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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
商品簡介
《走遍中國》（西班牙語版）由外研社和麥克米倫教育出版集團聯合研發，是一套專門面向母語為西班牙語的青少年及成人學習者的綜合性中文教材。該教材根據難度等級分為四個級別，每個級別包含學生用書和練習冊。每冊學生用書包含12個單元，每4個單元後設置一個階段複習。學生用書每單元開篇通過引人入勝的話題自然引出需要學習的生詞和語法。通過課文為學習者展示真實的交際性場景，還提供了以意義為中心的個性化練習，要求學習者使用目的語言進行真實的交流或完成某個特定的任務。教材中的詞彙教學以主題分類，配合多種詞彙擴展練習；語法教學以學習者為主導，通過大量語言實例讓學習者自己發現其中的規律；漢字書寫訓練中的高頻字與單元主題相配合；“文化角”部分探究與單元主題相關的文化內容，加深學習者對文化的認識。練習冊與學生用書配套，為學習者提供鞏固性練習。這些設計保證了該套教材的易教性和易學性，也能夠幫助學習者培養綜合運用語言的能力。
作者簡介
丁安琪，華東師範大學教授，中國人民大學博士，世界漢語教學學會理事。主要研究方向為漢語國際教育、漢語作為第二語言教學研究。已出版學術專著及教材近十餘部。現任國際漢語文化學院副院長、國際漢語教師研修基地副主任，長期負責國際漢語師資培訓工作，曾多次赴海外短期講學，並曾為南非、桑坦尼亞等國基礎教育部主持編寫全國中小學漢語教學大綱。
名人/編輯推薦
適讀人群 ：海外華裔學習者，海外本土學習者，漢語自學者
《走遍中國》（西班牙語版）具有如下特色：
1.中外結合的工作團隊：該項目邀請了國際知名的第二語言教材編寫專家Simon Greenall先生擔任顧問，參與編寫工作。中方主編、外方顧問和國外中文教師三方合作，中方作者隊伍負責內容編寫；外方教材專家負責在教材編寫理念等方面把關；國外中文教師負責在課堂上進行試用，並徵集學習者的回饋意見。該教材由外研社與麥克米倫教育出版集團聯合研發，雙方強強聯手，並為該項目配備了通曉中文的西班牙語專家，使教材的質量得到保障。
2.先進的編寫理念：
·實用性：在話題和內容選擇方面，以日常生活中具有實用性的話題為主。
·針對性：教材在培養學習者交際能力的宗旨下，針對不同的內容選擇不同的教學方法。
·靈活性：教師可以根據自己的實際授課課時靈活安排教學內容。可以只講授學生用書上的新課內容，也可以搭配複習課、練習冊等一起教學。
3.與學習者相近的人物背景：《走遍中國》（西班牙語版）別具匠心地為學習者安排了四位學習夥伴，同時也是貫穿全書的四位主要人物。他們的母語都是西班牙語，並且都是在北京學習中文的學生。故事不斷發展，他們的語言水準當然也在不斷進步，這正好和學習者所處的學習階段相一致。同時，發生在書中人物身上的中國故事也是學習者可能會感興趣或遇到的。因此，文化知識也自然地融合進了語言學習中。
序
Introducción
Descubre China es un curso de chino mandarín dividido en cuatro niveles, especialmente diseñado para estudiantes de niveles principante e intermedio de países de habla hispana. Utiliza un método integral y comunicativo en el aprendizaje de idiomas. Enfatiza la comunicación en contextos reales a través del trabajo grupal, en parejas y una amplia variedad de actividades integrales e independientes para dotar a los estudiantes de la suficiente confianza para convertirse en hablantes del mandarín.
Características clave
El diseño único del curso comunicativo de Descubre China incluye varias características distintivas:
• Contenido de contextos de la vida real que fomentan la participación e interés de los estudiantes. Los temas en cada libro están organizados en torno a la vida y
viajes de cinco jóvenes estudiantes en China.
• Un enfoque verdaderamente comunicativo que permite a los estudiantes aprender el idioma experimentando situaciones de la vida real, proveyéndoles con las herramientas necesarias para comunicarse en chino de una manera natural.
• Un estructurado y efectivo plan de aprendizaje basado en la secuencia "presentación, práctica y producción", con actividades que van de la práctica controlada a tareas personalizadas, facilitando el aprendizaje efectivo del idioma.
• Desarrollo gramatical y vocabulario sistemáticos como parte de la práctica basada en temas y ejercicios de extensión. El léxico está basado en los niveles 1 al 4 de la prueba HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi, Examen de Certificación del Idioma Chino para Extranjeros), además de que el plan de estudios gramatical lleva a los estudiantes hasta el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
• Aprendizaje de la gramática enfocado en el estudiante y complementado con detalladas referencias gramaticales que permite a los estudiantes descubrir las reglas por sí mismos a través de la identificación de patrones en los ejemplos. Las referencias gramaticales proven explicaciones detalladas y comprensibles.
