考研單詞：世界記憶大師教你高效記憶（簡體書）

一、單詞書的兩大陣營
總覽單詞領域的書籍和相關產品，大致可分為兩大陣營。用表格概括如下：
插入表格1
二、單詞三要素
單詞由三個基本要素構成：音、形、義。定義與示例如下：
插入表格2
我們記單詞，就是把單詞的音與義、形與義聯繫在一起，或者三要素全部記住。這樣就能為閱讀、聽力等打下基礎；如果更進一步，還能掌握單詞的用法，那麼寫作或口語表達也會更準確。
三、本書特色
書稿在創作之前和創作過程中，始終堅持的核心定位就是：科學快速記憶考研單詞——以簡單、自然、貼切、高效的方式。
從根本上來講，所有高效的單詞記憶方法，都可以歸結到兩大記憶角度，即從“音”的角度記單詞，或從“形”的角度記單詞，有時是二者的結合。
記憶的潛能是基於大腦的生理結構和功能。關於大腦的記憶功能，在後面部分會專門介紹。在單詞記憶方面的表現形式，主要是邏輯思維或圖景思維，有時是二者結合。根據單詞記憶的這些特點，我們對本書收錄的單詞（本書收錄的單詞，是扣除了考綱中大部分初高中難度的且沒有僻義的單詞。全書實際收錄的核心詞彙數量為3256個。）進行了細緻的記憶技巧的處理，總結出每一種記憶角度和記憶思維對應下的具體方式，並統計出每一種處理方式下的具體單詞數量和所占單詞總量的百分比。表中有些名稱概念，暫時不清楚也沒關係，因為後面章節中會有具體解釋。在此可以瞭解一下單詞記憶的總體處理思路和占比分佈。具體請看下表：
插入表格3
這些處理方式，深入借鑒和優化了兩個陣營的記憶特色，讓雙方的優點更突出，並充分平衡兩大陣營的鴻溝，並從更高的認知策略的維度凝煉單詞記憶方法。記單詞不只是記憶方法的問題，還涉及很多學習策略的問題。本書的第一部分專門闡述了系統的高效學習策略，從提高使用者的學習狀態、學習方法和學習動力上提高記憶效率；全書大框架按記憶的方式展開，從材料編排組織上優化記憶效率。
本書極大地簡化了詞根詞綴的艱深複雜性，同時保留詞根詞綴的邏輯化的魅力。在高頻首碼部分，本書總結了極其常用的14組首碼和若干尾碼，並給出巧妙的記憶方法；精選優化了67組詞根，用簡潔的邏輯思維，解釋音和形的變化（讓那些對詞根詞綴反感厭惡的同學，迎來激動人心的喜悅）；也用非常清晰的邏輯思維，優化總結了26個字母的含義（在簡單、傳統的英語單詞中，有較多數量的單詞的首字母通常決定了那個單詞的核心含義）。這幾個方面，既吸收了傳統英語陣營的優點，也從記憶的角度，進行了大幅改造和優化，具有顯著的簡單化、體系化、科學化的特點。以圖景思維為主的聯想類記憶方法，本來就是記憶陣營擅長的，但極力克服了“極端、牽強、煩瑣、奇怪”的弊病，充分發揮聯想類記憶方法本身具有的優勢。
四、單詞記憶的三重境界
如果你的單詞書總是前面很舊、後面很新，如果你總是背不完單詞，如果你總是堅持不下去，拋開態度問題和能力問題，你很可能還存在策略問題。請認真讀一讀這三種境界，讓自己回歸到一條更加現實可行的道路上，然後重新順利地背下去。
1. 認識單詞
看到單詞的字母拼寫，知道它的含義即可。作用就是，在考研閱讀、翻譯、完形中看到某個單詞，能知曉它的含義即可，暫時不追求會拼讀、會拼寫、會運用。這是考研英語最初級的要求。大量複雜的單詞不是一遍就能記得牢、記得好的。記憶大師也做不到。第一遍記單詞，不要給自己定過高的目標，可將標準定位為：識別、再認。很多同學一開始給自己定一個過高的目標，追求所有單詞都能讀對、寫對、用對，仔細看每一個含義、每一個例句。這樣的人，走到最後的通常是頂級學霸或超級頑強的人，在人群中的比例大約是1%。剩餘的絕大多數人，請理性一點，對自己好一點。對於英語基礎不是很好、記憶力不是很好的考生來說，熱血沸騰地開始，往往容易導致灰心喪氣地結束。另外，時間很緊的考生也要參考這一境界，制訂現實可行的目標。
2. 讀寫單詞
根據單詞的含義，能夠寫出、讀出單詞。這種要求，通常發生在初中和高中時代。經歷了三四年的大學生活，我們依然沒有忘記曾經的光榮傳統。這個境界的要求會比單純地“認識單詞”高很多，也是學習踏實的表現。在這個境界裡，我們依然要警惕片面的完美主義。那些很難很偏的詞，如果超出了自己的能力範圍，嚴重影響了學習進度，可以暫時性地戰略性放棄，或者果斷地按第一個境界的要求，只認識它們就可以了。這個過程也可以配合做些練習題、試卷等。
