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作者簡介
序
目次
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陜西地理環境獨特，自古就有“秦地無閑草”之說。秦地文化積澱深厚，秦人注重文化融合，自古至今載入史冊的醫、藥學大家輩出，尤其是以第一屆國醫大師張學文教授、第二屆國醫大師郭誠杰教授及第三屆國醫大師雷忠義主任醫師為代表的大批具有深邃思想和豐富經驗的名中醫，為我們探尋名老中醫學術思想的淵源、分析學術思想的軌跡、總結學術思想的精髓、探索學術思想的延伸奠定了堅實的基礎。《秉燭靜思錄·陜西省名中醫李軍學術經驗集》以我省具有完整和系統的學術思想、臨證經驗豐富的名老中醫為物件，通過整理和總結其獨到的臨證思考、靈動的辨證思維、鮮活的學術思想，進而分析基礎研究的策略方法與臨床實踐的共性規律，目的是為中醫人才的快速成長和臨床診療水平的提高提供方法學、思辨學借鑒。
名老中醫是中醫藥文化瑰寶中的杰出代表，其學術思想是中華民族優秀文化遺產的重要組成部分；名老中醫是中國傳統醫學特有的智能資源，其學術思想有著鮮明的學科特點和無以替代的學術地位。學術思想是一個高層次的概念，是在某一學科中比較系統的、能夠指導實踐的新理論體系中具活力的部分。名老中醫學術思想由臨證經驗和學術理論兩大部分組成。總結名老中醫的學術理論對中醫藥的發展具有極大的現實意義，傳承名老中醫的臨證實踐對中醫藥學的進步將產生重大的影響。經驗是名老中醫學術思想傳承的載體，理論是名老中醫臨證實踐升華的核心。缺乏臨證經驗的理論性總結，學術研究只能是無源之水；僅有臨證經驗的簡單積累，名老中醫學術研究只能停留在對其業績的一般詮釋，不可能洞悉名老中醫的學術底蘊，不能從多個視角認識他們的內在活力，進而見微知著，勾勒出名老中醫學術的整體風貌。陜西中醫藥大學李軍教授現任國醫大師張學文學術思想與臨床經驗研究所所長，隨師張學文教授臨床學習三年，深得其學術真諦，學驗俱豐。李軍教授系陜西省第二屆名中醫首席專家、全國老中醫藥專家師承導師、中國中醫科學院名中醫傳承博士生導師，兼任國家中醫藥管理局重點專科評審專家。
名老中醫是中醫藥文化瑰寶中的杰出代表，其學術思想是中華民族優秀文化遺產的重要組成部分；名老中醫是中國傳統醫學特有的智能資源，其學術思想有著鮮明的學科特點和無以替代的學術地位。學術思想是一個高層次的概念，是在某一學科中比較系統的、能夠指導實踐的新理論體系中具活力的部分。名老中醫學術思想由臨證經驗和學術理論兩大部分組成。總結名老中醫的學術理論對中醫藥的發展具有極大的現實意義，傳承名老中醫的臨證實踐對中醫藥學的進步將產生重大的影響。經驗是名老中醫學術思想傳承的載體，理論是名老中醫臨證實踐升華的核心。缺乏臨證經驗的理論性總結，學術研究只能是無源之水；僅有臨證經驗的簡單積累，名老中醫學術研究只能停留在對其業績的一般詮釋，不可能洞悉名老中醫的學術底蘊，不能從多個視角認識他們的內在活力，進而見微知著，勾勒出名老中醫學術的整體風貌。陜西中醫藥大學李軍教授現任國醫大師張學文學術思想與臨床經驗研究所所長，隨師張學文教授臨床學習三年，深得其學術真諦，學驗俱豐。李軍教授系陜西省第二屆名中醫首席專家、全國老中醫藥專家師承導師、中國中醫科學院名中醫傳承博士生導師，兼任國家中醫藥管理局重點專科評審專家。
作者簡介
李軍
男，1954年12月出生於陜西省三原縣，主任醫師，二級教授，全國名老中醫，陜西省第二屆名中醫首席專家，陜西中醫學院十大名醫，碩士、博士研究生導師，全國及省級老中醫藥專家學術經驗繼承指導老師。
