Das Nanodegree-Programm "Self Driving Car Engineer" in der Automobilindustrie. Selbstlernkompetenz als Basis für künftige Beschäftigungsfähigkeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, FernUniversit t Hagen (Betriebliches Lernen und berufliche Kompetenzentwicklung), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beleuchtet mittels Literaturanalyse das neue Lernformat Nanodegree am Beispiel des "Self-Driving Car Engineer" von Udacity. Dabei wird folgende Forschungsfrage gestellt: Wie k nnen Mitarbeiter in der Automobilindustrie ber Nanodegrees als digitale berufliche Weiterbildungsangebote die notwendige Selbstlernkompetenz entwickeln, um Besch ftigungsf higkeit zu erlangen beziehungsweise zu erhalten? Im Anschluss an die Einleitung wird zun chst er rtert, wie berufliche Aus- und Weiterbildung in der Automobilindustrie bisher organisiert ist, wie sich Arbeitsfelder und -prozesse wandeln und wie sich dies auf die Anforderungen an die Arbeitskr fte im Sinne der Berufsf higkeit auswirkt. Dann werden die sich daraus ergebenden Ver nderungen in den gefragten Kompetenzen sowie die zunehmende Eigenverantwortung des Lernens betrachtet. Im dritten Kapitel erfolgt die Einbettung des Forschungsvorhabens in den lerntheoretischen Kontext des selbstgesteuerten Lernens im Rahmen des gem igten Konstruktivismus. Die Selbstlernkompetenz als zentrales Merkmal moderner beruflicher Weiterbildung steht hierbei im Mittelpunkt. Anschlie end behandelt Kapitel vier Nanodegrees als neue Weiterbildungsformate, wobei nach einer Begriffsbestimmung und einem kurzen Abriss der Entwicklungsgeschichte das Programm "Self Driving Car Engineer" in der Automobilindustrie vorgestellt und in Hinblick auf die Selbstlernkompetenz untersucht wird. Im Zuge der vierten Industriellen Revolution werden sich durch die zunehmende Digitalisierung und Vernetzung Arbeitsprozesse und deren Organisation radikal ver ndern. Dies hat zur Folge, dass sich auch die ben tigten beruflichen Kompetenzen und F higkeiten von Arbeitenden stetig weiterentwickeln m ssen, um mit diesem Wandel Schritt