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全民寫故事時代來臨！如何找到創作者的大祕寶？重大細節法：有細才有戲，細節是所有故事的靈魂。意象故事法：產品再好，如果沒有一個意象來連結品牌故事，則很難讓受眾產生記憶點。AI故事法：沒有寫作基礎的人，只能被AI玩，不可能玩AI。30種故事法，任你活用變化！最強教學力蔡淇華老師，總計指導學生拿下700座以上文學獎，創下寫作教學書暢銷100,000本紀錄，首度公開「說故事」的關鍵要領。每個人一生中，都會有需要為自己、為他人，說個好故事的時候。在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上，或擴及廣義的文字創作，我們都需要那打動人心的召喚力。只是，有人枯坐著硬擠文字等待靈感，有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。說故事，是有方法可以學的。我們都聽過畢卡索的名言：「好的藝術家抄襲，偉大的藝術家偷竊。」伏爾泰說，創意只是審慎的模仿。故事為王，好的故事需要創意，但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。但是，要模仿什麼呢？答案是「故事的原型」。寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才，首次將寫故事的要領精華集於一書，面向AI時代與數位社會，解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。不只適用於創作、企畫，也能提升文學與戲劇的賞析能力。這本書給所有想要寫出好故事的人，一個有信心的開始。無庸置疑，你就是運用創意的勇者。在故事開始的地方，開始你的故事吧！「期待此書可以鼓勵有志寫出好故事的朋友，為台灣的文創產業，創發出更多有生產性的IP。」──蔡淇華※ 因為淇華老師教的故事法，他們都有了值得驕傲的故事──林佳樺／六座時報文學獎、林榮三文學獎得主淇華老師此書《尋找故事開始的地方》展演了好的說書人便是優秀的故事建築師。書中三十篇點出故事核心在於「人性衝突」，不藏私地傳授小說名家的心法口訣、招式……此書讀完，能發現靈感不必然要仰望，它甚至不是外，而是內含於心、於腦、於五感。渺遠的「天能」化為「人能」，竟有股衝動想寫，想與讀者來趟迷宮走訪。（推薦序摘錄）尹金／2023年林榮三文學獎得主我很幸運在寫作衝動最豐沛之際遇上老師，得以讓飄飄然的情感落於紙上，逐一化為文字。若將寫作比擬為建築，《寫作吧！》談格局、工法和建材；《尋找故事開始的地方》則反璞歸真，集中在「如何說一個好故事」。本書內容宏觀又細緻，有心法又兼具系統邏輯。書中整理出三十種的敘事模式（涵蓋目前最夯的AI創作），並根據不同章節引

故事點石成金30法＋《寫作吧！》全系列淇華老師的寫作／創作實用法寶一次收齊，完整駕馭《寫作吧！》系列是蔡淇華的經典寫作指引，從升學作文到文學創作，為許許多多的學生打通作文的任督二脈。《尋找故事開始的地方》是各類型寫作與創作的故事法基礎，能廣泛應用在行銷、文案、廣告、自媒體等各種需要故事力的媒介。「讓故事點石成金的三十種心法」加上「寫作力養成的全套祕訣」，不僅構成了完整的寫作／創作自學課程，也是文字創意工作者能夠倚賴的工具書。淇華老師善以淺顯易懂的語言教導寫作，舉例與解說新穎有趣，總能一針見血地抓住關鍵，幫助突破瓶頸。總計指導學生拿下七百座以上的文學獎，所著寫作學習書長年熱銷，以超強教學力締造無數口碑實績，樹立寫作與故事教學最受信賴的金字招牌。書籍介紹：《尋找故事開始的地方：故事點石成金30法，人人都能創造自己的成名作》全民寫故事時代來臨！如何找到創作者的大祕寶？每個人一生中，都會有需要為自己、為他人，說個好故事的時候。在行銷、影片、文案、廣告及自媒體上，或擴及廣義的文字創作，我們都需要那打動人心的召喚力。只是，有人枯坐著硬擠文字等待靈感，有人順手取材快炒調味就端出一道好菜。說故事，是有方法可以學的。我們都聽過畢卡索的名言：「好的藝術家抄襲，偉大的藝術家偷竊。」伏爾泰說，創意只是審慎的模仿。故事為王，好的故事需要創意，但大多數的創作者卻不知道「模仿」是「創意」開始的地方。但是，要模仿什麼呢？答案是「故事的原型」。寫作名師蔡淇華曾培養出許多在各行各業善用故事的優秀人才，首次將寫故事的要領精華集於一書，面向AI時代與數位社會，解說新趨勢下的新技法和歷久不衰的故事原理。不只適用於創作、企畫，也能提升文學與戲劇的賞析能力。這本書給所有想要寫出好故事的人，一個有信心的開始。無庸置疑，你就是運用創意的勇者。在故事開始的地方，開始你的故事吧！《寫作吧！一篇文章的生成》本書分為「升學作文」、「文學創作」、「文字運用」三大部分30招寫作力，搭配見樹也見林的實例說明大膽架構一個學習寫作的藍圖。《寫作吧！破解創作天才的心智圖》給我故事、給我步驟、給我實例給我聽得懂的寫作語言打開這本書，破解不固定中的固定鋪天蓋地的寫作36計，篇篇精彩、則則驚奇！《寫作吧！你值得被看見》本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意，透過實例說明，一點就通，立即提升寫作能力，讓每個人都能透過文字書寫，勇敢表達自己！