3. 變形及用法
最高級的要求，自然是全面掌握單詞各種詞性變換和用法，在書面或口語表達中準確運用。對於考研寫作來說，只需記憶重點詞彙的用法即可。寫作詞彙在本書第四部分有專題分類。
那些追求更高的同學，也仍然可以按照這三重境界，多輪次循環往復提高。因為，知識的獲得不是一次性完成的，知識的獲得與知識的應用也不是絕對依次進行的（陳琦，劉儒德.當代教育心理學[M].北京：北京師範大學出版社，2019：209.）。正如三角形的學習過程，在小學學了邊長、面積；在初中學了內角和、全等與相似；在高中又學了三角函數。頂尖的學生，有可能把某個主題的知識一次性全學完，但絕大多數的學生都需要分階段進行。所以，如果考慮更可行、更有效的學習方式，分階段掌握是正確的做法。在漫長的學習道路上，不斷積累小成功，可以不斷增強學習的興趣。急功近利、好高騖遠反而可能出現很嚴重的後果：學不明白、掌握不了、堅持不下去，最後就放棄了。
希望大家重視這三個不斷上升的境界。
五、設定科學的分數目標
考研是一個競爭十分激烈的考試，總體錄取率30%左右。而高考後，進入高等教育的毛入學率在2019年達到51.6%，這意味著考研比高考的競爭更激烈。越是有難度的事情，越要提前謀劃，制訂科學合理的目標。具體到英語，你的目標是多少分呢？大家根據自己英語的水準，根據英語在自己報考專業的科目中的戰略地位，根據目標學校的大致要求，以及自己能投入英語中的時間等要素，選取科學合適的目標。目標太低和太高，都是不利的。下表給出了英語一和英語二各3種版本的目標，可供參考。
插入表格4

PART1　關於學習策略與記憶方法 1
第一章　高效學習的實用策略 2
第一節　如何營造學習氛圍 2
第二節　如何制訂可行的計畫 5
第三節　提高執行力，持續遠行 7
第四節　認識大腦潛能，讓記憶更高效 8
第五節　中青年遺忘症的藥方 11
PART2　用邏輯思維，從“形”的角度記單詞 15
第二章　超高頻首碼和尾碼 16
第三章　簡單詞根 31
第四章　變形詞根 67
第五章　容易被忽略的字母含義 112
第六章　組合詞 138
PART3　用圖景思維，從“形”的角度記單詞 145
第七章　編碼聯結 147
第八章　關鍵之形 179
PART4　從“音”的角度記單詞 195
第九章 擬聲詞音譯詞 196
第十章　巧妙諧音 199
第十一章　關鍵之音 221
PART5　綜合運用，記憶長難單詞 227
第十二章　綜合運用 228
PART6　簡單詞彙，極速流覽 245
第十三章　簡單詞彙 246

第二章 超高頻首碼和尾碼
★高頻首碼01：相互之間inter
interface　［intəfeis］　n.接合部位元，分接口　v.（使）互相聯繫
記憶方法：inter相互之間+face接口→相互之間隔著一個接口→分接口、相互聯繫
interview　［intəvjuː］　v./n.接見，會見；採訪；面試
記憶方法：inter相互之間+view看→會見、面試
例句：After she was interviewed, she was hired immediately.她面試過後，很快就被
雇用了。
interpret　［intəːprit］　vt.口譯；瞭解，認為；解釋，說明　vi.做口譯
記憶方法：inter相互之間+pr旁人+et→相互之間有個旁人→口譯、解釋
interval［intəvl］　n.間隔，間歇；（幕間或工間）休息
記憶方法：inter相互之間+v縫隙+al→間隔
★高頻首碼02：不dis
discard　［diskɑːddiskɑːd］　vt.丟棄，拋棄，遺棄
記憶方法：dis不+card卡片→不要的卡片→丟棄、拋棄
dismay　［dismei］　n./v.（使）沮喪；（使）驚慌；（使）失望,（使）絕望
記憶方法：dis不+may可能→不可能→令人沮喪、失望、絕望
例句：Elizabeth discovered to her dismay that she was refused.伊莉莎白失望地發現她被拒絕了。
