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劉育忠 (6)
劉育忠、王俊斌、王慧蘭、李錦旭、陳伯璋、張盈堃、郭實渝、馮朝霖、黃 藿、蔣興儀、簡成熙著 (1)
簡成熙、吳美瑤、王清思、劉育忠、王俊斌、王嘉陵、陳延興、方永泉、李 崗、洪如玉、楊洲松、陳柏年、蘇鈺楠 (1)
蔡敦浩、劉育忠、吳孟珍-編 (1)
蔡敦浩、王慧蘭、劉育忠 編著 (1)
蘇永明、劉育忠、洪詠善、鍾鴻銘、林逢祺、歐用生、周淑卿、羅美蘭、張盈堃、陳伯璋、李雅婷、范信賢、楊忠斌、林素卿、林筱玲、嚴嘉琪、鄧宗聖 (1)
黃文三、陳國彥、張炳煌、劉賢俊、劉育忠、桂田愛、劉靖國、洪秀熒、林晉輝、林俊傑、黃俊傑、黃君儀、黃怡雯、林煥民、沈碩彬、陳宥儒 (1)

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巨流圖書 (4)
五南圖書出版 (2)
漢世紀數位文化EHGBooks (2)
布克文化 (1)
滄海 (1)
高等教育 (1)
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12筆商品,1/1頁

1.感動:卓越教學的情感法則

作者:劉育忠  出版社:漢世紀數位文化EHGBooks  出版日:2015/01/01 裝訂:平裝

推薦序:王慧蘭/國立屏東大學教育學系副教授兼教務長(前教學資源中心主任)回溯至生命最初與最深感觸的時刻,那是所有心眼開啟的奧秘所在「卓越教學」原是對於教學的美好願景和期許,但目前台灣教育在高度強調績效管理主義的氛圍下,教學現場被層層的規章形式所綑綁,卓越被窄化為專案經費額度、學生就業率和證照取得率。如果教育是讓人看見世界的真實性、自我的獨特性以及自我與世界的關聯,那麼,教育歷程中有關學習者的心靈觸

定價:200元   優惠價: 79158

庫存:1

2.企業概論

作者:蔡敦浩;劉育忠;吳孟珍-編  出版社:滄海  出版日:2019/05/01 裝訂:平裝

理論與實務的平衡藉由豐富有趣的實例,描述企業的功能與活動,兼具理論與實務,以提高學習效率。台灣與世界的接軌實例安排以本土知名企業為經,以國際企業為緯,兼具本土特色與國際宏觀視野。新觀點與新時代的對話以最新的觀點,介紹企業功能與活動,並專章討論新時代的企業在體驗行銷、資訊與網路科技,以及創新與創業精神上的新思維。實驗式學習的實踐精巧設計課後複習與小組活動,讓學生從實作中體驗企業營運與發展的內涵。

定價:580元   優惠價: 98568

庫存:4

3.新教育哲學

作者:簡成熙;吳美瑤;王清思;劉育忠;王俊斌;王嘉陵;陳延興;方永泉;李 崗;洪如玉;楊洲松;陳柏年;蘇鈺楠  出版社:五南圖書出版  出版日:2016/09/13 裝訂:平裝

1.涵蓋最新的議題,有別於台灣已有的著作。2.能同時兼顧師資檢定、西方教育哲學新知及台灣教育現貌。3.作者均為專攻教育哲學的台灣新一代研究者,所撰寫之主題大多是其專攻領域,且大多數作者均擔任教育哲學課程之教學。   教育哲學在英美世界不僅是教育學的重要理論基礎,也是師資培育的重要科目。惟教育哲學之概念抽象,初學者容易卻步。本書由簡成熙博士主編,號召一群臺灣各校教育哲學的優秀團隊,為初學者

定價:420元   優惠價: 95399

庫存:3

4.開創的教育學:在真實中體現的創造實踐

作者:劉育忠  出版社:漢世紀數位文化EHGBooks  出版日:2015/02/01 裝訂:平裝

【本書簡介】本書試圖通過「人間教育學」、「事件教育學」與「敘說教育學」的系列性討論來探索教育學「新可能性的可能」,並聚焦思考「在真實中體現的創造實踐」如何可能由「開創的教育學」來轉化、促成。本書首先以「人間教育學」的宣稱,召喚我們重新回到教育學的相遇關係與教育問題的發生現場來「人文化」教育學知識,藉以開創教育學現場知識的世界性與真實性;其次,藉由「事件教育學」的主張,本書嘗試呼應當代歐陸哲學「返回