國立臺北教育大學語文與創作學系教授 郝譽翔童書作家暨親子共讀推廣講師 陳櫻慧耕穗語文教室班主任 陳奎瑤◎聯合推薦大人們給孩子們多一點的肯定與鼓勵，多一點的讚美與等待，所有文章需要的元素就會隨著時間與孩子的成長一一堆砌出來。――陳奎瑤如果，您還不確定該如何陪伴孩子的寫作文，那這本書絕對能夠提供您最實用的觀念與方向。寫作文，從來不單只是孩子的事情而已，如果父母也能在這條創意的道路上，一起並肩同行，那麼不就是處處柳暗花明，充滿了生機嗎？――郝譽翔作文的好壞實難評斷，藉由家長及老師的鼓勵，讓孩子的觀點能夠成形並發揮，經由每一次的寫作練習，可以漸漸達成抒情寫意、貼近思考，使書寫成為成長過程中的一份禮物。――陳櫻慧本書包括四大面向：1.分別是給家長的觀念（請父母詳閱使用說明書）2.動筆前（動筆之前的使用說明書）3.動筆後（開始動筆後的使用說明書）4.卡關解決（寫作時卡關攻略）肯動筆！就是好的開始。沒有人天生就會做什麼，我們都需要學習的過程，最重要的關鍵，就是開始。沒有人天生就作文高手，所有孩子都必需踏出寫作的第一步。作文沒有標準書寫模式，也找到命題的範圍，你只能努力去擴展自己的生命經驗，用心去感受每一件事物，並對世界充滿好奇。讓作文成為一種遊戲，讓作文成為孩子想像力馳騁的草原。

【經典作品背後，一窺大師的創作靈魂】 獨到的文學視角，揭祕小說創作技巧 文學與人生，且看老舍如何遊走於文字中 ▎創作理念的沉澱 書中首部分，老舍談到了自己對文學創作的整體理解，包括創作的動機、靈感的來源以及文學對於社會和個人的重要性。他以自身經歷為基礎，闡述了文學創作的情感基石和心理過程，使讀者能夠透過大師的眼睛，去洞察一個作品從無到有的過程。 ▎寫作手法的解析 在書的第二部分中，老舍細緻地介紹了小說創作的各個技巧，包括人物塑造、情節布局、敘述角度等。他不吝嗇地分享了自己在創作《駱駝祥子》、《貓城記》等經典作品時的寫作手法，對於想要學習文學創作的讀者來說，這些珍貴的第一手資料無疑具有重要的指導意義。 ▎文學與社會的對話 在第三部分，老舍深入談到了文學與社會現實之間的關係。他認為，文學不應該脫離社會而存在，一部好的作品應該能夠反映時代的面貌，並對社會產生積極的影響。透過對《茶館》、《四世同堂》等作品的剖析，老舍闡述了自己的這一文學觀點。 ▎風格與語言的鍛造 最後一部分，老舍著重談到了文學風格和語言的鑄造。他說明了為何「越短越難」，以及如何在簡潔的敘述中展現深刻的內涵。他還從自己的作品中抽絲剝繭，展示了如何用語言捕捉生活的精髓，以及如何透過文字塑造鮮明的文學形象。 ▎與大師談文學創作 本書不僅對老舍自己的創作進行了深入的自我剖析，也為後來的寫作者提供了豐富的寫作技巧和靈感啟示。這是一本能讓讀者親近大師，感受其文學智慧與情感溫度的作品，對於文學愛好者和寫作學徒而言，都是一座寶貴的知識寶庫。 【本書特色】 這是一部集結了中國現代文學大師老舍自述其寫作經驗與思想的著作。本書不僅匯集了老舍關於小說創作的個人見解，更涵蓋了他對戲劇、散文、語言藝術等領域的深刻洞見，是一本極具價值的文學創作參考書。

►人物的形象不應因故事簡短而打折扣，人是故事的主人 ►語言的創造不是閉門造車，而是用普通的話使之重獲新生 ►用活的語言說明道理，是比死名詞的堆砌更多一些文藝性的 如何寫出有記憶點的文章，如何讓筆下人物栩栩如生？ 從劇情發想到突破瓶頸，老舍的創作課程絕對不容錯過！ ▎人物、語言及其他 許多資深演員都指出：「我們的表演是為角色服務的。」 人物才是真正的中心，任何的發展都應該圍繞著人物展開， 如果反過來讓角色去配合劇本，只會使人設崩壞、情節錯亂， 讀者／觀眾欣賞完一部作品，卻不知道剛剛看了什麼， 這樣的作品是非常失敗的，創作者應該要能賦予角色靈魂。 ►有些作品為什麼見物不見人呢？這原因在於作者。不少作者常常有一肚子故事，他急於把這些動人的故事寫出來，直到動筆的時候，才想到與事件有關的人物，於是，人物只好隨著事件走，而人物形象往往模糊、不完整、不夠鮮明。世界上的著名的作品大都是這樣：反映了這個時代人物的面貌，不是寫事件的過程，不是按事件的發展來寫人，而是讓事件為人物服務。 ▎語言與生活 語言的意義是什麼？歷來往往被部分「讀書人」所誤解。 一些自詡「精通」某外語的人，嘲笑那些並未那麼熟練的人， 殊不知語言的作用在於溝通，即便學會再多艱深的詞彙， 倘若少了一些生活經驗支撐，那也無法真正發揮它的價值。 ►語言脫離了生活就是死的。語言是生命與生活的聲音。老實不客氣地說，別以為我們知識分子的語言非常豐富。拿掉那些書本上的話和一些新名詞，我們的語言還剩下多少呢？難道有生活基礎的具體語言，經過提煉，不是好的文學語言嗎？難道文學語言應當越空洞抽象越好嗎？難道具體的語言不是有骨有肉的語言嗎？ 〔本書特色〕 本書收錄多篇老舍談論文學創作的文章，包括小說、散文、劇本等等，並指出現代人的語文通病，以及作家應具備的基本素養，見解獨到而不受時代限制，至今仍然十分受用，不論是初次嘗試寫作、或者是創作過程中遇到瓶頸的讀者，這本書都具有極高的參考價值。

