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商品簡介
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本書作者運用神經語言程序學、積極心理學和心理諮詢等領域的理論與技術，通過對大量真實教育案例的剖析來指導教師跟學生說理，有效應對學生的“攪局”行為和學生提出的各種刁鑽問題，輕鬆說服學生接受老師的教育。
該書具有幾個鮮明的特點：
既有理論高度，又非常接地氣。作者不僅深入淺出地介紹了有助於教師跟學生說理的心理學理論與技術，而且通過實例給教師提供了可供借鑒的說理方法、技巧和語言模式。
在教授具體說理技巧的同時，更注重幫助教師培養正確的思維模式。作者深知“思維模式決定行為方式”的道理，因此在書中致力於引導讀者調整思維模式，從而達到在說理教育中舉一反三、觸類旁通的功效。
語言詼諧幽默，方法獨到實用，可讀性和實踐指導性俱佳。讀者在輕鬆愉悅地享受心理學盛宴的同時，還能收穫滿滿的、激動人心的教育智慧。
該書具有幾個鮮明的特點：
既有理論高度，又非常接地氣。作者不僅深入淺出地介紹了有助於教師跟學生說理的心理學理論與技術，而且通過實例給教師提供了可供借鑒的說理方法、技巧和語言模式。
在教授具體說理技巧的同時，更注重幫助教師培養正確的思維模式。作者深知“思維模式決定行為方式”的道理，因此在書中致力於引導讀者調整思維模式，從而達到在說理教育中舉一反三、觸類旁通的功效。
語言詼諧幽默，方法獨到實用，可讀性和實踐指導性俱佳。讀者在輕鬆愉悅地享受心理學盛宴的同時，還能收穫滿滿的、激動人心的教育智慧。
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