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本書以教育學、倫理學、心理學等學科為視角，運用靜態研究與動態研究相結合、宏觀研究與微觀研究相結合等研究方法，既對道德智慧培養從整體上進行研究，也分別對道德智慧各構成要素即道德認識能力、道德判斷能力、道德選擇能力、道德直覺能力、道德移情能力、道德行為能力和道德創新能力的培養進行研究，探討了道德智慧及道德智慧各構成要素的內涵、特徵、構成要素、作用，分析了道德智慧及道德智慧各構成要素培養的必要性，提出了道德智慧及道德智慧各構成要素的培養途徑與策略。
作者簡介
范樹成，教授、博士生導師。主要研究方向為思想政治教育理論。在《教育研究》等學術刊物發表論文70餘篇。主持國家社科基金重點課題和一般課題、教育部人文社會科學課題等省部級科研課題多項。近年來出版學術著作5部，獲全國教育科學研究優秀成果獎、河北省教育科學研究優秀成果獎，河北省社會科學優秀成果獎，河北省高等教育教學成果獎多項，是國家級精品資源共享課《思想品德課程標準與教材研究》負責人。
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