會走路的人：林良爺爺給青少年的情商課

☆ 那些看似複雜的成長課題，背後往往都是最質樸的道理。林良先生從不直接說教，他透過一個個的故事，慢慢引導孩子「轉念思考，破局而出」。——歐陽立中

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羅 可｜國中專輔教師，《擁抱叛逆期》作者
（按姓名筆畫排序）

【我】
發脾氣有用嗎？
十點開工
救人
一碗酸辣湯
無家可歸
說話課
會說話的狗
會走路的人

【人緣】
交給我！
跟爺爺有約
空著的座位
謝謝爸爸
孤單的日子
探病
遷怒的電話
有心就有辦法
二十五年後的道歉

【善的世界】
好運饅頭
讓她先上車！
這邊請
被踩了兩腳
幸福的起點
最後到終點的人

發脾氣有用嗎？
文笛寫完一篇稿子，念給他弟弟聽。兄弟兩人素來很有默契，弟弟尤其熟悉文笛的遣辭用字，聽了一直叫好。
文笛說：「先影印一份留做底稿，這篇作品明天就可以寄出去了。」
弟弟說：「把稿子給我。我去影印！」
屋外風聲怒吼，夾著陣陣驟雨，正是颱風過境的時候。
文笛指著窗外說：「風這麼大，又有雨，明天再印吧！」
弟弟走到書桌邊，拿起文笛疊好的稿紙，熱心的說：「今天便利商店人少，正是影印的好時候。我去啦！」
文笛攔不住他，只好順著他。
弟弟穿了雨衣，一手拿傘，一手揚揚那一疊稿紙，做出一種「我做事，你放心」的表情。
「路上小心。」文笛知道弟弟很機伶，不擔心路上會怎麼樣。他說小心是指弟弟拿在手上的那一疊稿紙。
果然外面風大，雨也不小。弟弟穿了雨衣，不怕雨把衣服打溼。又打了傘，足夠保護自己的頭髮和那一疊稿紙不受雨淋。但是風實在太大了，香菇似的雨傘被吹得翻轉過去，像一 朵鬱金香。
為了護傘，他一失神，整疊稿紙掉在地上。又來一陣風， 把稿紙吹得四散飄飛。他扔下傘，奔跑去抓飄飛的稿紙。稿紙飛到馬路的中央，東一張西一張的飄散。馬路上一輛輛的汽車飛馳而過，他不敢魯莽的跑進車陣中。
眼看著一張張的稿紙飛得老遠，弟弟也只能站在路邊苦等馬路兩頭亮紅燈。紅燈亮了，沒車子過來。他走向路中央，撿起唯一剩下的一張被淋溼的稿紙。
回到家裡，弟弟把撿回來的那張稿紙放在文笛的桌上。
「哥，對不起。」弟弟說。
文笛目瞪口呆的坐在那裡，臉色很不好看，隔了好久，才緩緩的說：「只剩下這一張嗎？」
「只剩這一張了。」弟弟說。
又過了一會兒，文笛放鬆了擱在桌上的一對緊握的拳頭，站了起來，到桌邊的字紙簍翻找了一陣，拿出摶皺了的一張紙說：「還好我的寫作大綱還在。」
弟弟不安的說：「哥，怎麼辦？」
文笛說：「從頭再來！」
天黑時候，文笛完成了他的第二份稿子。當他寬慰的疊好稿紙的時候，弟弟走了過來說：「交給我，這一回我絕對不會再搞砸！」
弟弟走了。文笛疲倦的趴在桌上休息。他相信弟弟，知道同樣的事情不會再發生。
他被弟弟開門的聲音弄醒。弟弟把一疊原稿、一疊影印稿，整整齊齊的放在桌上。
「哥，你為什麼沒有發脾氣？」弟弟說。
文笛說：「發脾氣有用嗎?我把那股氣留下來解決問題， 不是更好嗎？」

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保持冷靜
發脾氣傷身，是大家都知道的。發脾氣以後那種身體虛弱的感覺，也是許多人經歷過的。大家容易忽略的是發脾氣會嚴重的傷害對方，同時也會傷害到其他無辜的人，破壞原有的和諧氣氛，使人感到不悅。
發脾氣有許多原因，主要的原因當然是對方所引起。對方的無禮態度，對方的不講道理，對方的失約失信，對方的無能無知，都會引發一個人的脾氣。
有的人，因為事情進行得不順利也會發脾氣。有的人無端的發起脾氣來，卻不知道這是因為自己身體的不適所造成。
我們既然知道發脾氣只是對自己，對別人，對四周無辜的人進行傷害，那麼就應該加以避免。用傷害來處理事情，只是一種發洩，並不能真正解決事情。
避免發脾氣的方法，就是冷靜思考。在發脾氣之前，先保持冷靜，想一想你的不愉快是怎麼引起的。如果是自己身體不適，你就沒有道理對人發脾氣去傷害別人。如果是對方的錯，你就要尋找比發脾氣更好的方法來處理。
有句話說:「如果你有脾氣要發作，留著等明天再說。」就是勸人保持冷靜。
坦誠的言語，和平的態度，一樣能使對方發現自己的錯誤。 既然是這樣，又何必使用惡言惡語和惡劣的態度。


