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得獎作品

念唱兒歌,孩子中文力滿點!
學拼音、玩四聲、辨字形,做好小學先修準備。

孩子的語文力,是從日常生活中累積而來的。陪孩子唱一首充滿音韻節奏的兒歌,不論是拗口逗趣的繞口令,在念快、念錯笑成一團中,感受音韻相近的語文趣味;或是在文字變化或聯想的兒歌中,從字音產生對字形的好奇心……這樣貼近孩子生活與愛玩的本能,潛移默化玩出來的語文力,是孩子親近語文的最佳方式。

中文音韻變化,真有趣!
以字音與字形當遊戲引子,搭配孩子日常熟悉的自然環境與事物,有些組成孩子喜愛挑戰的繞口令,像〈三隻蜂〉〈船上有扇窗〉〈雞騎雞〉〈蜘蛛網〉〈跳蚤找跳蚤〉,利用文字發音相近、四聲的聲調變化,讓孩子念了舌頭打結,卻又在一次次挑戰中,念得越來越熟練、越來越清楚,增進對字音的敏銳度。而有些同音字兒歌,像〈麋鹿迷路〉不看字面光聽字音,產生了「麋鹿」和「迷路」聽覺的混淆趣味,孩子念了覺得好玩,下次聽到類似的同音字,也會先停下來想一想,究竟說的是哪一個意思呢!

中文字形變化,真神奇!
由字音到字形,是孩子認識文字的途徑。文字是抽象的符號,對孩子來說,像一個個由筆畫和線條畫出來的圖像,同一個字,畫的方向相反、撇的位置不同,有時明顯成了錯別字,有時卻又是相似字,如同〈八人入座〉裡,八、人、入呈現的文字雙胞胎;也像〈開關〉這首歌,在聆聽開開關、關開關的指令中,體驗開與關動作相反,結合起來又變成「開關」的名詞。另外,把文字當作積木,疊在一起組字,創造出〈森林〉以「木」字疊羅漢;或是將字對調位置,變成不同意思的詞,又如〈蜜蜂釀蜜〉裡的「蜂蜜」和「蜜蜂」,這樣趣味橫生的文字遊戲,讓語文變得容易親近又好玩!

隨書掃描QR Code,想聽兒歌超方便!
每一首節奏分明、韻律活潑的兒歌,隨書掃描QR Code,隨時隨地就能播放、聆聽,陪孩子一同在念唱、朗讀中,感受音韻跳動的律動美,發掘源源不絕的語文趣味。
李紫蓉
1964 年生於臺北,輔仁大學英文系畢業,美國印地安那大學英文系碩士。曾任信誼基金出版社文字編輯主任,實踐大學兒童文學講師。現為自由作家,致力於兒童文學創作翻譯及青少年小說翻譯。兒歌作品有《小鞭炮劈啪劈》、《嗚哇嗚哇變》、《貓咪洗澡》、《青蛙撲通跳》、《溜滑梯.盪秋千》、《九十九座山》、《花貓帽》、《早安晚安》等,繪本作品有《我是風》、《當黑貓遇見白貓》等。

畫者簡介
何耘之
1962年生於臺北市,1984年開始從事兒童書籍繪製工作。從小就喜歡小孩,在繪畫的同時,可以感覺到,所畫的內容,小孩可以領會,插畫裡精心布置的內容,大人常常不會發現,但是小孩就會看到。曾獲中華兒童文學獎、小太陽獎、臺北國際書展金蝶獎。作品有《那隻深藍色的鳥是我爸爸》、《小月月的蹦蹦跳跳課》、《像母親一樣的河》、《鞦韆.鞦韆飛起來》、《九十九座山》、《花貓帽》、《一個小雞去天國》、《天子是條魚》等。

