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教育研究法
  • 教育研究法

  • ISBN13:9789865221973
  • 出版社:五南圖書出版
  • 作者:王文科;王智弘
  • 裝訂/頁數:平裝/292頁
  • 規格:26cm*19cm*4.3cm (高/寬/厚)
  • 版次:19
  • 出版日:2020/09/25
  • 中國圖書分類:教育總論
定  價:NT$900元
優惠價: 95855
單次購買10本以上88折
可得紅利積點:25 點

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商品簡介

作者簡介

目次

「課程綱要」是指通過權責機構制定或修訂課程規範文件,要求所屬中小學校實施之課程。「課程綱要」在學校教育的推動及改革上扮演相當關鍵的角色,也代表課程發展與改革的方向。
本書除了由黃政傑終身榮譽教授執筆,評論臺灣自身2019課綱的改革經驗之外,也邀請國內外重量級學者撰文,涵蓋中國大陸、香港、澳門、新加坡及美、英、日等國際課綱發展經驗。閱讀本書各章,可了解國際上課程發展與改革經驗,且能借鑑這些經驗作為未來修訂課綱的參照。
(依篇章寫作順序)

黃政傑(第一章)
學歷:美國邁迪遜威斯康辛大學哲學博士
現職:台灣教育研究院社社長、靜宜大學教育研究所終身榮譽教授

林子斌(第二章)
學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
現職:國立臺灣師範大學教育學系教授

林永豐 (第三章)
學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
現職:國立中正大學教育學研究所教授

侯一欣 (第四章)
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
現職:高雄市立嶺口國小總務主任

高新建 (第四章)
學歷:美國紐約州立大學水牛城校區哲學博士
現職:國立臺灣師範大學課程與教學研究所退休教授

梁忠銘 (第五章)
學歷:日本國立東北大學哲學博士(教育學專攻)
現職:臺東大學師範學院教育學系教授

張 華 (第六章)
學歷:中國華東師範大學教育學博士
現職:中國杭州師範大學教育學院教授

李子建 (第七章)
學歷:香港中文大學哲學博士
現職:香港教育大學課程與教學學系講座教授

葉蔭榮(第七章)
學歷:英國劍橋大學哲學博士
現職:香港教育大學課程與教學學系高級講師

霍秉坤(第七章)
學歷:香港中文大學哲學博士
現職:香港教育大學課程與教學學系助理教授

黃素君 (第八章)
學歷:英國諾丁漢大學哲學博士
現職:澳門大學教育學院副教授

謝金枝 (第八章)
學歷:國立臺灣師範大學教育學系博士(課程與教學)
現職:澳門大學教育學院助理教授
第一章 臺灣十二年國教新課綱的規劃與特色
第二章 滾動修正、與時俱進的課綱制定:新加坡中小學課綱發展的模式探討
第三章 英國中小學課程綱要發展的歷程與特色
第四章 美國各州共同核心標準的發展與推動
第五章 日本中小學學習指導要領制定過程及內涵
第六章 構建資訊時代基礎教育課程體系:中國大陸課程標準研究
第七章 香港中小學課綱的規劃現況與實施歷史:歷史和背景,以及規劃之整體特色
第八章 中央-校本雙軌並行的課程發展模式:澳門正規教育課綱的制定、實施與評核

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