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計量經濟學原理與Stata應用（簡體書）
- 系列名：高等財經院校“十三五”精品系列教材
- ISBN13：9787521814729
- 出版社：經濟科學出版社
- 作者：金玉國
- 裝訂／頁數：平裝／361頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2020/08/01
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商品簡介
作者簡介
序
目次
商品簡介
《計量經濟學原理與Stata應用》定位為財經類本科和碩士研究生階段的初中級計量經濟學教科書，力圖做到計量經濟學原理與Stata軟件有機結合，突出學以致用、知行合一的教材特色。
《計量經濟學原理與Stata應用》強調計量經濟學原理體系的嚴謹性和統一性；突出Stata軟件應用；明確課程定位；提供了配套的Stata格式的數據文件和程序文件。
《計量經濟學原理與Stata應用》強調計量經濟學原理體系的嚴謹性和統一性；突出Stata軟件應用；明確課程定位；提供了配套的Stata格式的數據文件和程序文件。
作者簡介
金玉國，男，1964年10月生，山東青州人。1985年畢業於山西財經學院計劃統計系，獲經濟學學士學位。1985至2011年在山東經濟學院計劃統計系（統計與計算科學系、統計與數學學院）任教，2002年晉升教授。現為山東財經大學統計學院教授，統計學專業碩士研究生導師，兼任校教授委員會副主任、校學術委員會委員。《統計研究》、《財經研究》等學術期刊匿名審稿人。
序
一、編寫緣起
山東財經大學承擔的“計量經濟學”課程是山東省省級精品課程，配套主教材《計量經濟學》2006年由經濟科學出版社出版，迄今已陸續修訂了四版，受到了讀者的普遍好評。十幾年過去了，計量經濟學理論體系和應用技術有了很大發展，新的人才培養目標也對課程教學提出了更高的要求。在2016年山東省教學改革項目“計量經濟學教學內容優化與教學模式改革問題研究”和2018年山東財經大學校級規劃教材立項的資助下，我們按照新的教學體系重新編寫了這本《計量經濟學原理與Stata應用》。
二、教材定位與特色
本書定位為財經類專業本科和碩士研究生階段的初、中級計量經濟學教材，力圖做到計量經濟學原理與Stata軟件有機結合，突出學以致用、知行合一的教材特色。
1.強調計量經濟學原理體系的嚴謹性和統一性。每一種計量經濟模型都有具體的經濟含義和實際用途，有嚴格的預設前提和假定條件，但長期以來，生搬硬套計量經濟學模型，誤用濫用建模方法屢見不鮮，這與不同階段發展起來的建模方法在應用前提和分析假定方面的差異甚至矛盾不無關係。本書在現代計量經濟學邏輯框架下，依次討論橫截面數據、時間序列數據和面板數據的建模問題，將計量經濟建模方法的針對性和內在邏輯的一致性統一起來，力求建立體系嚴謹、邏輯自洽的計量經濟學基本原理教學體系。
2.突出Stata軟件應用。目前國內外大多數初中級計量經濟學教材應用EViews作為建模工具。由於近年來Stata軟件後來居上，成為最主流的計量經濟學建模軟件，所以本教材沒有延續前幾版教材一直應用EViews的傳統，而是將應用軟件更新為Stata。除了介紹有關建模方法的Stata命令以外，還初步介紹了程序文件（do-file）的編寫，既可以鍛煉學生的自主性研究思維和動手能力，也為進一步學習中高級計量經濟學和實際建模工作提供有力的分析工具。
3.明確課程定位。計量經濟學是經濟類各專業的核心課程，一般按照“本科一初級、碩士研究生一中級、博士研究生一高級”的劃分在各培養階段進行分級教學。本書定位為本科和低年級碩士研究生使用的初中級教科書，優化了與碩士高年級和博士階段中高級計量經濟學教學內容的分工和銜接。作為本科教材，可以省略帶“*”的章節，不影響教學內容的系統性；如果講授全部內容，適合作為一年級碩士研究生中級計量經濟學教材。
山東財經大學承擔的“計量經濟學”課程是山東省省級精品課程，配套主教材《計量經濟學》2006年由經濟科學出版社出版，迄今已陸續修訂了四版，受到了讀者的普遍好評。十幾年過去了，計量經濟學理論體系和應用技術有了很大發展，新的人才培養目標也對課程教學提出了更高的要求。在2016年山東省教學改革項目“計量經濟學教學內容優化與教學模式改革問題研究”和2018年山東財經大學校級規劃教材立項的資助下，我們按照新的教學體系重新編寫了這本《計量經濟學原理與Stata應用》。
二、教材定位與特色
本書定位為財經類專業本科和碩士研究生階段的初、中級計量經濟學教材，力圖做到計量經濟學原理與Stata軟件有機結合，突出學以致用、知行合一的教材特色。