給爸媽的話 
天馬行空的玩字音和字形   文/李紫蓉
  《花貓帽》是一個誠摯的邀請。邀請爸爸媽媽回到兒時的遊戲心情,和孩子一起把文字當作玩具,玩文字的形狀,玩文字的聲音。沒有邏輯,沒有道理,就只是好玩。孩子的歡樂是不需要理由的,他們咯咯笑個不停,只因為他們就是一團快樂的能量,而這些趣味兒歌就是讓親子一起玩,一起天馬行空再創作的媒介。
記得曾有個三、四歲的小女孩,拿起蠟筆對我說:「我要來畫字!」那時聽了好感動,多有智慧啊,沒錯,字是用畫的!「森林」是畫五棵樹;「人」是向右走的人,「入」是向左走的人。在孩子眼裡,字是活的!
繞口令是我們都玩過的舌頭體操,別忘了,就是要念錯才好玩!有時像在鍵盤上彈出高低音:「雞擠,雞急,雞騎雞」;有時顛倒來,顛倒去:「蜜蜂蜂蜜」;有時像雙胞胎,聽起來一樣,卻是兩個意思:「麋鹿迷路」。

〈三隻蜂〉很紅蜂?粉紅轟?咦,什麼東西?是粉紅蜂啦!風裡三隻蜂,蜂蜂蜂,風風風……

〈開關〉開關,是一個東西,也是兩個動作。開開關,關開關。開關開關,你真是個可愛的名字!

〈背〉「背」是一幅畫。畫月亮上有兩個背對背,伸腿坐的小寶貝。他們一起看著北斗星,不知不覺睡著了……

〈船上有扇窗〉我問你喜歡在船上睡覺,在床上睡覺,還是在船上的床上睡覺?你說船和床搞不清楚,你只喜歡睡覺。

〈花貓帽〉花貓彈鋼琴,唱了一首「ㄇㄠ」歌:「貓,貓毛,貓毛帽;貓,貓毛,貓毛帽;貓貓貓,毛毛毛,貓-毛-帽。」下台一鞠躬。

〈雞騎雞〉一二三四五六七,雞雞雞雞雞雞雞。好擠好擠,好急好急,怎麼辦呢?沒辦法,只好雞騎雞騎雞騎雞!

〈八人入座〉「坐」是長板凳上兩個人坐著聊天。「兩」是涼亭裡兩個轉頭的人坐著躲雨。八個人晴天時坐在一起:坐坐坐坐;八個人雨天時坐在一起:兩兩兩兩。晴天雨天,一樣開心。

〈蜜蜂釀蜜〉蜜蜂是蜜蜂,蜂蜜是蜂蜜。顛倒來,顛倒去,蜜蜂還是蜜蜂,蜂蜜還是蜂蜜。

〈蜘蛛網〉蜘蛛先生好忙好忙,忙著繞圈圈織蜘蛛網。蜘蛛織,蜘蛛織,蜘蛛織呀蜘蛛織……

〈跳蚤找跳蚤〉跳蚤找,跳蚤找。找到了沒?找到了。找到了,說什麼?跳蚤早!跳蚤早!

〈森林〉一個「木」,一棵樹。兩隻手臂舉高高,兩隻手臂垂低低。森林森林,好多木,好多樹!

〈老鼠叔叔學數數〉數數,數數,數什麼數?數書,數樹,數老鼠。書,叔,鼠,樹-一起來玩文字積木吧!

〈麋鹿迷路〉「麋鹿為什麼會迷路?」「因為他叫做迷路!」「不對不對,不是那個 ㄇㄧˊ ㄌㄨˋ,是 ㄇㄧˊ ㄌㄨˋ!」「那還不是一樣!」

〈糖葫蘆串兒〉一口一口,串成了一串糖葫蘆串兒!「串」這個字,真的是越看越好吃!

每個孩子都深愛爸媽的幽默感,每個孩子都喜歡和爸媽無厘頭笑得東倒西歪,
歡樂是最深刻的愛的交流!


名家推薦 
林良(國家文藝獎特別貢獻獎、金鼎獎終身成就獎、著名兒童文學作家)
小孩子念兒歌可以豐富他的詞彙,變得很會說話。
小孩子念兒歌也可以練習聽力,是聽故事的準備。

謝武彰(資深兒童文學作家)
單字是模組,詞彙是模組,句子也是模組。
再加上形、音、義等元素,在善於組合的作者手裡,就千變萬化、充滿趣味了,
《趣味語文》就展現了這種特色。

曲目:
1. 三隻蜂
2. 開關
3. 背
4. 船上有扇窗
5. 花貓帽
6. 雞騎雞
7. 八人入座
8. 蜜蜂釀蜜
9. 蜘蛛網
10. 跳蚤找跳蚤
11. 森林
12. 老鼠叔叔學數數
13. 麋鹿迷路
14. 糖葫蘆串兒
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