discharge　［distʃɑːdʒdistʃɑːdʒ］　v./n.卸貨，排出；發射，放（電）；遣散，解雇
記憶方法：dis不+charge充電、掌管→放電、解雇
disclose　［diskləuz］　v.揭示，洩露
記憶方法：dis不+close關上→打開、揭示、洩露
discount　［diskɑunt］　n.折扣；貼現（率）　vt.打折扣；不重視
記憶方法：dis不+count計算→不（按全價）計算→打折扣、不重視
discourage　［diskʌridʒ］　vt.阻止；使氣餒
記憶方法：dis使……不+courage勇氣→使人沒有勇氣→阻止、使氣餒
第三章 簡單詞根
intercourse　［intəkɔːs］　n.交流，交往，交際，性交
記憶方法：inter相互之間+course過程→交際、交流
indifferent　［indifərənt］　adj.冷漠的，不關心的，不積極的
記憶方法：in不，沒有+different不同的→（對待你）沒有什麼不同→冷漠的、不關心的
例句：They are indifferent in such activities. 他們對這種活動漠不關心。
refine　［rifɑin］　v.精煉，精製，提純；使文雅，使高尚
記憶方法：re反復+fine好的→反復（修煉成）好的→精煉、使文雅
attendant　［ətendənt］　n.陪從；出席人；服務員　adj.出席的；伴隨的
記憶方法：attend參加+ant→出席人、出席的
restless　［restlis］　adj.得不到休息的；不平靜的；坐立不安
記憶方法：rest休息+less→無法休息的
margin　［mɑːdʒin］　n.頁邊空白；邊緣；餘地；幅度；差額，差距；利潤（率）
記憶方法：marg（=mark標記）+in裡面→標記在書裡面，往往是標記在頁邊空白
的邊緣處，頁邊距就是頁面總長度與文本佔用寬度的差額，進一步引申為利潤
例句：Scientific publishers routinely report profit margins approaching 40% on their
operations, at a time when the rest of the publishing industry is in an existential crisis.在出
版業其他部門陷入生存危機之際，科學出版社例行地報告其運營利潤率接近40%。
（2020閱讀T2）
第四章 變形詞根
★變形詞根auto=self　自動（auto中母音字母多，元氣足，自動能力強）
automobile　［ɔːtəməbiːl］　n.汽車
記憶方法：auto自動自發+mobile可移動的→汽車不需要外部的馬或人力拉動，可
以自動移動。
automatic　［ɔːtəmætik］　adj.自動（裝置）的；無意識的　n.自動機械
記憶方法：Visual recognition, reads the study, is “an automatic psychological process
occurring rapidly and intuitively with little or no apparent conscious deliberation”. 研究表
明，視覺識別是“一種自動的心理過程，發生得快速而直觀，很少或沒有明顯的有意
識的思考”。（2014英語二，閱讀T2）
automation　［ɔːtəmeiʃən］　n.自動，自動化，自動操作
autonomy　［ɔːtɔnəmi］　n.自治，自治權
★變形詞根bat,bel=beat　打
rebel　［ribel］　v.反抗，反叛，起義［rebəl］n.叛逆者，起義者
記憶方法：re返+bel（=beat打）→返回、反過頭來打。在戰場上，本來是一夥的，方向一致迎敵，結果有人反過頭來打，這就是反抗（中性）、反叛（貶義）、起義（褒義）
例句：I rebelled against everything before I grew up. 在我長大以前，我反抗所有的
事情（很叛逆）。
rebellion　［ribeljən］　n.叛亂，反抗，起義
記憶方法：rebel的名詞形式
