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作者簡介
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★符合108課綱核心素養★
創意聯想、因果邏輯、感受與表達能力一次提升！
寫作力 ╳ 想像力 ╳ 組織力訓練
就從拿起筆，動手寫開始！
寫作文一點都不無聊，
圖文趣味小任務，啟動孩子寫作超能力！
如何寫出邏輯清楚又內容豐富有趣的故事？
循序漸進的引導與靈感激發，
刺激孩子天馬行空的想像力，
讓孩子滿滿的創意，都能順暢表達無遺！
只要拿起筆，進行每一頁不同的指令及任務，
從筆名設計、角色開發、劇情設定……
一步一步將自己的故事建構完整！
◤跳脫制式思考框架◢
透過各種小遊戲及活動，幫助孩子擴增思維模式。
‧圖文連連看→ 熟悉詞彙與圖畫文字整合能力。
‧造句填空→ 可根據因果設定，挑選合適語句，也能創造意想不到的劇情！
‧漫畫對話→ 從插圖到連續漫畫，練習看圖說故事，讓觀察力與組織能力一再進步。
‧故事迷宮→ 訓練聯想能力加強即興創造力。
不只能刺激大腦的創意故事編寫，
經由題目精巧設計，讓孩子在完成小遊戲的時候，
同時也實際練習各種寫作技巧，
無論是造句、寫實記述或譬喻練習，全都一次到位！
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡：7～10歲，小學低、中年級。
創意聯想、因果邏輯、感受與表達能力一次提升！
寫作力 ╳ 想像力 ╳ 組織力訓練
就從拿起筆，動手寫開始！
寫作文一點都不無聊，
圖文趣味小任務，啟動孩子寫作超能力！
如何寫出邏輯清楚又內容豐富有趣的故事？
循序漸進的引導與靈感激發，
刺激孩子天馬行空的想像力，
讓孩子滿滿的創意，都能順暢表達無遺！
只要拿起筆，進行每一頁不同的指令及任務，
從筆名設計、角色開發、劇情設定……
一步一步將自己的故事建構完整！
◤跳脫制式思考框架◢
透過各種小遊戲及活動，幫助孩子擴增思維模式。
‧圖文連連看→ 熟悉詞彙與圖畫文字整合能力。
‧造句填空→ 可根據因果設定，挑選合適語句，也能創造意想不到的劇情！
‧漫畫對話→ 從插圖到連續漫畫，練習看圖說故事，讓觀察力與組織能力一再進步。
‧故事迷宮→ 訓練聯想能力加強即興創造力。
不只能刺激大腦的創意故事編寫，
經由題目精巧設計，讓孩子在完成小遊戲的時候，
同時也實際練習各種寫作技巧，
無論是造句、寫實記述或譬喻練習，全都一次到位！
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡：7～10歲，小學低、中年級。
作者簡介
凱蒂•戴納斯 (Katie Daynes )
英國文字工作者。在劍橋大學研讀語言學，但她很快就發現，自己並不是真的喜歡法文或義大利文，而是文字語言本身。她的第一份工作是用詩句為咖哩餐廳寫評論，第二個工作是撰寫科學和產業類的報導。第三個工作，也是她最喜愛的工作，是為孩子撰寫教育類的童書。她喜歡將新穎的題目設計得讓孩子更感興趣，從卡車、馬桶到太空和教堂，都是她接觸過的主題。
凱蒂的兩個孩子從不吝於對媽媽的作品提出最嚴厲的批評。。
露意．斯托威 (Louie Stowell)
生於1978年的倫敦，她在牛津埃克塞特學院學習英文，非常喜歡古英文。目前是Usborne出版社的內部作家和編輯。 她寫了幾十本書，包括關於吸血鬼、古代神話和童話故事，還有太空船如何運作……等各式各樣的書籍。
譯者／TS
英國文字工作者。在劍橋大學研讀語言學，但她很快就發現，自己並不是真的喜歡法文或義大利文，而是文字語言本身。她的第一份工作是用詩句為咖哩餐廳寫評論，第二個工作是撰寫科學和產業類的報導。第三個工作，也是她最喜愛的工作，是為孩子撰寫教育類的童書。她喜歡將新穎的題目設計得讓孩子更感興趣，從卡車、馬桶到太空和教堂，都是她接觸過的主題。
凱蒂的兩個孩子從不吝於對媽媽的作品提出最嚴厲的批評。。
露意．斯托威 (Louie Stowell)
生於1978年的倫敦，她在牛津埃克塞特學院學習英文，非常喜歡古英文。目前是Usborne出版社的內部作家和編輯。 她寫了幾十本書，包括關於吸血鬼、古代神話和童話故事，還有太空船如何運作……等各式各樣的書籍。
譯者／TS
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