故事，是最有力量的傳播方式說出你的獨家故事，建立你的個人品牌超人氣講師李海峰及9位實戰故事高手精煉出3步驟、24公式的故事框架讓你在最適合的場合、用最適合的情緒、講最適合的話打造成功溝通、談判、簡報、演講、行銷、寫作的表達力◆ 24則精采故事範本集結人氣講師、演講冠軍、當當年度影響力作家等各界精英文章，從主旨選題到內容鋪陳、從故事轉折到情感渲染，帶你體驗精采故事的超強吸引力。◆ 24個即學即用公式就算是平淡無奇的生活瑣事，套用公式後，也能梳理出一條條故事主線，創作出讓人深有同感、過目難忘的雋永故事，感染聽眾、說服讀者、創造價值。　◆ 24個故事寫作練習透過循序漸進、富有條理的寫作指引，帶你逐步完善自己的獨家故事，精進邏輯力和表達力，寫出引發共鳴、打動人心的好故事。◆ 3個步驟創作好故事教你「找到」故事、「講出」故事、「昇華」故事，傳授創造故事靈感的技巧，以及搭建故事框架、打磨故事細節的方法，手把手帶你寫好自己的故事。每個人的每一天、每一刻都在創造故事。串起有感片刻，便能說出讓人感同身受、記憶深刻的好故事。這本書為所有人講故事，也教所有人如何講故事。每個人，都有獨一無二的人生，都在一分一秒的創作屬於自己的人生故事。只不過，有的人擅長講故事，看似人生精采又獨特；有些人則不擅長講故事，好似人生乏善可陳。本書分別從「找到」故事、「講出」故事、「昇華」故事三方面切入，從創造故事靈感、在看似平淡的生活中捕捉故事元素，進而搭建故事框架、打磨故事細節，幫助每個人都講出引人入勝的故事。所有熱愛生命、樂於分享、喜歡記錄生活、用心為人生留下深淺足跡的人都應該讀這本書，講出自己的故事。本書特色．精采故事範本賞析，點亮寫作靈感．拆解故事寫作公式，即學即用．提供故事寫作指引，有效提升寫作能力．專業演說高手經驗彙整，提點演說訣竅故事高手．齊聲推薦（依姓名筆畫排列）Taco老師（思辨推手）、吳家德（NU PASTA總經理、職場作家）、蔡淇華（作家）、歐陽立中（「Life不下課」節目主持人）、謝文憲（企業講師、作家、主持人）「你是誰？你的公司是什麼樣的公司？想像一下，某天公司突然分派一個任務給你，要你代表公司到某單位演講企業核心理念。你突然發現自己怎麼在那一刻才開始學習站上臺說話？說故事是最輕盈的自白、最深層的溝通、又是最犀利的灌輸。現在就開始一起學習『定主線』、『搭架構』、『控節奏』，把爆文故事力

131社論寫作法＋千鯨法＋QAR寫作法結合史上最強寫作幫手ChatGPT將創意、公益、生意運用在學術論文的WMBA寫作引導創新課── | 專文推薦 | ──潘維大｜東吳大學校長暨法律系教授陳美伶｜台灣地方創生基金會董事長、國發會前主委 黃彥男｜中央研究院資訊科技創新研究中心主任游直翰｜Appier執行長暨共同創辦人本書是仁麟老師開設「三意AI思創塾」的創意成果，「三意AI思創塾」協助博碩士生一起精進思考與寫作能力，希望將研究納入生活，並且撰寫成論文。因此本書是集體創作的成果，定能帶給讀者更多的啟發。──東吳大學校長暨法律學系教授 潘維大仁麟兄這本書談的也是科技導入，他和他所指導的博碩士學生，探索也實踐了把AI引入學術研究的心智活動裡。期待看到更多朋友持續關注和協助推動臺灣的地方創生，用科技播種在泥土，期待開出人文的花朵與果實。──台灣地方創生基金會董事長、國家發展委員會前主任委員 陳美伶很高興看到仁麟兄帶領幾位優秀博碩士生同學寫出這本書，他自己並以身作則，進一步在書裡論述「三意人文創新」，這些文章也讓人深思AI的種種人文議題，比如「AI的人文化」與「人文的AI化」。──中央研究院資訊科技創新研究中心主任 黃彥男在閱讀本書的過程中，我感受到每個學員對各自領域學術知識的深度與廣度，及其體察人文、科技、專業領域的情感與思索。這不僅是一場對教育與科技的探索，更是對未來學術教育的展望。──Appier執行長暨共同創辦人 游直翰【自序】當AI遇到MBA，關於這本書吳仁麟與慶芳合作，創辦了「三意AI思創塾」。「三意AI思創塾」協助EMBA和博碩士生朋友精進思考和寫作力，同時也一起共享美食美酒和旅行的生活種種。幫助許多正在和博碩士論文搏鬥的朋友們，把研究納入生活，順利的寫出論文，也讓論文寫作的過程有更高的附加價值。透過十週的課程，「三意AI思創塾」的學員與AI協作，穩定每週產出1,000字，並且大家一起合作出版一本書。這個學程不僅可以幫助學生更理解AI技術的應用和發展，同時也提高學生的創意和人文素養。進而促進公益和商業的發展，是一個結合AI、創意和公益的商學創新學程。這個學程，又有個名字叫「WMBA」，其中的W代表「Writing（寫作力）」、「Wisdom（思考力）」和「Wine（生活力）」，希望能為傳統EMBA教育做補強和銜接。我們相信，EMBA教育需要更關注寫作和思考的能力，