combat　［kɔmbæt］　v./n.搏鬥，格鬥，戰鬥
記憶方法：com共同+bat打→共同打→搏鬥、格鬥
★變形詞根cap,ceive,cept, ceipt,cip=catch,take　抓，拿
capture　［kæptʃə］　v./n.捕獲，俘虜；奪得，攻佔
記憶方法：cap抓+ture→捕獲、俘虜
captive　［kæptiv］　adj.被俘虜的，被監禁的　n.俘虜
記憶方法：cap抓+tive→被俘虜的、被監禁的
conceive　［kənsiːv］　vt. 懷孕；構思；以為；持有　vi. （of）懷孕；設想；考慮
第五章 容易被忽略的字母含義
aid　［eid］　n.援助，救護；助手，輔助物　vi.援助，救援
記憶方法：“加”些力量就是援助
alarm　［əlɑːm］　n.警報，警告器；驚慌　vt.警告；使驚恐
記憶方法：尖銳的警報聲
angle　［æŋɡl］　n.角，角度　v.釣魚；（採用各種方法）取得
記憶方法：突出的尖，就是角
badge　［bædʒ］　n.標記；象徵；徽章，像章；記號
記憶方法：板子做的標記、象徵、像章
baggage　［bæɡidʒ］　n.行李
記憶方法：鼓起
balance　［bæləns］　n.平衡；餘額；天平　vt.使平衡
記憶方法：平衡木
balcony　［bælkəni］　n.陽臺；（電影院等的）樓廳，樓座
記憶方法：房子外鼓起的一坨區域
ballot　［bælət］　n.（不記名）投票；投票總數；投票權　vi.投票
記憶方法：球（ball）形票箱，裡面有很多lot票
banner　［bænə］　n.旗（幟）
記憶方法：套在木棍上的條狀物
banquet　［bæŋkwit］　n.（正式的）宴會　vi.參加宴會　vt.宴請
記憶方法：木凳、木桌等構成的場景
第六章 組合詞
blueprint　［bluːprint］　n.藍圖，計畫　vt.製成藍圖，計畫
alongside　［əlɔŋsɑid］　adv.在旁邊　prep.和……在一起
記憶方法：along沿著+side旁邊
breakdown　［breikdɑun］　n.崩潰；衰竭；（關係、計畫或討論等的）中斷
briefcase　［briːfkeis］　n.手提箱，公事皮包
butterfly　［bʌtəflɑi］　n.蝴蝶；蝶泳；舉止輕浮的人；追求享樂的人
bypass　［bɑipɑːs］　n.（by-pass）旁道　vt.繞過
checkup　［tʃekʌp］　n.體檢，審查
clockwise　［klɔkwɑiz］　adj.順時針方向
commonplace　［kɔmənpleis］　adj.平凡的；陳腐的
記憶方法：common普通的+place地方→全是普通的地方，沒有獨特性→平凡的
例句：It is quite commonplace to go on vacations in foreign countries.去國外度假已經變得很平常了。
commonwealth　［kɔmənwelθ］　n.共和國，聯邦，共同體
記憶方法：common共同的+wealth財富
courtyard　［kɔːtjɑːd］　n.院子，庭院，天井
記憶方法：court法庭；球場+yard院子
cyberspace　［sɑibəspeis］　n.虛擬信息空間；網絡空間
記憶方法：cyber（computer縮略變形）+space空間
第七章 編碼聯結
scrutiny　［skruːtini］　n.周密的調查；仔細看；監視
記憶方法：sc篩查+ru入+tiny微小的→篩查入微的→周密的調查、監視
例句：Manuscript will be flagged up for additional scrutiny by the journals internal
editors, or by its existing Board of Reviewing Editors or by outside peer reviewers.稿件將被標記出來，由該雜誌的內部編輯、現有的評審委員會或外部同行評審員進行額外審查。（2012閱讀T3）
lad　［læd］　n.男孩，小夥子
