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芬蘭道路：世界可以從芬蘭教育改革中學到什麼(第二版)（簡體書）
- ISBN13：9787544498449
- 出版社：上海教育出版社
- 作者：(芬)帕斯‧薩爾伯格
- 譯者：鮑方越
- 裝訂／頁數：平裝／130頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2020/05/01
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商品簡介
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目次
商品簡介
本書系統介紹了世界聞名的芬蘭教育體系。不同于世界其他國家，芬蘭教育體系獨特而卓越，在教育公平與高質量的教育方面都取得了較高的水平，同時學生學習幸福感較高。作者從芬蘭的教育改革歷程談起，指出了“芬蘭悖論”對教育系統的影響，認為芬蘭教育系統的優質有賴於芬蘭的社會歷史情境與發展。本書重點論述了芬蘭教師教育，探討了教師的選拔、職前職後教育。最後一章中，作者對芬蘭未來的教育發展進行了展望。
名人/編輯推薦
在《全球幸福報告》中，芬蘭已連續三年被評為*幸福的國家，而備受讚揚的教育體系正是這個幸福國度的“壓艙石”。
芬蘭教育的局內人、國際教育政策分析家帕斯‧薩爾伯格，詳盡闡述了芬蘭教育的故事，向我們展示了一條獨特、卓越的教育發展之路。
芬蘭教育的局內人、國際教育政策分析家帕斯‧薩爾伯格，詳盡闡述了芬蘭教育的故事，向我們展示了一條獨特、卓越的教育發展之路。
目次
第二版序 另一個世界 戴安‧拉維奇
第一版序 未竟的芬蘭教育事業 安迪‧哈格裡夫斯
第二版前言
致謝
導論 是的，我們可以（見賢思齊）
一路向北
他山之石
見賢思齊
本書計劃
芬蘭夢想：建設屬�所有人的好學校
第二次世界大戰後的芬蘭
普世的基礎教育
新學校的誕生
高中的擴張
提升教育成就
國家大學入學考試
教育改革的時代
2015年的芬蘭教育體系
芬蘭悖論：少即是多
從無人問津到聚光燈下
教育的完成度
教育結果的平等
學生的學習
教育支出
芬蘭教育悖論
芬蘭優勢：教師
教育文化
成為教師
研究導向的教師教育
教師就是研究者
教師專業發展
既是教師，也是領導者
學校領導者也是教師
良好的教師，優秀的學校
假如優秀的芬蘭教師在你的學校任教
芬蘭道路：競爭性福利國家
全球化的力量
全球教育改革運動
創新型經濟
福利、平等與競爭
外部創新，芬蘭施行
備受挑戰的芬蘭夢想
未來是否繼續芬蘭道路？
從差異中尋找卓越
成功的教育改革
教育改革知識的轉換性
芬蘭教育的未來
後記
參考文獻
注釋
第一版序 未竟的芬蘭教育事業 安迪‧哈格裡夫斯
第二版前言
致謝
導論 是的，我們可以（見賢思齊）
一路向北
他山之石
見賢思齊
本書計劃
芬蘭夢想：建設屬�所有人的好學校
第二次世界大戰後的芬蘭
普世的基礎教育
新學校的誕生
高中的擴張
提升教育成就
國家大學入學考試
教育改革的時代
2015年的芬蘭教育體系
芬蘭悖論：少即是多
從無人問津到聚光燈下
教育的完成度
教育結果的平等
學生的學習
教育支出
芬蘭教育悖論
芬蘭優勢：教師
教育文化
成為教師
研究導向的教師教育
教師就是研究者
教師專業發展
既是教師，也是領導者
學校領導者也是教師
良好的教師，優秀的學校
假如優秀的芬蘭教師在你的學校任教
芬蘭道路：競爭性福利國家
全球化的力量
全球教育改革運動
創新型經濟
福利、平等與競爭
外部創新，芬蘭施行
備受挑戰的芬蘭夢想
未來是否繼續芬蘭道路？
從差異中尋找卓越
成功的教育改革
教育改革知識的轉換性
芬蘭教育的未來
後記
參考文獻
注釋
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