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高校韓語教學模式構建與創新(簡體書)
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商品簡介

作者簡介

本書依據當前高校韓語教學中存在的問題,在進行詳實調查和細緻研究的基礎上,運用韓語教學法、現代教育技術、多媒體教學技術等相關理論,對高校韓語教學模式的構建與創新進行了研究,歸納出韓語教學的特點和規律,從而指導韓語教師在今後的教學中更好運用相關經驗優化教學策略,提升教學效果。本書共分十章,內容包括韓語教學理論研究的目標和方案、韓語教學理論與信息技術的發展、韓語學習的特點和過程分析、韓語交際能力及其培養、韓語教學的組織與實施、韓語教學的方法、現代教育技術輔助韓語教學的理論基礎等。 本書內容豐富,有較強的實用性,可作為廣大高校韓語教師和韓語學習者的教學參考用書。
胡倩,女,漢族,1988年生,河南南陽人,博士研究生,華北水利水電大學講師,主要從事韓國文學研究,參加工作以來發表核心論文1篇,普通論文8篇,著作1本。主持完成了全國教育科學“十三五”規劃重點課題子課題1項,參與教育部人文社科項目1項,主持河南省社科聯課題1項,獲得河南省社會科學成果一等獎一次,獲得河南省第五屆信息技術與課程融合優質課大賽二等獎,華北水利水電大學優秀微課教學視頻,外國語學院講課大賽二等獎。

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