頂尖高校教學實證．制霸108課綱．考點對應範例練習自然科學／英文／人文／社會科學，跨域論證閱讀、思考與寫作的硬實力！學會用文字精鍊思考，有效提升自主學習的理解力、邏輯力、組織力掌握精準表達的技巧，展現言之有物、言之有據、言之有理的素養學習成果什麼是論證寫作？不是寫作文！也不是個人情緒抒發！而是有邏輯、有組織、有方法的思考、理解、論述與表達，也是攸關專題式學習的重要課題。 透過論證寫作，將可以在專題式學習上……啟發學生自主學習——訓練思考與論述的能力，學會以學科知識為基礎的專題報告、小論文寫作技巧，有邏輯、有組織的表達觀點或想法。提供老師教學實證——引導學生克服萬言長文、圖表與文字混合的跨領域題目，掌握非文學／資訊類文本的閱讀理解力，完整展現素養學習的成果。實施108課綱以後，大學學測、國中會考的型態隨之翻轉，萬言長文、圖表與文字混合的跨領域題目大幅增加，「背多分」的學習方式已完全失靈！擔任建國中學「人文社科資優班」召集人多年的黃春木老師在教育現場發現，就算學生們很會考試，卻普遍缺乏以學科知識為基礎的論證能力，以致在高層次的閱讀、思考與寫作上遇到極大的困難。尤其是新課綱強調探究與實作，面對愈來愈多的專題報告或小論文，論證寫作能力的薄弱，將導致學生們無法用文字展現自己言之有物、言之有理、言之有據的邏輯思考和素養學習成果。然而，引領學生提升論證寫作能力並不容易，例如一份著重推理過程、講求證據的實驗報告，語文科老師恐怕難以協助；同樣的，一篇有論點、有數據的三千字小論文，自然科或社會科老師也未必知道該如何指導。為解決學生們在專題式學習上的盲點，以及老師們在教學上的痛點，黃春木老師除擔任本書策劃統籌及撰稿外，更號召建國中學化學科王慶豪、生物科朱芳琳、國文科沈容伊、英文科劉家慧、輔導科簡邦宗共六位老師共同著作，等於是將頂尖高中的自然科學ｘ英文ｘ人文ｘ社會科學等名師集結一堂，帶領讀者：用文字精煉思考，提升自主學習的理解力、邏輯力、組織力，培養有理有據、精準表達的硬實力！本書特點：透過CAER論證寫作能力的提升，帶動高層次思考，精進閱讀理解力。專章詳解自然科學／人文及社會科學／英文論證寫作／統計圖表的運用。針對九年級以上學生，各章特別收錄與考點對應的練習題，速收學習成效！建國中學校長 莊智鈞 專文推薦

★ 總統文膽的特別寫作講座 ★★ 感動五千萬韓國國民的寫作與表達 ★★ 韓國網路書店教保文庫、yes24、Aladin年度暢銷書 ★ 史上最受韓國人民愛戴的兩位總統，寫作演說有何特別祕訣？能捉刀替總統撰寫演說稿的祕書文膽，又有什麼獨家的技藝？融合總統的祕訣與文膽的技藝，閱讀本書全面提升寫作能力！ 本書作者江原國，是長年為韓國總統撰寫演說稿的「文膽」，同時也是暢銷書作家，擁有自己的廣播說話節目，他也開班授課，指導許多學生寫作與說話。在韓國民眾的心目中，提到表達與溝通的達人，就會想起文筆流暢、能言善道的他。然而，作者原本其實非常不會說話，甚至會害怕發表及與人交流；寫作也不是他所擅長，學生時代曾經非常害怕作文。 「我五十歲以前的人生，有大半在沉默中渡過。」 如此害怕表達的他，在進入職場工作後開始有了轉變。因為學生時期喜愛閱讀，有了長年閱讀積累，加上整理公司歷史沿革的任務，並負責公司內廣播、報導的工作，讓他寫出了心得。這些大量的練習，提升了他的寫作能力，進而能夠為大宇集團會長金宇中撰寫講稿。也因為這樣的經歷，作者成為了青瓦台（韓國總統府）的演講祕書，與總統金大中、盧武鉉結下了不解之緣。作者草擬演說文稿的八年期間，獲得許多的修改意見，讓他自覺受到兩位總統的指導：「我不是撰寫總統演說文稿的人，而是在總統身邊學會寫演說文稿。」能夠得到堪稱「寫作、演說達人」的兩位總統指導，再加上本身的寫作功力，讓作者體悟到了寫作與表達的精髓。兩位總統風格不同、魅力獨具的寫作與表達，也深深的影響了作者。在本書中，作者將毫無保留的全面公開兩位總統的獨門祕訣與自己的獨家技藝！ ◎ 寫作的重要性不容忽視寫作與說話兩者其實息息相關，良好的寫作能力，對口語表達有很大的幫助。然而，一般人往往忽略寫作這種表達工具的重要性。良好的寫作能力除了修飾的詞藻，更重要的是其中所要傳達的意念，以及前後連貫的脈絡與邏輯。因為忽略這些要點，造成有些人雖口才辨給，卻書不成文，寫起文章來辭不達意。再仔細聽他們說話的內容，可能也是前言不對後語，空泛而缺乏說服力。因此，想要全面性的提升表達能力，就必須增進寫作能力。 增進寫作能力除了可以提升表達能力外，更直接的影響，是能夠使用在日常生活和工作中，並透過自己創作的文字，向世界傳遞自己的觀點與想法。良好的寫作能力，能夠讓

【本書特色內容簡介】「本來想放棄，看了這本書再次鼓起勇氣！」在韓國寫作20年並生存下來，成為百萬暢銷作家，是意義非凡的。金浩然赤裸公開自己只靠寫劇本和小說過日子，卻不斷失敗的真實歷程。有笑有淚，有志寫作的人必讀，還能一窺韓國大眾文化成功關鍵和影劇圈秘辛！【特別收錄】（暫定）台灣版獨家序言與作者手寫祝福扉頁韓國百萬暢銷作家、《不便利的便利店》作者金浩然首度公開自己窮苦奮鬥20年，只靠寫作活下去的真實故事！談寫作，更是談人生，除了有志寫作的人，不同領域的讀者也深受鼓舞！金浩然在韓國文壇資歷完整，從菜鳥見習生開始當編劇，也曾擔任出版社編輯，寫過漫畫腳本，最後才成為想為大眾說故事的小說家。在這本高潮迭起的書中，他毫無保留地分享一路上的種種挫敗，以及如何找到持續奮鬥的理由與增加收入的管道，將失敗養分轉化為實用建議。除此之外，他還揭露了韓國大眾文化與影劇圈秘辛，包括一部電影從無到有的過程、大眾小說獲致商業成功的關鍵、殘酷的現實競爭與作家出頭的管道。這是金浩然在《不便利的便利店》系列兩本書大獲成功之前，苦苦掙扎20年的生存記，也是一本對有志寫作和追求艱難夢想的人，都深具意義的陪伴之書。