• Significativa e integral práctica de la escritura de caracteres a través de la agrupación de caracteres con radicales en común. Estos frecuentes caracteres se presentan en el marco del tema de cada unidad.
• Aspectos de la cultura China, se muestran a través de los "Rincones Culturales", secciones afines a los temas de las unidades, los cuales son promotores de un entendimiento más profundo sobre la cultura china. Fascinantes fotografías a color que muestran la China real, proveen un deleite visual y llevan a los estudiantes a conocer esta rica cultura.
• El pinyin emparejado con cada palabra en vez de con caracteres individuales ayuda a los estudiantes a entender cómo escribir y espaciar el pinyin
coherentemente.
• Actividades extra en parejas. Por cada unidad se provee práctica adicional de comunicación oral.
• Recursos en línea gratuitos. Incluyen libros de texto para profesores, tareas, pruebas de cada unidad, hojas extra para escritura de caracteres y más.
Libro de Ejercicios
El Libro de Ejercicios está dotado de una extensa consolidación de las habilidades del lenguaje y el conocimiento adquirido en el Libro de Estudiantes. Cada unidad del Libro de Ejercicios presenta objetivos claros del lenguaje que corresponden a las actividades y estructura de cada unidad del Libro de Estudiantes. Incluye una amplia variedad de léxicos y ejercicios gramaticales, así como actividades extra de comprensión auditiva y lectura. Además provee práctica del lenguaje esencial presentado en el Libro de Estudiantes. Las secciones de expresión escrita dan a los estudiantes la opción de ampliar sus habilidades de escritura de caracteres más allá de las adquiridas en el Libro de Estudiantes. Una autoevaluación al final de cada unidad haciendo uso de "Yo puedo…" permite a los estudiantes reflexionar respecto a su progreso individual
Características de cada nivel
Los libros 1 y 2 cubren las necesidades básicas del lenguaje relacionados con los temas de cada día. Están enfocados en la comprensión auditiva y la expresión escrita, asimismo cuentan con una actividad de escritura al final de cada lección 2. La práctica de escritura de caracteres se encuentra disponible en ambos libros: El Libro del Alumno y el Libro de Ejercicios con el fin de ayudar a los alumnos en el aprendizaje de la escritura de caracteres basados en el orden correcto de cada trazo.
El libro 1 es para principiantes que no han estudiado chino. Para evitar la dificultad de la lectura de caracteres al comienzo, el pinyin de cada palabra en chino es colocado encima de cada uno de los caracteres con el fin de proveer ayuda necesaria en el aprendizaje del dioma. Sin embargo, para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades para el reconocimiento de los caracteres, el pinyin no figura en las conversaciones y los textos del Libro de Ejercicios. Las actividades en las pruebas en línea de cada unidad, las cuales simulan preguntas del examen HSK, tampoco cuentan con pinyin.
El libro 2 es la continuación natural del libro 1. El pinyin sólo se usa en actividades que cuentan con nuevo vocabulario y frases, así como en las actividades de las secciones de pronunciación y expresión oral de cada unidad. La mayoría de las otras actividades en el libro no cuentan con pinyin. Sin embargo, versiones de las principales conversaciones y textos de lectura con pinyin se encuentran disponibles para ser descargadas del sitio
web de recursos de Descrubre China.
Los libros 3 y 4 cubren el lenguaje utilizado en la vida escolar y laboral. Están enfocados en el desarrollo de habilidades del lenguaje, conducido a través de distintas formas incluyendo guías para la escritura. Las lecciones contienen actividades para amalgamar un mayor número de habilidades en el lenguaje en todas las áreas y en a diferentes contextos. Una nueva sección de expresión escrita enseña a los estudiantes cómo redactar textos verosímiles partiendo de textos auténticos en chino. Las conversaciones y los textos de lectura son más largos y el pinyin sólo aparece en los recuadros de volcabulario de cada unidad.
Narrando el aprendizaje
• El libro 1 presenta los fundamentos esenciales del idioma chino, siguiendo la vida diaria de los personajes en Beijing. Desde maneras de presentarse muy simples, hasta ir de compras, salir a comer o practicar algún deporte, los estudiantes extranjeros se encuentran con una gran variedad de situaciones y aprenden las habilidades básicas del lenguaje que requieren.
• El libro 2 incluye habilidades básicas de "Supervivencia en China" para viajar y vivir en China, cuando vemos a los personajes aventurarse en el camino durante las vacaciones de invierno. Visitan los Guerreros de Terracota en Xi’an, prueban auténtica comida de Sichuán en Chengdu, hacen nuevos amigos y expanden su conocimiento del chino para poder manejar situaciones típicas relacionadas a la comida, bebida, alojamiento, viajes y hasta en consulta con el doctor.