會走路的人
晚飯後，士凡坐進客廳裡他喜歡的那張沙發，告訴太太珮如他想買書，「書名叫《中國歷史演義全集》，一共有三十一本，每本都很厚。從東周列國一直寫到民國，上下三千年。」
「真是一套有意思的書。」珮如說。
「我存了一點買書錢，」士凡接著說：「我想買下來！」
「你有時間讀嗎？」珮如不以為然。
「有。我一定把它看完！」
「可能嗎？你這麼忙。」
 「我做得到！」士凡堅定的說。

士凡坐計程車把書搬回家了。這套書是精裝本，燙金字的書脊，非常壯觀，擺在書櫥裡，成為士凡書房中的一景。
這一天晚上，他搬出第一冊《東周列國》，靜下心來細讀，一口氣讀了四十頁。這個成績，他很滿意。閱讀繼續著。
幾天後的一個晚上，士凡正在讀書，聽到珮如在客廳裡對女兒圓圓說的話：「穿上外套，我們走！」
只讀了八九頁的士凡放下書，跑出來問珮如發生什麼事。
「圓圓發燒了，我帶她去看病。你安心看書好了。」珮如說。
「我也去。」士凡說：「女兒病了我怎麼可以不管？」
閱讀繼續著。
珮如的弟弟結婚宴客的那天晚上，士凡一下班就回家換裝，打扮整齊，帶著圓圓，陪珮如去赴宴，並且幫忙招呼客人。
那天回家已經很晚了，士凡換過衣服，走進書房，捧起《歷史演義》，讀了三頁。
閱讀繼續著。
公司接到大批訂單，全體員工加班開會，士凡回家已經是深夜十二點。他洗澡以後，走進書房，燈亮燈滅，前後不到五 分鐘就回到臥室。
珮如說：「今天晚上你不能讀了。」
士凡笑著說：「其實我已經讀了，不過只讀了一句。可以不中斷，就不讓它中斷。」
閱讀繼續著。
公司業績興旺，士凡受命寫一份擴充業務的企畫書。他每天抱著一大堆資料回家，全神貫注的工作到深夜。一連十天， 他碰都沒碰過《歷史演義》。
珮如說：「為了寫企畫書，你的讀書計畫都打斷了。」
士凡說：「表面是這樣，心裡的計畫是打不斷的。」
過了這十天，士凡又恢復讀書，每天二三十頁的讀下去，從不間斷。週五、週六的晚上，因為第二天不上班，他讀得更多。
除夕吃過年夜飯，珮如欽佩的說：「你已經讀了七個月啦！」
士凡點頭說：「我已經讀完十二本了！」
大年初一那一天，士凡和珮如因為要到雙方父母家裡拜年，忙了一整天。士凡在臨睡之前，只讀了一頁。
第二年，士凡的工作更忙了。有些日子，他曾經累得一字未讀。但是在連續假日，他也曾經締造過一日百頁的超高紀錄。或是藕斷絲連，或是奮進不已。
閱讀始終持續著。
又是一年的除夕，年夜飯後，珮如逗趣的說：「今天還要進書房去讀一頁嗎？」
士凡說：「三天前就不讀了，我已經把全套書讀完啦！」
「真的？」
「真的！」
珮如伸過手去，拍拍士凡擱在沙發扶手上那隻手的手背，柔聲的說：「士凡，我佩服你。你是一個知道怎樣 走一千里路的人！」

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不怕艱難
個人動念要做一件事，總以為有目標就行了，卻很少考慮到，如果道路崎嶇坎坷該怎麼辦？「坎坷」是形容道路不平坦，路面坑坑窪窪，或是有坑洞，或是有積水，十分難走，令人卻步的樣子。這兩個字，可以拿來形容荒僻的山路，也可以拿來形容人生的道路。
有人總以為，做事就像溜滑梯，起點在滑梯的頂端，目標在滑梯的下方，只要往下一滑，就可以達成目標。事實卻不是這樣。如果你只說不做，任何目標看起來都很容易達成。如果你認真去做，你就得舉步上路；一旦腳踏實地，你就得接受「坎坷」的試煉。
中國經典小說《西遊記》，寫唐僧到西天去取經的故事。唐僧並不是一日行三十里，百日走三千里，一去一回，順順利利。唐僧為了取經，歷盡艱辛，一路遭遇九九八十一難，才把經書取回中土。如果唐僧遇到阻難就退縮，遇到阻難就罷手，就不會有西天取經這件事了。
到阿里山旅遊的人，或許有到祝山看日出的經驗。看日出要起個大早，要在冷風中排隊等著坐小火車，到了山頂，還要久久站立在黑暗中守候。
動念做一件事，確立目標以後，就不要怕艱難。這正是:目標前面總有坎坷的道路，坎坷的道路通向我們的目標。