內容簡介： 世界再黑暗， 都能靠寫作逆轉！創作者的案頭聖經，閱讀者的夢幻筆記， 台灣TOP 1教師暢銷作家最強文字思考術！只要能讀，你就能寫。 能寫的人，就可以被看見； 一字一句，創造自己的機遇！．創作的世界不存在神人，只有「刻意練習」的普通人？ ．提筆時的「靈光一閃」並不是偶然，而是平時累積的必然？ ．寫作不只能讓你成為時間管理大師，還能像企業家一樣思考？ ．說個好故事，能讓你成績更好，工作更成功，甚至改變全世界？ ．只要好好「體驗生活」，就能擁有取之不盡的素材寶庫？ ．創作者只要掌控「思考優勢」，AI的競爭根本不足為懼？宋怡慧，台灣文壇最獨特的名字，她是高中教師、暢銷作家，更是名聲響徹亞洲的「閱讀傳道士」，許多人好奇，面對繁重的教學工作、絡繹不絕的演講邀約，她是如何堅持寫作，創作出一本又一本主題各異，卻又同樣精采的暢銷書？事實上，在成為寫作者之前，她只是一個單純的愛書人，並無顯赫的得獎資歷，生活也並不高潮迭起，但她憑藉著大量閱讀，豐富了人生經驗；透過敏銳的感受力，掌握生活中每個細小的靈感，她將緊迫的時間壓力，化為持續寫作的動力，最終她領悟了獨一無二的創作思考，也創造出書寫的N種可能。這本書揭開「作家宋怡慧」的養成秘訣：如何跳脫常規的思考體系，駕馭不同題材的書寫；如何每天累積一點美好的文字，在跌跤時仍舊自信優雅地持續寫下去；如何靈活運用有限的時間，有效地支配自己的人生。每次從零開始的書寫，都代表著另一個書寫巔峰的攀越，當你能夠在創作的世界中躍遷，就能「一筆入魂」，成為人生中最好的造局者。頂尖創作者一致推薦！ 【作家】林佳樺 【《人生路引》作者／醫師】楊斯棓 【《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人】愛瑞克 【暢銷少兒文學作家】鄭宗弦 ──專文推薦！【《火來了，快跑》作者】大師兄 【資深日文譯者】王蘊潔 【作家】江婉琦 【都市偵探、建築學者】李清志 【暢銷作家／歷史教師】吳宜蓉 【詩人】吳晟 【NU PASTA總經理／職場作家】吳家德 【作家】林楷倫 【中央大學中文系助理教授】胡川安 【作家】馬翊航 【作家】張西 【詩人、藝術家】許悔之 【華語首席故事教練】許榮哲 【小說家】楊富閔 【作家】溫如生 【精神科醫師／《古人解憂療鬱帖》作者】廖泊喬 【作家】劉梓潔 【「Life不下課」主持人】歐陽立中 【奇幻小說、旅遊散文作家】陳郁如 【作家】蔡淇華 ●中文推薦人依姓名

▎近半世紀暢銷百萬冊．非虛構寫作殿堂級教本 ▎ 「雖然這本書講的是寫作，但是絕對不是只寫給作家看的：書中的原則適用於任何一個在日常生活中必須要寫東西的人。」 《非虛構寫作指南》是給整個世代寫作者的一部聖經，如果你想找到訣竅，寫出簡潔又有渲染力、說服力的文章，這本書就是你要的。──《紐約時報》（New York Times） ★　美國英文、新聞相關科系及寫作課程必讀指定教材★　美國亞馬遜書店數千讀者好評，高居排行不墜★　Goodreads書評網站逾兩千則評論，兩萬六千次高度評價★　《紐約時報》、《圖書館期刊》、《蘋果橘子經濟學》作者杜伯納（Stephen Dubner）、經濟學家曼昆（Gregory Mankiw）...各方好評盛讚推薦 李取中（《大誌雜誌》、《The Affairs 編集者》總編輯）李維晏（國立臺灣大學寫作教學中心主任）何榮幸（《報導者》創辦人、執行長）紀大偉（《同志文學史》作者、國立政治大學台灣文學研究所副教授）阿潑（媒體工作者）馬欣（作家）張翔一（《換日線》頻道總編輯暨《天下雜誌》未來事業部數位營運總監）須文蔚（國立臺灣師範大學文學院長）管中祥（國立中正大學傳播學系教授）──推薦 → 什麼是好的寫作？好的寫作是有生氣的，兩個最重要的特質是「人味」與「溫度」。→ 「我是為誰而寫？」答案是：你是為你自己而寫。千萬別設想你有一群廣大的讀者，每一個讀者都是不一樣的人。→ 強加的風格就像禿頭戴了一頂假髮，讀者一眼就會看出你在裝腔作勢──讀者要的是真心跟他們說話的人。→ 大部分的文章初稿都可以刪掉一半，也不會減損任何訊息或是喪失作者的聲音。→ 一篇文章如何結束遠比大部分作家認為的更重要得多。完美的結語必須讓讀者感到驚訝，但又合情合理。→ 幽默是非虛構類作家的祕密武器，很少有作家知道幽默通常是他們在闡述重要觀點時最好的──有時還是唯一的工具。…… 不論在什麼時代，透過什麼媒介或語言，好文章都有著共通的特質，要寫得好，也有法則可循。透過這本書，美國一代非虛構寫作名師威廉．金瑟想告訴你的，就是這些根本的寫作關鍵。 威廉．金瑟曾任教於耶魯大學、哥倫比亞大學多年，也曾擔任美國最大圖書俱樂部編輯，並為各頂尖雜誌撰稿，在寫作、編輯、評論、教學上都有豐富的經驗，因此能夠精準指導各領域、從入門到進階的寫作者

