瀏覽紀錄

TOP
【反詐騙】接到可疑電話該怎麼辦?提醒您「不碰不說」。聽到「訂單錯誤要操作ATM/網銀就是詐騙」!
1/1
庫存:7
定  價:NT$350元
優惠價: 79277
可得紅利積點:8 點

庫存:7

商品簡介

作者簡介

語文是一種工具。教閱讀,要學生開拓視野;教寫作,要學生孕育感性、創意。閱讀與寫作的關係是輸入與輸出的概念:每天我們都在聽故事(模仿、感受),聽後(經吸收、轉化),我們又會把故事說出來,互為表裡,循環不息。基礎穩固,自然與中文水平的成長相得益彰。

教學方向及目標
1. 閱讀
 就語體文而言,要讓學生學習作者的創意思維及寫作邏輯,並吸收文道;文言文方面,要讓學生了解作者與文字的時代背景,吸收文道,並學習古人言簡意賅的筆法及生動的措辭,終掌握「通」的精神(中國文史哲不分家,亦具科學)。

2. 寫作
 小學方面,旨在激發創意,鼓勵學生於無懼表達;初中方面,旨在訓練邏輯思維,使學生能表達流暢;高中:強化學生的批判思維,同時擴展學生的感性空間,使學生情理兼備。
編寫元素

1. 價值:「隨身閱讀,隨心學習」
2. 權威:重視文字的原創,謝絕搬字過紙的示例講授
3. 實用:理論與實踐結合,多提供貼題練習,讓學生學以致用,並建立學生對答題的自信心
4. 程度:理論、技巧講解深入淺出
5. 客戶體驗:攜帶方便、視覺享受(Handy Notes)
李國君
香港大學文學士, 主修中國語言文學, 獲頒文學院獎項如馬蒙中國語文獎、黃世仲紀念獎、孔安道獎、湯國華獎、沈淑婉中國歷史獎、蘇小韞中國歷史獎及文學院院長榮譽名單等,以一級榮譽畢業, 現職中學中國語文科教師。

陳家汶
香港大學文學士,主修中國語言文學和中國歷史文化,頒獲文學院獎項如吳榮治中國歷史獎等,擁香港大學學位教師教育文憑(中文教育)。教學經驗豐富,曾於大型補習社擔任課程統籌,編排中文科課程,撰寫閱讀及寫作教材,現職中國語文科教師,對學生的痛點瞭如指掌。
自2015 年教育局於中四中文科課程引入12 篇指定文言經典學習材料,列明範文屬必修課文,並於去年起在文憑試中展開考核。訊息一開,學子始料強化文言基礎之必要,加緊操練。近年坊間也湧現了文憑試範文應答技巧的相關書籍,如雨後春筍。這種「以考促學」為文言世界帶來前所未有的關注,作為語文愛好者,筆者實感雀躍。參照考評局改制下2018 年文憑試中文卷一試題,文言閱讀能力的分數佔了50%(指定及課外篇章各佔30%
及20%)。換言之,要在中國語文科的文憑試中取得佳績,得在文言部分好好表現。然而,執教有年,多見同學待至高中始「惡補」文言文,文言基礎知識尚未於初中階
段充分掌握,遑論兩年間12 篇指定文言篇章之通讀及應用。至此,筆者思之甚憂。

坊間文言應考的文憑試參考書籍櫛比鱗次,筆者自忖初中階段即為吸收文言知識的「黃金時期」,畢竟學好文言文乃涓滴成河之舉。校園言談間,同學亦訴文言文晦澀難懂,望而生畏。有見及此,筆者嘗以文言的「語法」及「語境」為綱領,重點講授「拆解」、「速讀」二法,並以中國傳統思想文化為輔,建立學生對解讀文言篇章的信心,冀打破「文言文是洪水猛獸」之迷思,此實乃筆者編寫之初衷。

當然,習日累多,同學們學習文言文便不能僅僅通過技巧在表面的理解上原地踏步,反倒要深入文本,掌握篇章裏的文化及思想內涵,汲取箇中智慧,鑑古知今。這樣,文言文才發揮它的真正功效。

至此,筆者惟盼同學們惜取光陰。要練出紮實的文言基本功,並無捷徑可走,唯勤是岸。筆者相信「習伏眾神」,只有多閱讀,多思考,才能提升語文水平,起觸類旁通之效。

本籍之編著力求貼合初中生同學的程度及學習需要,倘見漏疏,還望讀者不吝賜正,於此謹致謝忱!

李國君謹識
2019 年4 月

購物須知

為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。

若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。

無庫存之港版書籍,將需向海外調貨,平均作業時間約30個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。

為了縮短等待時間,建議您將港書與一般繁體書籍分開下單,以獲得最快的取貨速度。