• El libro 3 echa una mirada más profunda a la diversidad cultural de China. David pone en marcha el trabajo de sus sueños y es enviado a una misión como fotoperiodista a lugares mágicos por toda China. Amanda va en busca de su pasión por la historia de China y toma un curso de historia. Esto le provee a los estudiantes una enriquecedora exposición al uso del chino a través de distintos contextos socioculturales.
• El libro 4 prepara a los estudiantes para usar el chino por motivos de trabajo. Marco realiza una práctica profesional en una compañía de Shenzhen y Lucas es voluntario en un curso de verano para estudiantes internacionales en China. Ambos adquieren una valiosa experiencia trabajando con distintas personas y enfrentándose a diferentes situaciones. Animado por Wang Yu, David demuestra su talent en un concurso temático de fotografía en Yunnan. Wang Yu va a España a estudiar y descubre que vivir en el extranjero le ha permitido tener una nueva perspectiva de las experiencias de sus amigos extranjeros en China.
Descubre China es un curso de chino mandarín dividido en cuatro niveles, especialmente diseñado para estudiantes de niveles principante e intermedio de países de habla hispana. Utiliza un método integral y comunicativo en el aprendizaje de idiomas. Enfatiza la comunicación en contextos reales a través del trabajo grupal, en parejas y una amplia variedad de actividades integrales e independientes para dotar a los estudiantes de la suficiente confianza para convertirse en hablantes del mandarín.
Características clave
El diseño único del curso comunicativo de Descubre China incluye varias características distintivas:
• Contenido de contextos de la vida real que fomentan la participación e interés de los estudiantes. Los temas en cada libro están organizados en torno a la vida y
viajes de cinco jóvenes estudiantes en China.
• Un enfoque verdaderamente comunicativo que permite a los estudiantes aprender el idioma experimentando situaciones de la vida real, proveyéndoles con las herramientas necesarias para comunicarse en chino de una manera natural.
• Un estructurado y efectivo plan de aprendizaje basado en la secuencia "presentación, práctica y producción", con actividades que van de la práctica controlada a tareas personalizadas, facilitando el aprendizaje efectivo del idioma.
• Desarrollo gramatical y vocabulario sistemáticos como parte de la práctica basada en temas y ejercicios de extensión. El léxico está basado en los niveles 1 al 4 de la prueba HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi, Examen de Certificación del Idioma Chino para Extranjeros), además de que el plan de estudios gramatical lleva a los estudiantes hasta el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
• Aprendizaje de la gramática enfocado en el estudiante y complementado con detalladas referencias gramaticales que permite a los estudiantes descubrir las reglas por sí mismos a través de la identificación de patrones en los ejemplos. Las referencias gramaticales proven explicaciones detalladas y comprensibles.
• Significativa e integral práctica de la escritura de caracteres a través de la agrupación de caracteres con radicales en común. Estos frecuentes caracteres se presentan en el marco del tema de cada unidad.
• Aspectos de la cultura China, se muestran a través de los "Rincones Culturales", secciones afines a los temas de las unidades, los cuales son promotores de un entendimiento más profundo sobre la cultura china. Fascinantes fotografías a color que muestran la China real, proveen un deleite visual y llevan a los estudiantes a conocer esta rica cultura.
• El pinyin emparejado con cada palabra en vez de con caracteres individuales ayuda a los estudiantes a entender cómo escribir y espaciar el pinyin
coherentemente.
• Actividades extra en parejas. Por cada unidad se provee práctica adicional de comunicación oral.
• Recursos en línea gratuitos. Incluyen libros de texto para profesores, tareas, pruebas de cada unidad, hojas extra para escritura de caracteres y más.
Libro de Ejercicios
El Libro de Ejercicios está dotado de una extensa consolidación de las habilidades del lenguaje y el conocimiento adquirido en el Libro de Estudiantes. Cada unidad del Libro de Ejercicios presenta objetivos claros del lenguaje que corresponden a las actividades y estructura de cada unidad del Libro de Estudiantes. Incluye una amplia variedad de léxicos y ejercicios gramaticales, así como actividades extra de comprensión auditiva y lectura. Además provee práctica del lenguaje esencial presentado en el Libro de Estudiantes. Las secciones de expresión escrita dan a los estudiantes la opción de ampliar sus habilidades de escritura de caracteres más allá de las adquiridas en el Libro de Estudiantes. Una autoevaluación al final de cada unidad haciendo uso de "Yo puedo…" permite a los estudiantes reflexionar respecto a su progreso individual
Características de cada nivel
Los libros 1 y 2 cubren las necesidades básicas del lenguaje relacionados con los temas de cada día. Están enfocados en la comprensión auditiva y la expresión escrita, asimismo cuentan con una actividad de escritura al final de cada lección 2. La práctica de escritura de caracteres se encuentra disponible en ambos libros: El Libro del Alumno y el Libro de Ejercicios con el fin de ayudar a los alumnos en el aprendizaje de la escritura de caracteres basados en el orden correcto de cada trazo.