「本書是最親切的寫作指南，令人感受到寫作的幸福副作用。｣──英國作家艾拉．柏素德（Ella Berthoud）與蘇珊．艾爾德金（Susan Elderkin），合著有《故事藥方》、《小說藥方》「用創造力與世界互動，就能撫慰人心、照亮他人心靈，並為人們帶來生活的品味。」英國評論家約翰─保羅．弗林托夫（John-Paul Flintoff），著有《如何改變世界》「透過寫作，你能學會擁抱愛與自己的脆弱，也更能理解過往，以及世上令你動容的一切。」──伊莉絲．華莫比達★★美國Amazon讀者4.6顆星盛讚★★國外書評網站goodreads讀者4.2分推薦自學生時代的作文課後，你多久沒有寫完一篇文章？想要寫部落格或是滿足內心的創作欲，卻總是詞不達意？英國創意寫作教師華莫比達透過一百道創作線索，帶你即看即寫，寫出內心的天馬行空、寫出快樂的人生。累積了十多年的教學經驗後，本書作者發現，許多學員來上課的第一句話總是「不知道要寫什麼」、「那些題材別人都寫過了」。但如果珍．奧斯丁也這樣想，這世上就沒有《傲慢與偏見》了。所以作者一開始就強調，盡量寫、大膽刪，只要動筆，靈感自然就會來。在這個解放、療癒的精神下，本書以三大部分介紹創意寫作的特色：第一，點燃對寫作的熱情。生活無所不能寫，新聞、歷史故事或現有的作品都可以拿來改編。偶然觀察到的事物與偷聽到的談話都是素材。寫作是極簡、花費最少的創作活動，更能讓你培養犯錯精神、化解拖延症的毛病。第二，運用各種感官增進寫作技巧，不要只依靠視覺。味道能喚起回憶、聲音能呈現臨場感、觸覺能感受溫度，所以寫作也能提升你的覺察力。此外，作者也特別推崇用拍電影的手法來鋪陳故事，比如構思場景與強調人物的動作、透過衝突推動劇情的發展、在場景轉換時埋下伏筆或留白。第三，寫作有益身心健康。為了描寫場景與體會角色的心情，你可以安排一段旅程。你也可以跟朋友聊聊自己的寫作計畫，以提升人際交流和表達力。此外，為了揣摩不同人物的想法與心情，你的同理心也會提升。寫作甚至於能療傷、讓你有個安全的情緒出口。本書沒有任何制式的作文規則，而是透過作者的經歷和風趣的文筆來啟發讀者的創作熱情，而且這份情懷不只侷限於寫作，也會延伸到對人生的態度。正如美國作家喬治．桑德斯說：「創作牽涉到技巧、世界觀與自我意識，這也就是培養品格的過程。」總之，放手寫吧！本書將成為你創作與人生路上幽默又有智慧的嚮導。誠摯

締造百萬暢銷紀錄、各大企業爭相邀稿，日本最會抓住眼球的超人氣編輯，教你：從取材、邏輯、觀點到架構5大關鍵步驟X 68個寫作案例X 69個寫作祕技 電子郵件、企劃提案、社群發文、簡報、文案……任何寫作問題，一次解決！你是否常常抱頭苦惱： 常常還沒寫出一個字，腦袋就已經當機無法運轉…… 就算動筆了，也會寫一寫不知道自己在寫什麼（淚） 明明希望文章淺顯易懂，別人卻說「看不懂」……  花了很多時間寫的東西，卻沒有什麼人看…… 「別人會覺得這個內容有趣嗎？」（內心總是忐忑不安） 別再煩惱了！本書找出5大寫作讓人痛苦的原因，並提供方法一一擊破，給予「寫作好痛苦」致命一擊！寫作的魔法人人有效，而且效果無窮大無論是寫電子郵件、企劃書、履歷、部落格、使用社群媒體，甚至是跨領域專業能力，如產品銷售、數位行銷、廣告、創業等，要抓住注意力短暫、閱讀碎片化的受眾，最低成本且高效益的方法，就是學好寫作。首先，從調整心態開始，並搭配書中提供5大面向、69個寫作祕技，人人都能掌握流量寫作密碼！日本最理解讀者的超有料編輯從經營個人品牌開始，僅僅半年，粉絲追蹤人數成長100%！從心法到技法，包含靈感培養、段落安排、鎖定讀者、下標……＼不藏私／最完整的寫作祕笈大公開！ 放入「犯人才知道的資訊」，讓文章的魅力倍增 三大要訣，寫出讓人瘋狂轉發的文章 社群平台那麼多，從哪一個開始練筆最好？ 萬年不敗！以五大主題，寫出「讓讀者付費」的內容 兩大寫作要點，有效抓住讀者眼球 用「放大鏡理論」，精準掌握讀者樣貌本書集結作者10年編輯生涯，所鍛鍊出來的寫作技巧和知識。由於企劃過許多暢銷書，作者更能以「內容」的觀點出發，走進讀者的世界。本書以5大關鍵步驟，68個寫作案例，69個寫作祕技，學會自媒體寫作，吸引流量與打造品牌！