記憶方法：l戀a愛d的→戀愛中的小夥子
altitude　［æltitjuːd］　n.高度，海拔
記憶方法：形似attitude態度。差異點比較：t-態；l顯得更有高度
ankle　［æŋkl］　n.足踝，踝關節
記憶方法：an俺+k磕+le了→俺磕了踝關節
antique　［æntiːk］　adj.古式的，過時的　n.古董
記憶方法：an俺+ti提+que雀→俺提著古董雀
例句：Antique shops exert a peculiar fascination on a great many people.古董店對許多人有一種特殊的魅力。（新概念英語3》lesson 34）
auction　［ɔːkʃən］　n.／vt.拍賣
記憶方法：形似action活動。拍賣auction活動開始
例句：California’s plans treat 35,000 acres of forest a year by 2020, and 60,000 by 2030 -financed from the proceeds of the state’s emissions-permit auctions. 加州計畫到2020年每年處理3.5萬英畝森林，到2030年將處理6萬英畝——資金來自該州排放許可拍賣的收益。
拓展：proceeds常規含義是：繼續做；前行。此處表示進款、收益。The proceeds of an event or activity are the money that has been obtained from it.（2019英語二，閱讀T2）
第八章 關鍵之形
cape　［keip］　n.斗篷；披肩；海角，岬
記憶方法：cap帽子+e→像帽子一樣具有包裹功能的事物：斗篷、披肩、海角（海角像是帽沿深入海中）
capsule　［kæpsjuːl］　n.膠囊；太空艙
記憶方法：cap帽子+sule→像帽子那樣有空間可容納：膠囊、太空艙
mortgage　［mɔːɡidʒ］　n.按揭貸款　v.抵押
記憶方法：mo末r日+tg他給+age→末日到來，他給出產權，抵押貸款（如今房貸極為普遍，有些年輕人感覺還貸壓力大，如同末日）
例句：She is responsible for the mortgage. 她背負這筆抵押貸款。
He need to mortgage his house to pay the treatment.他需要把房子抵押以支付治療
費用。
beard　［biəd］　n.鬍鬚；頜毛
記憶方法：bear熊+d→熊抓鬍鬚
bizarre　［bizɑː］　adj.異乎尋常的，稀奇古怪的
記憶方法：bi筆+za紮+rre→用筆紮那個稀奇古怪的東西
cling　［kliŋ］　v.（to）粘住；依附；堅持
記憶方法：c+ling鈴→要堅持到下“課鈴”響起
第九章 擬聲詞、音譯詞
giggle　［ɡiɡl］　vi.／n.癡笑；咯咯地笑　vt.咯咯地笑著說
記憶方法：“咯咯”的笑聲
howl　［hɑul］　n.怒吼，嗥叫　vi.（風等）怒吼，咆哮
記憶方法：“嚎”→嚎叫、吼叫，怒吼、咆哮
pop　［pɔp］　n.砰然聲；槍擊　adj.流行的；通俗的　v.發生
記憶方法：“砰”
tick　［tik］　n.滴答聲；勾號　v.滴答響；打勾號於
crack　［kræk］　n.裂紋，縫隙；破裂聲　v.（使）破裂，砸開
記憶方法：“垮咳”一聲破裂了
groan　［ɡrəun］　v./n.呻吟
記憶方法：用低沉或哀怨的聲音連續讀幾次這個單詞，讀出“呻吟”的感覺
oar　［ɔː］　n.槳，櫓　v.劃，劃動，劃行
記憶方法：上（s）面的是高飛soar，下麵的是劃槳oar
soar　［sɔː］　vi.（指鳥等）高飛，翱翔；飛漲；高聳
記憶方法：“嗖”——形容很快通過的聲音。嗖的一聲飛漲、高飛　例
例句：A few large birds soar into our view.幾隻大鳥飛入我們的視野。
第十章 巧妙諧音
fantasy　［fæntəsi］　n.幻想，空想；空想的產物，幻想作品
記憶方法：“範特西”→周傑倫的某個專輯就取名“範特西”，代表“幻想”
