋友，古力古力》和《乾杯！》等。
插畫：
吳承玟
畢業于韓國世宗大學東方學科，在 “韓國安徒生繪畫大賞”中獲得佳作獎，在國際諾爾瑪比賽中被授予繪本插畫獎。繪畫的書目有《牆兒》《我的名字叫泰克》《艾爾皮的閣樓》《長壽萬歲》《野牛的夢》《三輪自行車好帥！》《另有三劍客》等。
尹貞珠
韓國著名插畫家，生於首爾，畢業于韓國弘益大學美術系，曾獲韓國“新韓綠芽”漫畫大賽第二名。熱衷於為童書畫插畫，已出版作品有《保護種子的人們》《誰笑了？》《怎麼辦，尿床了！》《神奇的時間表》《企鵝》等。她的插畫充滿童趣，生動傳神，把童年的天真描繪得栩栩如生。
韓國著名數學家教授，漢陽大學數學系名譽教授、韓國數學史學會會長、韓國數學文化研究所所長、漢陽大學研究生學院院長，漢陽大學基礎科學研究所所長……曾獲國民勳章石榴獎,韓國數學學會貢獻獎，首爾市文華獎、韓國百想出版文華獎等重要獎項。
作者：
申惠恩
畢業于亞洲學院成均館大學，兒童心理學博士，對兒童的心理發展有深刻的研究。現任韓國文化教育學會董事，國際兒童青少年圖書協議會副會長。由她帶領編輯的書曾獲韓國文化觀光部經營大獎，並被列為“每天一卷，博覽3000”兒童閱讀計劃重點推廣品種，是幼兒媽媽對孩子進行啟蒙閱讀的必選書目。
金長成
專修韓國文學，長期致力於兒童圖畫書文本創作。他的代表作品有《我的朋友，古力古力》和《乾杯！》等。
插畫：
吳承玟
畢業于韓國世宗大學東方學科，在 “韓國安徒生繪畫大賞”中獲得佳作獎，在國際諾爾瑪比賽中被授予繪本插畫獎。繪畫的書目有《牆兒》《我的名字叫泰克》《艾爾皮的閣樓》《長壽萬歲》《野牛的夢》《三輪自行車好帥！》《另有三劍客》等。
尹貞珠
韓國著名插畫家，生於首爾，畢業于韓國弘益大學美術系，曾獲韓國“新韓綠芽”漫畫大賽第二名。熱衷於為童書畫插畫，已出版作品有《保護種子的人們》《誰笑了？》《怎麼辦，尿床了！》《神奇的時間表》《企鵝》等。她的插畫充滿童趣，生動傳神，把童年的天真描繪得栩栩如生。
目次
《數學邦》包含以下12冊：
《尋風的小熊》
《怎樣才能飛上天》
《誰的影子》
《針線奶奶》
《月亮先生生病了》
《魔法好難》
《大懶蟲的故事》
《去奶奶家》
《鞋子汽車》
《小老鼠和魔法師》
《我要當姐姐》
《能幹的三個朋友》
《尋風的小熊》
《怎樣才能飛上天》
《誰的影子》
《針線奶奶》
《月亮先生生病了》
《魔法好難》
《大懶蟲的故事》
《去奶奶家》
《鞋子汽車》
《小老鼠和魔法師》
《我要當姐姐》
《能幹的三個朋友》
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