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商品簡介
作者簡介
目次
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數和數字在本質上有何區別？
為何電腦只靠0和1就能夠運作？
什麼是程式？
為何電腦只靠0和1就能夠運作？
什麼是程式？
作者簡介
川添愛（Kawazote Ai）
作家，九州大學文學院畢（主修語言學），2005年取得同校文學博士學位，專攻語言學、自然語言處理（NLP）。曾任國立資訊學研究所之研究員，津田塾大學女性研究員協力中心特任副教授。2012至2016年任職國立資訊學研究所社會共享知識研究中心特任副教授。著有《不想工作的鼬鼠和懂人話的機器人》（朝日出版社）、《白與黑的大門》（東京大學出版會）、《自動人偶之城》（東京大學出版會）等。
作家，九州大學文學院畢（主修語言學），2005年取得同校文學博士學位，專攻語言學、自然語言處理（NLP）。曾任國立資訊學研究所之研究員，津田塾大學女性研究員協力中心特任副教授。2012至2016年任職國立資訊學研究所社會共享知識研究中心特任副教授。著有《不想工作的鼬鼠和懂人話的機器人》（朝日出版社）、《白與黑的大門》（東京大學出版會）、《自動人偶之城》（東京大學出版會）等。
目次
目次
前言 －－2
序章 －－3
第1部 以數字來表達資訊
第1章 數字的歷史 10
「數」和「數字」的不同 －－10
「數」是怎麼誕生的？－－14
「數」在表達上的難題－－16
各式各樣的數字－－19
第2章 二進制數字和電腦 27
電腦裡是二進制的世界！－－27
電力、磁力、光－－34
第3章 以數字為基礎的資訊表達 36
數字的使用是為了區分和辨別資訊－－36
僅以「0」和「1」能夠表示出多少資訊？－－40
以數字來表示文字－－44
以數字來表示顏色－－49
聲音是如何呈現的？－－52
「數位」和「類比」差在哪裡？－－57
專欄：巴比倫數字與「零」的發明－－64
過了好幾天後－－68
第2部 利用電來實現運算機制
第4章 以電腦執行加法運算 72
二進制數字的加法－－72
半加法計算器：利用電來實現單位數的加法－－76
全加法計算器：利用電來實現兩位數以上的加法－－84
8
第5章 「利用電的運算機制」之黎明期 94
布林代數：邏輯學與數學的相遇－－94
邏輯電路：邏輯學和工程科學的相遇 －－106
開關愈來愈快，愈做愈小
從繼電器到真空管，再來到半導體 －－113
又過了好幾天－－122
第3部 什麼是程式？
第6章 對電腦下達指令 126
電腦之所以是電腦的理由－－126
如何對機器下達指令？－－129
第7章 接收指令的機制 133
CPU：假設電腦中樞是個住有妖精的房間－－133
主記憶體：指令與資料共存的地方－－139
第8章 執行指令 144
體驗程式的執行－－144
搬移與運算指令：CPU和主記憶體間的溝通及運算－－146
以跳躍與條件分岐指令來變更流程 －－ 148
第9章 電腦的誕生 152
「指令與資料共存」所帶來的震憾－－152
嬰兒時期的電腦－－158
專欄：圖靈機－－160
雜談－－167
給想知道更多關於電腦方面的讀者們－－171
自此之後－－174
前言 －－2
序章 －－3
第1部 以數字來表達資訊
第1章 數字的歷史 10
「數」和「數字」的不同 －－10
「數」是怎麼誕生的？－－14
「數」在表達上的難題－－16
各式各樣的數字－－19
第2章 二進制數字和電腦 27
電腦裡是二進制的世界！－－27
電力、磁力、光－－34
第3章 以數字為基礎的資訊表達 36
數字的使用是為了區分和辨別資訊－－36
僅以「0」和「1」能夠表示出多少資訊？－－40
以數字來表示文字－－44
以數字來表示顏色－－49
聲音是如何呈現的？－－52
「數位」和「類比」差在哪裡？－－57
專欄：巴比倫數字與「零」的發明－－64
過了好幾天後－－68
第2部 利用電來實現運算機制
第4章 以電腦執行加法運算 72
二進制數字的加法－－72
半加法計算器：利用電來實現單位數的加法－－76
全加法計算器：利用電來實現兩位數以上的加法－－84
8
第5章 「利用電的運算機制」之黎明期 94
布林代數：邏輯學與數學的相遇－－94
邏輯電路：邏輯學和工程科學的相遇 －－106
開關愈來愈快，愈做愈小
從繼電器到真空管，再來到半導體 －－113
又過了好幾天－－122
第3部 什麼是程式？
第6章 對電腦下達指令 126
電腦之所以是電腦的理由－－126
如何對機器下達指令？－－129
第7章 接收指令的機制 133
CPU：假設電腦中樞是個住有妖精的房間－－133
主記憶體：指令與資料共存的地方－－139
第8章 執行指令 144
體驗程式的執行－－144
搬移與運算指令：CPU和主記憶體間的溝通及運算－－146
以跳躍與條件分岐指令來變更流程 －－ 148
第9章 電腦的誕生 152
「指令與資料共存」所帶來的震憾－－152
嬰兒時期的電腦－－158
專欄：圖靈機－－160
雜談－－167
給想知道更多關於電腦方面的讀者們－－171
自此之後－－174
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