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作者簡介
名人/編輯推薦
目次
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科學研究表明：早期經驗有助於塑造孩子的大腦。最新的神經科學、心理學、兒童發展研究說明了孩子早期最需要什麼，以及什麼時候需要。
你真的應該給孩子閱讀嗎？教孩子手語能提高智商嗎？莫紮特音樂能開發孩子的大腦嗎？該不該讓孩子看電視？學習卡片有用嗎？斯塔姆博士將最新的神經科學和心理學研究轉化為明確的解釋和實踐建議，證明你每天與孩子互動的重要性。她在書中為父母們提供了簡單的提高孩子注意力、溝通能力、與孩子締結親情紐帶的方法。每章都有相應年齡段的建議和遊戲，告訴你最新的腦科學和發展心理學研究，以及開發孩子大腦的可操作性建議。
開發孩子大腦跟學ABC一樣簡單。嬰幼兒大腦發育的基礎是注意力(attention)、親子聯結(bonding)和溝通能力(communication)。
這3個方面的支持將為你開發孩子的大腦潛力、促進孩子的未來學習和成功發展提供基礎。
你真的應該給孩子閱讀嗎？教孩子手語能提高智商嗎？莫紮特音樂能開發孩子的大腦嗎？該不該讓孩子看電視？學習卡片有用嗎？斯塔姆博士將最新的神經科學和心理學研究轉化為明確的解釋和實踐建議，證明你每天與孩子互動的重要性。她在書中為父母們提供了簡單的提高孩子注意力、溝通能力、與孩子締結親情紐帶的方法。每章都有相應年齡段的建議和遊戲，告訴你最新的腦科學和發展心理學研究，以及開發孩子大腦的可操作性建議。
開發孩子大腦跟學ABC一樣簡單。嬰幼兒大腦發育的基礎是注意力(attention)、親子聯結(bonding)和溝通能力(communication)。
這3個方面的支持將為你開發孩子的大腦潛力、促進孩子的未來學習和成功發展提供基礎。
作者簡介
吉爾‧斯塔姆，（Jill Stamm）
美國新方向嬰幼兒大腦開發研究所創始人，亞利桑那州立大學教育心理學副教授。
擁有近30年嬰幼兒大腦研究經驗，曾為成千上萬家長、嬰幼兒護理人員、教師和政府決策者做過相關培訓。先後多次應邀在國際早期大腦開發論壇上做主題發言。
寶拉‧斯賓塞，（Paula Spencer）
暢銷書《*快樂的寶寶2：卡普兒童行為手冊》（The Happiest Toddler on the Block）、《自信的媽媽》（Momfidence）作者，Parenting、Woman's Day、Babytalk等刊物撰稿編輯。
美國新方向嬰幼兒大腦開發研究所創始人，亞利桑那州立大學教育心理學副教授。
擁有近30年嬰幼兒大腦研究經驗，曾為成千上萬家長、嬰幼兒護理人員、教師和政府決策者做過相關培訓。先後多次應邀在國際早期大腦開發論壇上做主題發言。
寶拉‧斯賓塞，（Paula Spencer）
暢銷書《*快樂的寶寶2：卡普兒童行為手冊》（The Happiest Toddler on the Block）、《自信的媽媽》（Momfidence）作者，Parenting、Woman's Day、Babytalk等刊物撰稿編輯。
名人/編輯推薦
試讀人群：0-3歲兒童的家長，教育工作者。
0―3歲開拓性教養指南；
美國嬰幼兒大腦開發專家吉爾‧斯塔姆30年實踐總結；
精益父母都要瞭解的腦科學知識；
注意力、親子聯結、交流能力三個簡單有效的關鍵養育要素，培養孩子聰慧卓越的大腦，助力家長輕鬆養育高智商、高情商的孩子。
本書給家長們提供了切實可行的方法：如何瞭解孩子的需求，助力孩子的成長……作者在書中提出了就像ABC一樣簡單的三個關鍵養育要素，即注意力、親子聯結、互動交流，並且提供了很多有益的方法建議，讓我們與孩子進行互動遊戲，在智力發展關鍵期滿足孩子的認知和情感需求。
――BookPage
在這本開拓性的教養指南中，作者解開了孩子心智成長的密碼，厘清了神話迷思與科學事實，提供了簡單易行、科學可靠的方法，以促進孩子的智力和社會性發展。
――《親子教育研究雜誌》
吉爾‧斯塔姆整合了一系列腦科學領域的重大發現，把它們奉獻給所有有志于給孩子提供優質教育的父母。每位家長都應抓住這個機會，用這些基於實踐、科學可靠的方法，讓育兒過程更容易、更有效、更有趣。
――丹尼爾‧西格爾，醫學博士
加州大學洛杉磯分校臨床心理學教授，《全腦教養法》《由內而外的教養》作者