序
李軍教授是我校的優秀中醫學者，也是中醫臨床實踐家，他治學嚴謹，學驗俱豐，醫德高尚。他從中學階段自學中醫起，漸至酷愛中醫、傳承中醫、發展中醫40餘年，為中醫藥事業的傳承與發展做出了出色貢獻。近聞《秉燭靜思錄·陜西省名中醫李軍學術經驗集》將付梓，我由衷感到高興並予以衷心祝賀！
李軍教授出生於陜西省三原縣一個農家，自幼品學兼優，愛好文學且功底扎實，就讀高中時漸而愛好中醫，自學不輟漸入佳境；後入陜西中醫學院就讀本科、研究生，在國醫大師張學文教授的悉心指導下，中醫理論功底日漸深厚。加之他聰穎好學、刻苦鉆研、勤於臨床、善於總結，為傳承推廣國醫大師張學文教授的學術思想和臨床經驗做出了積極貢獻；同時也從中汲取了張老的學術精華，促使自己學術水平和臨床技能日漸提高，為日後在中醫學領域的發展奠定了堅實的基礎。由於勤奮努力，他於2007年榮獲全國首屆中醫藥傳承高徒獎，2011年榮獲全國中西醫結合貢獻獎，並先後榮獲國家級、省部級和廳局級科技獎10多項，出版專著12部，發表學術論文50餘篇。他對中醫腦病理論深有研究，對診治心腦血管病獨有所見，對診治內科疑難雜癥也頗具心得，因屢起沉疴而實至名歸，2013年被評選為陜西省第二屆名中醫首席專家，2014年被評選為國家級名老中醫。
該書由李軍率眾弟子經過精心準備，將多年學術感悟、臨床心得整理編撰而成。餘通讀後，感觸良多。該書體現了李軍教授一貫嚴謹的治學態度，既有傳承又有發展，理論分析細致入微，理法方藥一線貫穿。全書從學術思想、臨床經驗、經典驗案、師徒對話等方面對李軍教授的學術思想進行了全面總結，其中對中醫腦病理論體系的構建、痰瘀交結證的研究有諸多創新之處，尤其是"師徒對話"部分系本書的亮點，其原汁原味地展現了李軍教授帶教學生誨人不倦的過程，對中醫人才的培養有非常積極的現實意義，實為啟迪後學的一本難得好書。故樂而為序。
李軍教授出生於陜西省三原縣一個農家，自幼品學兼優，愛好文學且功底扎實，就讀高中時漸而愛好中醫，自學不輟漸入佳境；後入陜西中醫學院就讀本科、研究生，在國醫大師張學文教授的悉心指導下，中醫理論功底日漸深厚。加之他聰穎好學、刻苦鉆研、勤於臨床、善於總結，為傳承推廣國醫大師張學文教授的學術思想和臨床經驗做出了積極貢獻；同時也從中汲取了張老的學術精華，促使自己學術水平和臨床技能日漸提高，為日後在中醫學領域的發展奠定了堅實的基礎。由於勤奮努力，他於2007年榮獲全國首屆中醫藥傳承高徒獎，2011年榮獲全國中西醫結合貢獻獎，並先後榮獲國家級、省部級和廳局級科技獎10多項，出版專著12部，發表學術論文50餘篇。他對中醫腦病理論深有研究，對診治心腦血管病獨有所見，對診治內科疑難雜癥也頗具心得，因屢起沉疴而實至名歸，2013年被評選為陜西省第二屆名中醫首席專家，2014年被評選為國家級名老中醫。
該書由李軍率眾弟子經過精心準備，將多年學術感悟、臨床心得整理編撰而成。餘通讀後，感觸良多。該書體現了李軍教授一貫嚴謹的治學態度，既有傳承又有發展，理論分析細致入微，理法方藥一線貫穿。全書從學術思想、臨床經驗、經典驗案、師徒對話等方面對李軍教授的學術思想進行了全面總結，其中對中醫腦病理論體系的構建、痰瘀交結證的研究有諸多創新之處，尤其是"師徒對話"部分系本書的亮點，其原汁原味地展現了李軍教授帶教學生誨人不倦的過程，對中醫人才的培養有非常積極的現實意義，實為啟迪後學的一本難得好書。故樂而為序。
目次
章 李軍成才之路 第二章學術思想 第三章 臨床經驗 第四章 經典驗案 第五章 師徒對話
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