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本書論述博物館科學學習活動項目的理論、特徵、原則，並從“基於展覽類”“拓展類”與“線上類”三個分類介紹國內外最新的博物館優秀科普教育活動案例，深入分析每一類科普教育活動在策劃與實施過程中的特點與理念，從而總結博物館科普教育的相關理論與實踐經驗。通過對活動案例的整理與評析，該書旨在使科普人才對國內外博物館經典科普教育活動有全面的瞭解；使科普人才對國內外博物館科普教育的特點與理念有深入的把握；促進科普人才將先進的教學理念運用到博物館科普教育活動的策劃與實施中，提升我國場館的科普水平；填補該領域中教材的空白。
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