如何寫出高流量的文章？腦科學家未花一分錢打廣告，僅用她的文字吸引了百萬鐵粉，自媒體寫作必備的關鍵技巧這是一個只要用寫作表達出你的專業與觀點，就能成名的時代。擁有百萬粉絲的腦科學博士楊瀅認為「讀者的大腦反應就是作者的下筆點」，高流量的文章都是寫出讀者喜歡聽的故事。你曾經打開空白文件檔，一直沒靈感寫不出來嗎？你曾經寫文章一改再改，總覺得自己寫得不夠好嗎？就算買了寫作書，但淪於修改措辭和套用句型，還是不知道怎麼生成一篇打動人心的文章。很多人在教你微觀寫作，怎樣修改文句才會吸引人， 但是……沒人教你快速寫作，如何從無到有，快速寫出一個段落；沒人教你宏觀寫作，如何把文章寫得有觀點，讓人入迷。社群寫作最重要的能力就是「快速寫作」與「宏觀寫作」。擁有百萬粉絲的腦科學博士將寫作分成三個技巧：1. 快速寫作：教你飛速寫好一個段落。2. 宏觀寫作：讓文章有觀點，講出一個優秀故事。3. 微觀寫作：文字運用能力，善用修辭、斟酌文句的精緻。當你學會以上三種寫作技巧，能寫出一篇通順文章後，你還需要進一步學會「自媒體寫作的關鍵技巧」──符合腦科學定律的五大寫作原理，才能打動人心！照著做，你也可以快速提升寫作能力，寫出爆紅文章。五大寫作原理：1. 刺激「腎上腺素」──吸引人讀下去，緊緊抓住粉絲眼球2. 調動「鏡像神經元」──讓人對號入座，吸引粉絲踴躍留言3. 提高「催產素」──激發內心情感，粉絲自動分享貼文4. 啟動「GABA」──優化你的文字，提高粉絲黏著度5. 促進「多巴胺」──讓文章高潮迭起，增加粉絲按讚追蹤現在，你也能輕鬆生成一篇初稿，製造符合大腦定律的故事，提升文章的可讀性。運用腦科學原理，破解讀者大腦，寫出受眾喜歡看的文章。這是一本拯救寫作苦手的書，讓你享受更多掌聲和關注。◎這本書適合誰來讀？‧學生：快速寫出好作文，獲得高分。　‧自媒體新手：學寫「爽文」和「共鳴文」，快速漲粉。‧行銷、企劃：寫出一次過稿的好文案，讓顧客下單。◎好評推薦許榮哲｜ 華語首席故事教練蔡佩均｜ 靜宜大學台灣文學系助理教授高詩佳｜ 作家、說故事訓練師歐陽立中｜ 「Life不下課」主持人魚子小姐｜ 被動收入實驗室◎讀者回饋西祖讀書：「清華大學學姐教你高效寫作，效果秒殺99%的寫作班。」靜靜：「一本乾貨滿滿的寫作法寶。書中可讀性高，文學性也很高。」敖文锋：「了解人喜歡什麼類型的故事，喜歡什麼樣的文章結構、語言、韻律，

～跟著金鼎獎兒童文學作家，學習寫作～寫作貴在創意、文思的趣味，唯有寫出自己感覺的文章才能溫潤人心。《桂文亞中小學生讀與寫引導課1、2》共設計26堂寫作入門課，引導這階段的孩子自我鍛鍊思想組織、邏輯和感受能力，強調「寫」時，同時注重「讀」的重要，因為長期閱讀，才能豐富作品內涵。每本書附【思想貓陪你讀散文】數篇，由桂老師精選出自己的作品，藉由文字陪伴小讀者，以及學習「勇敢用說與寫表現自己」。《桂文亞中小學生讀與寫引導課2：生活中都是題材》本書收錄13篇文章，來自作家生活裡的觀察和感受，從觀察身邊的人、動植物、讀一本好書、做些「淘氣」的事情、當個「抄人」，藉由一篇篇文章的講述，學會從生活找寫作靈感和題材。

～跟著金鼎獎兒童文學作家，學習寫作～寫作貴在創意、文思的趣味，唯有寫出自己感覺的文章才能溫潤人心。《桂文亞中小學生讀與寫引導課1、2》共設計26堂寫作入門課，引導這階段的孩子自我鍛鍊思想組織、邏輯和感受能力，強調「寫」時，同時注重「讀」的重要，因為長期閱讀，才能豐富作品內涵。每本書附【思想貓陪你讀散文】數篇，由桂老師精選出自己的作品，藉由文字陪伴小讀者，以及學習「勇敢用說與寫表現自己」。《桂文亞中小學生讀與寫引導課1：新鮮的文字功力》收錄13篇文章，循序漸進說明寫作的竅門，從寫作基本功──字辭典、標點符號的運用，文章組織、思路的安排，多讀詩詞、報紙，寫日記到觀察身邊人事物，學會用感覺和創意來寫作。

《大人的11堂寫作課》翻開這本書，就是逆轉勝的開始！一出手便屢破十萬閱讀人次的神級爆文作者，告訴你如何重新理解寫作，打造自己的核心影響力！寫作力，是翻轉人生的重要武器。寫作可以提高我們的表達和溝通能力，是鍛鍊思考能力的重要手段，是促進成長的最好方式，是學習效果和個人能力的放大器。這是一個內容為王的時代，越來越多人靠寫作，翻轉人生。‧中國知名行銷類文章寫手李叫獸，不到三年他的公司以接近一億估值被百度全資收購。‧北愛爾蘭人強尼．沃德（Johnny Ward）靠在網路上寫旅遊部落格，從貧窮的大學畢業生變成成立媒體公司的企業家。‧紐西蘭籍女作家莉西．卡特萊特（Lise Cartwright）原本是一位行政助理，靠寫作找到人生意義，目前是暢銷職場作家。為什麼人人需要學寫作？因為動筆就是投資。大多數人都對寫作有誤解，認為只有靠寫作為生的人才需要認真磨練文筆。其實人人都需要學寫作，因為寫作能力是經營人生的一項基礎能力。 而且越是不靠寫作為生的人，越需要學習！ ‧寫作是最重要的生存技能行動網路時代，社交媒體改變人們溝通方式。在線上用文字溝通已是生活日常，所以在這個時代文字表達能力決定我們的溝通能力，也成為最重要的生存技能之一。‧寫作是促進成長的絕佳方法如果每天都有動筆，說明今天的你和昨天的你相比又有了新的進步。一天下來有沒有得寫、寫得好不好，正是檢驗有沒有進步、成長的重要標準。‧寫作是學習效果的加速器在寫作過程中我們會發現很多原以為自己知道的事，其實並非如此。所以寫作會逼自己深度思考，吸收、處理、輸出知識，可從中極大化提升學習效果。‧寫作是個人能力的放大器在社交媒體時代，擁有寫作能力等於在網上給自己安裝一個喇叭，可以時不時出聲亮相，讓更多人注意到你，最終連接到更多資源。‧寫作可重複銷售自己的時間對一個人分享和對一群人分享，講的東西一樣但後者效率是前者十倍、百倍、千倍，甚至萬倍。寫作可以在同樣時間內不斷複製你的價值。‧寫作是保值性最強的技能寫作技能具有極強時間累積性，越早開始培養越好，因為時間就是壁壘，盡快開始寫作就能享受時間帶來的複利效應。如何從零開始成為寫作高手？基於3年爆文寫作經驗，作者在本書提出清楚又詳盡的11堂養成步驟，從如何選題、如何下標、如何修改文章、如何排版，到教你如何正確活用動詞、名詞、形容詞等，希望讓更多人學會寫作，甚至讓寫作成為最重要的獲利能力，而你需要做的就

