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  • 曹俊彥的想像力寶盒(盒裝一套全三本,附贈「想像力寶盒:練功遊戲本」)

  • 系列名:曹俊彥作品
  • ISBN13:9789570856330
  • 出版社:聯經
  • 作者:曹俊彥
  • 裝訂/頁數:盒裝/144頁
  • 規格:26cm*25cm*3.3cm (高/寬/厚)
  • 出版日:2020/12/07
  • 適讀年齡:學齡前
  • 中國圖書分類:兒童文學
  • 促銷優惠:2021線上國際書展-單79三75
定  價:NT$990元
優惠價: 79782
可得紅利積點:23 點

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商品簡介

作者簡介


以生活為題的漫畫小品,配上饒富趣味的童詩。
特別設計空白對話框,引導孩子說出自己的故事,
激發孩子的創造力、想像力和表達力。

你的孩子是否常常問你以下幾個問題:
「我遇到困難了,該怎麼辦?」
「作業好難寫,怎麼都想不出來?」
「我的好朋友說我不貼心,那是什麼意思呢?」
「每天的生活怎麼這麼無聊啊?」
這一切,只要孩子有了想像力,就能夠有不一樣的生活、嶄新的體會!

有了想像力,孩子就能品味每個平凡日子的不同,讓每一天都變得好玩而有趣。有了想像力,孩子就能推想他人的心情與處境,成為善解人意的貼心好朋友。
有了想像力,孩子就可以有源源不絕的好點子,解決生活中的疑難雜症。

全系列共三本,分別為:
《曹俊彥的想像力寶盒1:想出好點子》
《曹俊彥的想像力寶盒2:特別的日子》
《曹俊彥的想像力寶盒3:大家真貼心》
附贈「想像力寶盒:練功遊戲本」,讓孩子的想像力大爆發!

給師長的話
看、說、寫、畫:培養孩子成為創意大師╱曹俊彥
這三本書的特色是:故事多、故事短,而且除了每個故事的標題之外,完全沒有文字。情節上需要對白時,也只畫出空白的說話泡泡框,裡面也沒有文字,目的是讓讀者看的時候,自己想該填入怎樣的對白,故事會更特別,更巧妙或更調皮有趣。
  以十格左右的小圖畫,在一頁中演出一篇短短的故事,可以不用翻頁,一眼看出故事的整體。方便思考如何敘述整個故事。
  這三本書,可以讓孩子在享受圖像閱讀的過程中,同時做創意的練習。創意的練習需要一步一步的引導,可以運用的幾個步驟如下:

一、 創意暖身操:將漫畫的標題遮住,讓孩子思考漫畫的故事可以配上怎樣的題目。學會用簡單的句子,點出故事的「妙點」,養成深入閱讀的習慣。
二、 小試身手:讓孩子運用想像力,並汲取生活中的互動經驗,將漫畫中空白的對話框填上對白。沒有標準答案,只有更調皮,更幽默。
三、 看了再說:默默的看,靜靜的想,然後一面看圖畫,一面練習說故事,慢慢的不著急。
四、 說了再寫:故事說得很順,說得有趣,就練習用文字寫下來。常常說故事、常常寫故事。記憶力會越來越好,越來越會說話,越來越會寫文章。
五、 寫了再畫:畫故事很有趣;依照故事發展的順序,一幅一幅的畫下來。也可以像連環漫畫,一格一格的畫,配合故事的情節,格子可以大,可以
小。也可以採用集錦的方式,把重要的情節放在一起安排成一幅熱鬧的圖畫。要故事更生動,角色的造型要畫得更有特色,動作和表情也要盡量誇張些!
六、 畫了再說:用自己畫的故事來說故事更有感情,說起來一定更自信流暢,
更加精采。
看、說、

內容介紹
《曹俊彥的想像力寶盒1:想出好點子》
只要運用你的想像力,想出一些小點子,
不僅生活變得有趣,遇到的小困難也都迎刃而解!
碰到困難,要怎麼解決?工作要怎麼做,可以做得又好又省力?怎樣讀書比較有效率。好想做出一件特別的藝術品,要怎麼做呢?
這時候要想辦法:這樣試試看,那樣做做看。就是要用你的想像力,培養出創意來。
培養創意的想像力需要有足夠的營養;就是常常閱讀有創意的書籍、有創意的故事、有創意的卡通、電影,還有這本書裡的小故事。
看過之後,還要常常說給朋友聽,讓故事裡的創意精神,內化成你心中的創意泉源。在需要的時候,巧妙的點子,就會很自然的產生了。

《曹俊彥的想像力寶盒2:特別的日子》
什麼節日能夠聞到粽子香? 什麼天氣適合出門玩耍?
哪一天和朋友吵架了?
當你認真去體會每一天,用想像力品味每個平凡日子的不同,
天天都會是好玩而有趣。
早上太陽從東邊升起,傍晚太陽沒入西邊。不變的規律讓人心安,但是太規律了,又有些枯燥。其實太陽起落還是會有偏北或偏南的變化,升降的時刻每天也都有些不同的。
每天的生活,好像都一樣。其實天氣的晴陰冷熱,親友的聚散離合,季節的輪番更替。求學與事業的順利和挫折。許許多多的因素影響著每一個人的喜樂與憂傷。每天都不一樣。
品味每一天的不同,以健康的想像迎接未來,以健康的想像回味過去,快樂而健康的擁有那些「特別的日子」。

《曹俊彥的想像力寶盒3:大家真貼心》
做哪些事算是貼心的舉動呢?
發揮「將心比心」的想像力,
就能成為一個最貼心的好朋友喔!
豐富的想像力,帶我們探索過去,預知未來,溫習前人的生活經驗,準備明日的生活能力,並了解事件或事物的前因與後果。
以自身的感受去推想他人的感受,發展出「將心比心」的想像力,產生感同身受的同理心,不但能懂得己所不欲勿施於人的自我約束,更能進一步,願將己之所欲,施於他人。而成為常常為他人著想,能體貼他人的人。
看一看,說一說這本書的小故事,用它們討論什麼是體貼,你一定有你自己的想法,或許你也有關於體貼的故事。要不要說出來和大家分享?
曹俊彥

一九四一年出生在臺北大稻埕。很喜歡嘗試創作各式各樣的圖畫,作品包含兒童漫畫、童書插畫、圖畫書、商標設計、報紙插畫等,因此有人說他是漫畫家,也有人說他是插畫家、兒童文學作家、圖畫書作家……。

曹俊彥隨時隨地都能想出有趣的點子、編出故事,拿起筆就能隨興畫起圖來;造就一身的功力,全得自於從小就愛聽故事、看圖畫,對於創作的熱情與堅持,以及對於生活的經歷常保有樂觀的態度,常被說是兒童文學界的老頑童。

作品特色
 符合課綱:符合12年國教課綱「生活課程」領域。
 開啟對話:結合生活經驗,創造親子之間聊不完的話題。
 激發思考:空白對話框、練功遊戲本啟發孩子的想像力。
 解決問題:呈現生活情境,開發孩子解決生活難題的能力。
 積極合作:建立孩子和他人溝通、合作的主動態度。

購物須知

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