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編選這本《陳鶴琴“家庭教育”家長實用手冊》的初衷向廣大讀者提供一本具有閱讀與實用價值的教育圖書，本書包括了大量教育觀念、教育原理、教育原則以及具體教育方法，體現“科學性”與“藝術性”攜手，“研究性”與“應用性”相融的特點，旨在將陳鶴琴(1892-1982)作為“中國現代幼教之父”和一代教育大師所倡導的“心理學具體化，教學法大眾化”主張付諸實踐，使廣大家長受益，為兒童造福。
本書的三個特點：其一，內容“系統性”與“全面性”;其二，“工具性”與“可讀性”;其三，“生活性”與“現實性”。通篇以摘錄的形式，將陳鶴琴教育學說中的“家庭教育”觀念和做法系統地梳理給讀者，“原理性”與“實踐性”相融合，避開高談闊論教育理論，而是提出許多富有建設性、指導性的教育建議，並附有諸多案例，可讀性較強。摘錄中的內容儘管年代久遠，但是許多家庭教育中存在的現象、問題與父母、成人的心理、觀念或因時光流逝改變了形態、形式，但仍實質性的存在，對家庭教育觀念、態度、審美以及具體行為、方法繼續發生影響。因此儘管已經過去了幾十年，陳鶴琴先生的經典教育思想仍然為我們現在的家長在開展家庭教育和增進親子關係方面，提供了非常有益的啟發和指導。
本書的三個特點：其一，內容“系統性”與“全面性”;其二，“工具性”與“可讀性”;其三，“生活性”與“現實性”。通篇以摘錄的形式，將陳鶴琴教育學說中的“家庭教育”觀念和做法系統地梳理給讀者，“原理性”與“實踐性”相融合，避開高談闊論教育理論，而是提出許多富有建設性、指導性的教育建議，並附有諸多案例，可讀性較強。摘錄中的內容儘管年代久遠，但是許多家庭教育中存在的現象、問題與父母、成人的心理、觀念或因時光流逝改變了形態、形式，但仍實質性的存在，對家庭教育觀念、態度、審美以及具體行為、方法繼續發生影響。因此儘管已經過去了幾十年，陳鶴琴先生的經典教育思想仍然為我們現在的家長在開展家庭教育和增進親子關係方面，提供了非常有益的啟發和指導。
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《陳鶴琴“家庭教育”家長實用手冊》將陳鶴琴教育學說中的“家庭教育”的觀念和做法系統地梳理出來，“原理性”與“實踐性”相融合，避開高談闊論教育理論，提出許多富有建設性、指導性的教育建議，並附有諸多案例，可讀性較強。為我們現在的家長在開展家庭教育和增進親子關係方面，提供了非常有益的啟發和指導，非常適合幼兒園家長課堂給幼兒家長閱讀使用。
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