寫作這條路，如何開始，何時停止？諾貝爾文學獎得主--辛波絲卡的創作建議懇切﹑慧黠﹑幽默﹑詼諧﹑諷刺。「世界必須一再被重新書寫，因為此刻已不同於以往，或者只因當時我們尚未存在。」一九五三至一九八一年，辛波絲卡（Wisława Szymborska）以編輯身分任職於波蘭雜誌《文學生活》，期間曾與另一名同事負責「文學通訊」專欄，匿名回覆、評論投稿作品。刊登文壇新星之作的專欄吸引來自各地、懷抱夢想的文學愛好人士來函，雜誌編輯則以詼諧諷刺交織的機敏意見答覆。多年後，這些點評終於集結出版，與所有仍在路上的寫作者交流其迷人的文學觀點。《辛波絲卡談寫作：致仍在路上的創作者們》這本書涵納對有志創作者的懇切忠告，也能看見詩人回應其寫作生涯的告白，行文間更收錄十五幅辛波絲卡的拼貼作品，圖文相映置放極富趣味性。從事文字工作的讀者也許能在辛波絲卡促狹中帶點鼓勵的編輯心內話求得共鳴，她同理創作的辛勤，也不忘拿自身經歷敦促沮喪的後進夥伴：「我自己也是從拙劣的詩詞和故事開始的。」從生活的如常中提取那份不尋常的詩意，那正是寫作者要做的事。辛波絲卡在書裡化身專屬編輯，替創作新手梳理寫作策略，給予忠實的建議與思想上的啟發。「讓我們解下翅膀，嘗試徒步進行創作吧？」辛波絲卡這麼說。

兩屆布克獎得主、諾貝爾文學獎熱門候選人 瑪格麗特．愛特伍給一般大眾的文學講堂 故事在哪裡？故事在黑暗裡。 靈感來時是靈光一現。進入敘事過程是一條黑暗的路， 靈感之井是一口向下通往地底的洞…… 或許所有的寫作，其深層動機都是來自對「人必有死」這一點的畏懼和驚迷 ──想要冒險前往地府一遊，並將某樣事物或某個人帶回人世。 ★一本引人入勝的書――博學但不拘小節，俏皮詼諧但很務實。――《洛杉磯時報》 ★中央研究院歐美研究所特聘研究員 單德興教授 專文導讀 共同推薦： 馮品佳╱陽明交通大學外文系終身講座教授 黃宗慧╱國立台灣大學外文系教授 朱宥勳╱作家 何曼莊╱作家 馬欣╱作家 劉芷妤╱小說家 陳祺勳╱個人意見 當我們說某人是作家時，是什麼意思？他或她是藝術家嗎？藝術之神的大祭司？讀者的思想和道德的改進者？那麼，這些神秘的讀者是誰呢？在這本睿智且引人入勝的書中，當今用英語寫作的最聰明作家解決了她的藝術之謎：人們為什麼追求它，他們如何看待自己的使命，以及他們與真實和想像的讀者進行了哪些協商。 本書原為 2000 年應劍橋大學之邀所發表的一系列燕卜蓀講座，兩年後由劍橋大學出版社出版。依照六場演講，共分為六個章節，在這些章節中，愛特伍分別提出以下疑問： 1. 愛特伍以自己的成長及寫作的親身經歷，去探究作家這一行業的本質以及作家的自我定位，講述作家進行文學創作的目的到底是什麼？ 2. 作家本身是具有二重性的，一半過日子，最終死去；另一半寫作，變成一個名字，與肉體無關，但與作品相連。這兩者之間有什麼牽連？ 3. 藝術和金錢的關係是什麼？作者進行文學創作是為了藝術獻身還是為了支付房租？ 4. 作家與外界社會的關係到底為何？作家有社會責任嗎？作家如何處理藝術形象與現實的差距？ 5. 作家為誰寫作？作家、書本、讀者的三角關係是什麼？書本介於作家和讀者之間，其功能或職責是什麼？讀者閱讀時，作家在哪裡？ 6. 我們每個人的人生，無非都是走向死亡的過程，而寫作卻能跨越生與死的界限，作品到底如何溝通生者與逝者的思想？ 作家最常被問到三個問題：「你為誰而寫？為什麼要寫？這念頭從何而來？」愛特伍從作家自傳和報章訪談中，找出作家寫作的動機，列出 74 項答案，但這些林林總總的理由很難從其中找出共同動機，直到最後一章，愛特伍才回到本書開頭，嘗試去解答驅策作家寫作的重要動機，也就是本書書名「與死者協