相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
本研究透過行動研究法深入分析注意力缺陷過動症學童(過動兒)的不同特質和優勢,從探討引起他們注意的人事物中發展教學活動,以活潑化的音樂與戲劇教學導引孩童們的學習,過程中不斷修正教學方式與活動內容,最後建構創造性戲劇的活動模式,冀望本研究的結果有助於家長和教師對孩童學習的了解,並進而改善ADHD學童的注意力。
目次
第一章 緒論
第二章 文獻探討
第三章 研究方法
第四章 結果與討論
第五章 總結
參考文獻
附 件
主題書展
更多書展本週66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。