El libro 1 es para principiantes que no han estudiado chino. Para evitar la dificultad de la lectura de caracteres al comienzo, el pinyin de cada palabra en chino es colocado encima de cada uno de los caracteres con el fin de proveer ayuda necesaria en el aprendizaje del dioma. Sin embargo, para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades para el reconocimiento de los caracteres, el pinyin no figura en las conversaciones y los textos del Libro de Ejercicios. Las actividades en las pruebas en línea de cada unidad, las cuales simulan preguntas del examen HSK, tampoco cuentan con pinyin.
El libro 2 es la continuación natural del libro 1. El pinyin sólo se usa en actividades que cuentan con nuevo vocabulario y frases, así como en las actividades de las secciones de pronunciación y expresión oral de cada unidad. La mayoría de las otras actividades en el libro no cuentan con pinyin. Sin embargo, versiones de las principales conversaciones y textos de lectura con pinyin se encuentran disponibles para ser descargadas del sitio
web de recursos de Descrubre China.
Los libros 3 y 4 cubren el lenguaje utilizado en la vida escolar y laboral. Están enfocados en el desarrollo de habilidades del lenguaje, conducido a través de distintas formas incluyendo guías para la escritura. Las lecciones contienen actividades para amalgamar un mayor número de habilidades en el lenguaje en todas las áreas y en a diferentes contextos. Una nueva sección de expresión escrita enseña a los estudiantes cómo redactar textos verosímiles partiendo de textos auténticos en chino. Las conversaciones y los textos de lectura son más largos y el pinyin sólo aparece en los recuadros de volcabulario de cada unidad.
Narrando el aprendizaje
• El libro 1 presenta los fundamentos esenciales del idioma chino, siguiendo la vida diaria de los personajes en Beijing. Desde maneras de presentarse muy simples, hasta ir de compras, salir a comer o practicar algún deporte, los estudiantes extranjeros se encuentran con una gran variedad de situaciones y aprenden las habilidades básicas del lenguaje que requieren.
• El libro 2 incluye habilidades básicas de "Supervivencia en China" para viajar y vivir en China, cuando vemos a los personajes aventurarse en el camino durante las vacaciones de invierno. Visitan los Guerreros de Terracota en Xi’an, prueban auténtica comida de Sichuán en Chengdu, hacen nuevos amigos y expanden su conocimiento del chino para poder manejar situaciones típicas relacionadas a la comida, bebida, alojamiento, viajes y hasta en consulta con el doctor.
• El libro 3 echa una mirada más profunda a la diversidad cultural de China. David pone en marcha el trabajo de sus sueños y es enviado a una misión como fotoperiodista a lugares mágicos por toda China. Amanda va en busca de su pasión por la historia de China y toma un curso de historia. Esto le provee a los estudiantes una enriquecedora exposición al uso del chino a través de distintos contextos socioculturales.
• El libro 4 prepara a los estudiantes para usar el chino por motivos de trabajo. Marco realiza una práctica profesional en una compañía de Shenzhen y Lucas es voluntario en un curso de verano para estudiantes internacionales en China. Ambos adquieren una valiosa experiencia trabajando con distintas personas y enfrentándose a diferentes situaciones. Animado por Wang Yu, David demuestra su talent en un concurso temático de fotografía en Yunnan. Wang Yu va a España a estudiar y descubre que vivir en el extranjero le ha permitido tener una nueva perspectiva de las experiencias de sus amigos extranjeros en China.
目次
¡Empecemos! Experimentando el chino
Unidad 1:你好！¡Hola!
Unidad 2:你是哪國人？¿De dónde eres?
Unidad 3:你做什麼工作？¿En qué trabajas?
Unidad 4:他真高！¡Qué alto!
Repaso 1
Unidad 5:這是我的電話號碼。Este es mi número de teléfono.
Unidad 6:今天幾號？¿Qué día es hoy?
Unidad 7:八點見！¡Nos vemos a las ocho!
Unidad 8:多少錢？¿Cuánto cuesta?
Repaso 2
Unidad 9:不遠！¡No está lejos!
Unidad 10:坐火車吧。¡Vámonos en tren!
Unidad 11:我會跳舞。Yo puedo bailar.
Unidad 12:我們去看京劇。Vamos a ver la ópera de Pekín.
Repaso 3
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