馬克思主義中國化若干問題研究（簡體書）

第一部分 馬克思主義中國化基礎理論研究
現實的人的感性活動對於世界的存在論證明
——從一個知識論的難題談起
歷史唯物主義作為新世界觀的出場邏輯
——在當代哲學語境中重新理解馬克思
論馬克思主義的精神特質及其在共產黨人身上的具體體現
馬克思主義與中國實際相結合有機構成新論
關於認識和判斷馬克思主義中國化歷史性飛躍的幾個問題
論馬克思主義大眾化的戰略意義和實現方式
理論自覺、文化自覺和實踐自覺的有機統一：民族復興的必由之路
——基於理論和實踐的雙向研究
第二部分 馬克思主義中國化第二次飛躍研究
論馬克思主義與中國實際第二次結合的特殊性、長期性和歷史經驗
論毛澤東在馬克思主義與中國實際第二次結合中的獨特貢獻
論鄧小平在馬克思主義與中國實際第二次結合中的獨特貢獻
鄧小平作為與時俱進典範的個人主觀條件
——為紀念鄧小平誕辰100周年而作
“中國特色社會主義”提出的基本依據及對黨的理論創新的啟示
論總設計師在中國特色社會主義頂層設計中的哲學智能
“崇和尚中”
——鄧小平內政外交思想中的中國智能
社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性
建設和諧社會：科學發展觀的本質要求
關於推進黨的理論創新的認識
新視角新解讀新實踐新發展
——關於社會主義本質的思考
第三部分 新時代馬克思主義中國化研究
歷史思維的科學物件、鮮明特點與基本要求
——基於習近平總書記的系列重要論述
習近平治國理政思想基本立場的三維解析
共享發展理念對於馬克思主義發展觀的繼承與創新
習近平總書記對馬克思公共性思想的繼承與創新
論習近平總書記關於人民至上重要論述的豐富內涵與鮮明特徵
習近平青年觀視域下當代大學生社會責任感培養路徑研究
新時代意識形態建設的思想源泉和基本原則
——基於馬克思、恩格斯《德意志意識形態》的基本思想
論提升“課程思政”建設有效性應遵循的基本原則
自我革命：中國共產黨為什麼要、為什麼能、為什麼行
網絡強國建設的強大思想武器和科學指南
努力建設“讓人民有更多獲得感、幸福感、安全感”的互聯網
“昨天、今天、明天”：習近平總書記飽含哲學智能的歷史觀
從全心全意到我將無我：人民至上價值觀的豐富和發展
新時代青年應成為五四精神及時代要求的踐行者
思政課教師要樂為、敢為、有為
正確認識和把握“把思政課辦得越來越好”的四大基礎和條件
青少年的思想政治教育問題事關重大
後 記