1.強調計量經濟學原理體系的嚴謹性和統一性。每一種計量經濟模型都有具體的經濟含義和實際用途，有嚴格的預設前提和假定條件，但長期以來，生搬硬套計量經濟學模型，誤用濫用建模方法屢見不鮮，這與不同階段發展起來的建模方法在應用前提和分析假定方面的差異甚至矛盾不無關係。本書在現代計量經濟學邏輯框架下，依次討論橫截面數據、時間序列數據和面板數據的建模問題，將計量經濟建模方法的針對性和內在邏輯的一致性統一起來，力求建立體系嚴謹、邏輯自洽的計量經濟學基本原理教學體系。
2.突出Stata軟件應用。目前國內外大多數初中級計量經濟學教材應用EViews作為建模工具。由於近年來Stata軟件後來居上，成為最主流的計量經濟學建模軟件，所以本教材沒有延續前幾版教材一直應用EViews的傳統，而是將應用軟件更新為Stata。除了介紹有關建模方法的Stata命令以外，還初步介紹了程序文件（do-file）的編寫，既可以鍛煉學生的自主性研究思維和動手能力，也為進一步學習中高級計量經濟學和實際建模工作提供有力的分析工具。
3.明確課程定位。計量經濟學是經濟類各專業的核心課程，一般按照“本科一初級、碩士研究生一中級、博士研究生一高級”的劃分在各培養階段進行分級教學。本書定位為本科和低年級碩士研究生使用的初中級教科書，優化了與碩士高年級和博士階段中高級計量經濟學教學內容的分工和銜接。作為本科教材，可以省略帶“*”的章節，不影響教學內容的系統性；如果講授全部內容，適合作為一年級碩士研究生中級計量經濟學教材。
目次
第一章 導論
第一節 計量經濟學的一般問題
第二節 Stata數據文件的建立與管理
第三節 Stata概率統計初步
習題
第一篇 橫截面數據模型
第二章 一元線性回歸模型
第一節 一元線性回歸模型
第二節 參數估計
第三節 OLSE的統計性質與古典假定
第四節 參數的統計推斷
第五節 模型應用
習題
本章附錄
第三章 多元線性回歸模型
第一節 多元線性回歸模型及其參數估計
第二節 OLSE的統計性質及其假定
第三節 參數的統計推斷
第四節 約束回歸與約束條件檢驗+
第五節 模型評價
第六節 模型應用
習題
本章附錄
第四章 多重共線性
第一節 多重共線性問題及其影響
第二節 多重共線性的診斷
第三節 多重共線性問題的處理
習題
第五章 異方差
第一節 異方差問題及其影響
第二節 異方差的檢驗
第三節 異方差問題的處理方法
習題
本章附錄
第六章 函數形式與虛擬變量
第一節 內蘊線性模型
第二節 非線性模型
第三節 模型設定與檢驗+
第四節 虛擬解釋變量模型
第五節 虛擬被解釋變量模型
習題
本章附錄
第二篇 時間序列數據模型
第七章 時問序列回歸的一般問題
第一節 時間序列回歸的特殊性
第二節 時間序列回歸中OLSE的統計性質及假定
第三節 隨機過程的平穩性
第四節 隨機過程的遍歷性
第五節 確定性趨勢與季節因素
習題
第八章 動態時間序列模型
第一節 動態時間序列模型及建模前提
……
第三篇 擴展的計量經濟學方法
附錄 常用統計表
主要參考文獻
第一節 計量經濟學的一般問題
第二節 Stata數據文件的建立與管理
第三節 Stata概率統計初步
習題
第一篇 橫截面數據模型
第二章 一元線性回歸模型
第一節 一元線性回歸模型
第二節 參數估計
第三節 OLSE的統計性質與古典假定
第四節 參數的統計推斷
第五節 模型應用
習題
本章附錄
第三章 多元線性回歸模型
第一節 多元線性回歸模型及其參數估計
第二節 OLSE的統計性質及其假定
第三節 參數的統計推斷
第四節 約束回歸與約束條件檢驗+
第五節 模型評價
第六節 模型應用
習題
本章附錄
第四章 多重共線性
第一節 多重共線性問題及其影響
第二節 多重共線性的診斷
第三節 多重共線性問題的處理
習題
第五章 異方差
第一節 異方差問題及其影響
第二節 異方差的檢驗
第三節 異方差問題的處理方法
習題
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第六章 函數形式與虛擬變量
第一節 內蘊線性模型
第二節 非線性模型
第三節 模型設定與檢驗+
第四節 虛擬解釋變量模型
第五節 虛擬被解釋變量模型
習題
本章附錄
第二篇 時間序列數據模型
第七章 時問序列回歸的一般問題
第一節 時間序列回歸的特殊性
第二節 時間序列回歸中OLSE的統計性質及假定
第三節 隨機過程的平穩性
第四節 隨機過程的遍歷性
第五節 確定性趨勢與季節因素
習題
第八章 動態時間序列模型
第一節 動態時間序列模型及建模前提
……
第三篇 擴展的計量經濟學方法
附錄 常用統計表
主要參考文獻
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