商品簡介
成長中必定會接觸,也會花心思去背誦的。而且接觸唐詩宋詞的原因很簡單,幾乎都是為了應付考試。
時至今日,我們的孩子依然在背著唐詩宋詞,有些家長甚至會讓孩子將「唐詩三百首」全背了起來,這原因也很簡單,可以增強自己的語言及作文能力。
然而,家長們是否發現,當孩子對唐詩宋詞朗朗上口時,有些孩子會幽默的去修改詩詞,變成了爆笑內容;有些孩子甚至會去自己造詩作詞,這就是唐詩宋詞的魅力。讀唐詩宋詞不僅可以鍛鍊孩子的記憶力,還可以增加孩子的語言能力、創造思考能力,以及接受美的陶冶,非常有利於孩子身心健康的發展,也難怪它一直是國小、國中課本裡必讀的課文。
然而,我們都有過這樣的經驗,死背唐詩宋詞是很痛苦的,雖然懂得詩詞的解釋,可以降低背誦的難度,但這終究還是不夠的。因為我們根本不了解這首詩的發生背景與原因,不能領悟詩人當時的感受與含義。
因此,本書編排以詩人分類,將詩人以及寫下詩詞的背後歷史故事解釋給孩子聽,更以圖畫方式表示,幫助孩子瞭解詩的內容,讓孩子不僅可以用看故事書的方式,輕鬆學習唐宋詩詞,更能了解到歷史的背景與發展。
目次
於易水送人 ◎ 008
回鄉偶書 ◎ 012
詠柳 ◎ 016
登幽州臺歌 ◎ 020
涼州詞 ◎ 024
登鸛雀樓 ◎ 028
涼州詞 ◎ 032
春曉 ◎ 036
過故人莊 ◎ 040
宿建德江 ◎044
出塞 ◎ 048
從軍行 ◎ 052
芙蓉樓送辛漸 ◎ 056
九月九日憶山東兄弟 ◎ 060
鹿柴 ◎ 064
相思 ◎ 068
渭城曲 ◎ 072
靜夜思 ◎ 076
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ◎ 080
清平調 ◎ 084
秋浦歌 ◎ 088
望廬山瀑布 ◎ 092
下江陵 ◎ 096
黃鶴樓 ◎ 100
春望 ◎ 104
春夜喜雨 ◎ 108
絕句 ◎ 112
八陣圖 ◎ 116
江南逢李龜年 ◎ 120
唐詩宋詞的魅力 ◎ 124
父母告訴孩子詩人的事 ◎ 125
書摘/試閱
詠鵝
鵝鵝鵝,
曲項向天歌。
白毛浮綠水,
紅掌撥清波。
譯文
1.鵝呀,鵝!
2.彎曲著脖子,面向藍天在歌唱。
3.白色的羽毛浮在碧綠的水面上。
4.紅色的腳掌撥動着清澈的水波。
詩的故事
駱賓王小時候住在浙江義烏的一個小村子裡,村子外有一口清澈見底的池塘,名叫駱家塘,池塘邊上種滿了柳樹。每到春天來臨時,白鵝們總是成群的來到駱家塘裡戲水,好不熱鬧。
就在駱賓王七歲的時後,有一天,他的家中來了一位客人。客人見他聰敏伶俐,又聽說他被稱為「神童」,就出了幾個問題問他,駱賓王皆對答如流,使客人驚訝不已。
過了一會兒,駱賓王跟着客人走到駱家塘散步時,一羣白鵝正在池塘裡嬉游,客人有意再試試駱賓王,便指着白鵝要他以鵝為題作一首詩,駱賓王思索一番,便創作了此詩。
於易水送人
此地別燕丹,
壯士髮衝冠。
昔時人已沒,
今日水猶寒。
譯文
1.當年荊軻在這裡告別燕太子丹。
2.荊軻壯士慷慨激昂,怒髮衝冠。
3.如今當年的人已經都不在了。
4.但現在易水還是那樣的寒冷。
詩的故事
駱賓王四十歲時,因為多次上疏諷諫武則天,觸忤了武后,不久便被抓下獄。隔年遇赦出獄,出任臨海縣丞,因此被世稱「駱臨海」。
臨海縣依水傍山,山明水秀,風景十分優美,因此吸引了一批文人雅士來此一帶探幽獵勝,駱賓王便與他們暢遊山水。
這天,駱賓王的一個朋友與他辭行,駱賓王一路送他到了易水搭船。這易水乃是戰國時期荊軻準備刺殺秦王,與燕太子丹告別之處,於是他借題發揮下,用易水寒的激昂,寫下這首詩來送別友人,並借此抒發下自己郁結的情感。
回鄉偶書
少小離家老大回,
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,
笑問客從何處來。
譯文
1.我在年少時離開家鄉,到了老年時才回來。
2.雖然講話的鄉音沒有改變,但是兩邊鬢髮都已經斑白。
3.村裡的孩童們見了我,都不認識我。
4.還笑著問我是從什麼地方來的。
詩的故事
賀知章在很年輕時就離開了家鄉,到長安參加科舉,中了狀元,從此就留在了長安做官,一直做到了八十六歲。
這年,賀知章辭去官職,告老還鄉。當他走到村口時,心裡便侃侃不安的想著:我離開家鄉至今已經五十多年,雖然我講話還是保有家鄉這裡的口音,但外表也從少年轉變成了白髮斑斑的老頭,會有誰還認識我呢?
這時,村裡跑出了幾個孩子,看到白髮斑斑的賀知章,於是好奇的問他說:「老爺爺,你是從哪裡來的?你是要找誰呢?」
孩子們都不認識他,把他當作外來的客人來招呼。賀知章自傷感慨,於是寫下了這首詩。
詠柳
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀。
譯文
1.嫩綠的新葉把整棵柳樹裝扮了起來。
2.垂下的柳條,像是千萬條的裙絲帶。
3.不知道這漂亮的綠葉是誰剪裁出來。
4.原來是二月的春風,所細細剪裁的。
詩的故事
每當春天剛來臨,花還沒開,草也還沒綠,柳樹便會悄悄的發出嫩芽,因此,人們就把柳樹當做報春的使者。
退休後的賀知章就住在老家浙江的蕭山。這一年的二月早晨,他來到村裡的池塘邊散步,看見池塘邊上的柳樹上,發出了許許多多翠綠色的新芽非常美麗,令他不禁想起了晉朝的一位美女「碧玉」,於是他就把這美麗的柳樹形容成晉代美女「碧玉」,把一絲絲垂下的柳條,形容成碧玉身穿的裙絲帶,從而寫下了這首《詠柳》。
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