sketch　［sketʃ］　n.素描；草圖；梗概　v.繪略圖，速寫，寫生
記憶方法：s撕+ketch“可氣”→撕掉草圖，可氣人了（素描/草圖/寫生，撕了寫、寫了撕，“可割可氣”）
narrative　［nærətiv］　adj.敘述性的　n.講述，故事
記憶方法：“娜若提我”→娜娜若提我，就會講述我倆之間的故事
thermal　［θəːməl］　adj.熱的，熱力的；上升的熱氣流
記憶方法：“舌~冒”→冬天的時候，舌頭相對是熱的，伸出舌頭會冒出上升的熱氣流
emotion　［iməuʃən］　n.情緒，情感，感情
記憶方法：“藝謀心”→藝謀心中情感豐富，導演了很多觸動觀眾情緒、感情的作品
第十一章 關鍵之音
curriculum　［kərikjuləm］　n.（pl.curricula）課程,（學校等的）全部課程
記憶方法：cur“課”+ri日+culum→課程日日有（中小學生尤其如此）
snobbish　［snɔbiʃ］　adj.勢利的
記憶方法：s勢+nob“挪步”+b-ish→勢利的人經常挪步（哪裡有權貴，就挪步到哪裡；瞧不起普通人）
plausible　［plɔːzəble］　adj.貌似可信的，似乎有道理的，花言巧語的
記憶方法：plaus“撲落日”+ible→在科學不發達、迷信和傳說盛行的時代，有人說可以“撲到落日”：當太陽下山時，從山頂起跳就能撲過去→貌似可信的、似乎有道理的、花言巧語的
aestheticesthetic（美式）　［iːsθetik］　adj.藝術的；審美的
記憶方法：aes“（啊）一聲”+thetic→審美時，藝術的魅力太大，不禁“啊一聲”驚歎
例句：It is not strange that different people have different aesthetic standards. 不同的人有不同的審美標準，這並不奇怪。
arbitrary　［ɑːbitrəri］　adj.任意的，任性的，主觀的；專斷的，武斷的
記憶方法：ar+bitra“必錯”+ry→任性武斷的人，必定會犯錯（智者千慮，必有一失）
assassinate　［əsæsineit］　vt.暗殺，行刺；中傷
記憶方法：assassina“暗殺誰呢”+te→暗殺、行刺
第十二章 綜合運用
thermometer　［θəmɔmitə］　n.溫度計
記憶方法：ther“熱”-mo+meter測量→熱度測量→溫度計
formidable　［fɔːmidəbl］　adj.強大的；可怕的；艱難的
記憶方法：for為了+mid中間，中心+able→為了成為中心，需要變強大，克服艱難的、可怕的困難
例句：Even Tommasini, who had advocated Gilberts appointment in the Times, calls him “an unpretentious musician with no air of the formidable conductor about him.”甚至在《紐約時報》上支持任命吉伯特的托馬西尼，也稱他為“一個謙遜的音樂家，沒有那種令人敬畏的指揮氣質。”（2011閱讀T1）
apparatus　［æpəreitəs］　n.器械，器具，儀器；機構，組織
記憶方法：appa“阿婆”+rat老鼠+us→阿婆滅鼠→器械
contrive　［kəntrɑiv］　vt.謀劃，策劃；設法做到；設計，想出
記憶方法：con共同+tri（=try試）+ve→共同試試→謀劃、設法做到
mortal　［mɔːtəl］　adj.致命的；終有一死的；人世間的　n.凡人
記憶方法：mo末r日+tal“投”→末日走投無路→致命的、終有一死的、凡人
例句：His reputation suffered a mortal blow because of the scandal that he hit his wife who is an American.因為他打了他美籍妻子，這一醜聞讓他的名聲受到了致命的打擊。
revenge　［rivendʒ］　n.報復，復仇　v.替……報仇
記憶方法：re返回+ven“刎”+ge→返回去刎（割脖子）→復仇、報仇