本書給我們提供了前沿的育兒知識，讓我們*大限度地開發孩子的智力潛能――當今世界競爭激烈，聰慧的大腦是*大的優勢。這些知識都是極為重要的工具，可以有效提升孩子的智力，鞏固親子聯結。
――戴維‧珀爾馬特，醫學博士
神經科執業醫生，美國營養學會成員，《穀物大腦》《菌群大腦》作者
0―3歲開拓性教養指南；
美國嬰幼兒大腦開發專家吉爾‧斯塔姆30年實踐總結；
精益父母都要瞭解的腦科學知識；
注意力、親子聯結、交流能力三個簡單有效的關鍵養育要素，培養孩子聰慧卓越的大腦，助力家長輕鬆養育高智商、高情商的孩子。
本書給家長們提供了切實可行的方法：如何瞭解孩子的需求，助力孩子的成長……作者在書中提出了就像ABC一樣簡單的三個關鍵養育要素，即注意力、親子聯結、互動交流，並且提供了很多有益的方法建議，讓我們與孩子進行互動遊戲，在智力發展關鍵期滿足孩子的認知和情感需求。
――BookPage
在這本開拓性的教養指南中，作者解開了孩子心智成長的密碼，厘清了神話迷思與科學事實，提供了簡單易行、科學可靠的方法，以促進孩子的智力和社會性發展。
――《親子教育研究雜誌》
吉爾‧斯塔姆整合了一系列腦科學領域的重大發現，把它們奉獻給所有有志于給孩子提供優質教育的父母。每位家長都應抓住這個機會，用這些基於實踐、科學可靠的方法，讓育兒過程更容易、更有效、更有趣。
――丹尼爾‧西格爾，醫學博士
加州大學洛杉磯分校臨床心理學教授，《全腦教養法》《由內而外的教養》作者
本書給我們提供了前沿的育兒知識，讓我們*大限度地開發孩子的智力潛能――當今世界競爭激烈，聰慧的大腦是*大的優勢。這些知識都是極為重要的工具，可以有效提升孩子的智力，鞏固親子聯結。
――戴維‧珀爾馬特，醫學博士
神經科執業醫生，美國營養學會成員，《穀物大腦》《菌群大腦》作者
目次
目錄
關於本書 孩子真正需要的很簡單，就是ABC
引 言
第一部分 大腦的真相 ┆1
第1章
每個家長都應該知道的五個“哇哦” ┆2
第二部分 注意力 ┆23
第2章
A代表注意力：為什麼這很重要 ┆24
第3章
面對面時間：你是孩子的第一個玩具 ┆41
第4章
玩耍時間：玩耍的真實功能 ┆60
第5章
屏幕時間：當孩子遇到現代生活 ┆78
第6章
休工時間：“無所事事”也很重要 ┆98
第7章
孩子喜歡的注意力訓練活動 ┆110
第三部分 親子聯結 ┆123
第8章
B代表親子聯結：為什麼親子聯結很重要 ┆124
第9章
回應性撫育：調到對方的頻道 ┆143
第10章
肌膚接觸：補充維生素“T” ┆160
第11章
找託管班：如何充分考慮大腦發育的需求 ┆175
第12章
增進親子聯結的活動 ┆187
第四部分 交流 ┆197
第13章
C代表交流：為什麼交流很重要 ┆198
第14章
日常對話：謝天謝地，不用花錢！ ┆208
第15章
日常閱讀：蘇斯博士說得對 ┆231
第16章
日常音樂：莫紮特的神話與事實 ┆248
第17章
孩子們喜歡的交流活動 ┆260
後 記 ┆276
附 錄 ┆279
參考文獻
關於本書 孩子真正需要的很簡單，就是ABC
引 言
第一部分 大腦的真相 ┆1
第1章
每個家長都應該知道的五個“哇哦” ┆2
第二部分 注意力 ┆23
第2章
A代表注意力：為什麼這很重要 ┆24
第3章
面對面時間：你是孩子的第一個玩具 ┆41
第4章
玩耍時間：玩耍的真實功能 ┆60
第5章
屏幕時間：當孩子遇到現代生活 ┆78
第6章
休工時間：“無所事事”也很重要 ┆98
第7章
孩子喜歡的注意力訓練活動 ┆110
第三部分 親子聯結 ┆123
第8章
B代表親子聯結：為什麼親子聯結很重要 ┆124
第9章
回應性撫育：調到對方的頻道 ┆143
第10章
肌膚接觸：補充維生素“T” ┆160
第11章
找託管班：如何充分考慮大腦發育的需求 ┆175
第12章
增進親子聯結的活動 ┆187
第四部分 交流 ┆197
第13章
C代表交流：為什麼交流很重要 ┆198
第14章
日常對話：謝天謝地，不用花錢！ ┆208
第15章
日常閱讀：蘇斯博士說得對 ┆231
第16章
日常音樂：莫紮特的神話與事實 ┆248
第17章
孩子們喜歡的交流活動 ┆260
後 記 ┆276
附 錄 ┆279
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