定價:200元   優惠價: 79158

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5.假如我們的日子是彈珠:社區大學幸福教學的十堂課

作者:劉育忠  出版社:布克文化  出版日:2012/03/22

見證台灣社區大學所彰顯的教育美學 在敘說中重構生命意義假若我們把日子變做是各種顏色的彈珠,一天一顆、每天是不同的顏色:紅的、藍的、紫的……;那麼我們一輩子所擁有的彈珠,就是一年三百六十五顆彈珠乘上我們活著的歲數。社大十年的課程,宛如這些色彩繽紛的彈珠,在敘說中重構生命意義,在實踐的學習中形成我們。 幸福為人生和教育的目的價值、情意、道德與美感的學習,是長久以來偏重考試與學科知識的正規教育中,最

定價:250元   優惠價: 9225

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6.後結構主義與當代教育學探索(增訂版)

作者:劉育忠  出版社:巨流圖書  出版日:2009/12/01

通過將後結構主義理解成一種「回到世界性真實」(Return to worldly realities)的倫理學與本體論立場,本書試圖從中展顯當代教育學所可能呈現出的別種風貌。本書認為,憑藉後結構主義的語藝接引,我們得以重新凝視語言、真理與真實之間的力的複雜關係,以及視域框架本身的政治性、權力性與再現性,進而重新回到對世界性真實的觀看與關注,也重新認識真理、存有、主體性之間的疊合關係與其具有的流變性

定價:480元  

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7.教育學的再想像:德勒茲思想與教育哲學

作者:劉育忠  出版社:巨流圖書  出版日:2010/02/01

傅柯曾經說過,有朝一日,這世紀將會是德勒茲的,但我們該如何去認識這個德勒茲式的世紀呢? 這本小書嘗試將德勒茲的先驗經驗主義思想「連結」到教育哲學,強調回歸「生命」與「思想」的「一體性」,以及認識蘊含在我們「經驗」與「生命」「內在性」中的多重性與虛擬性,可說是一個以德勒茲「做哲學」的方式來從事「教育學再想像」的教育哲學實驗報告。

定價:250元  

缺貨無法訂購

8.後結構主義與當代教育學探索:回到世界性真實

作者:劉育忠  出版社:巨流圖書  出版日:2009/07/01

通過將後結構主義理解成一種「回到世界性真實」(Return to worldly realities)的倫理學與本體論立場,本書試圖從中展顯當代教育學所可能呈現出的別種風貌。憑藉後結構主義的語藝學接引,我們得以重新凝視語言、真理與真實之間的力的複雜關係,以及傳統視域框架本身的政治性、權力性與再現性,重新回到對世界性真實的觀看與關注,也重新認識真理、存有、主體性之間的疊合關係與其具有的流變性、多元性

定價:370元  

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9.敘說探究的第一堂課

作者:蔡敦浩;王慧蘭;劉育忠 編著  出版社:鼎茂圖書出版有限公司  出版日:2011/02/01 裝訂:精裝

運用質性資料進行研究,在社會科學界已有多年歷史。隨著時代的推移,發展出多樣的理論與學說,雖然百家爭鳴,但其中的中心概念卻是一致:以詮釋主義的觀點,將敘說者的經驗以語言建構,深入了解其意義與世界。敘說探究提供了研究者研究的框架,藉由受訪者的經驗與語言為核心,發展出完整的研究模型,本書為第一本由作者集結其多年的研究及教學經驗而成專為敘說探究法撰寫的書籍,為質性研究者入門的最佳典籍。

定價:400元   優惠價: 9360

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10.當代教育論述的踰越

作者:劉育忠;王俊斌;王慧蘭;李錦旭;陳伯璋;張盈堃;郭實渝;馮朝霖;黃 藿;蔣興儀;簡成熙著  出版社:巨流圖書  出版日:2010/10/11

所謂「踰越」,並非一種簡單的斷裂與超越,而是一種與界限的「界線」(line)之間的跨越與牽扯。 本書《當代教育論述的踰越》收錄了從哲學、倫理學、心理學、美學、社會學、地理學與政治學等不同論述傳統的多種類型論文,展現出「後」教育論述的蓬勃多樣與異質眾身;透過本書的幾個主題:當代教育學的開顯與探索、構倫理與他者、國家認同與地方空間、積極公民與基進民主的生活美學,拼貼出一場當袋教育論述的踰越實踐。

定價:400元  

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11.課程美學

作者:蘇永明;劉育忠;洪詠善;鍾鴻銘;林逢祺;歐用生;周淑卿;羅美蘭;張盈堃;陳伯璋;李雅婷;范信賢;楊忠斌;林素卿;林筱玲;嚴嘉琪;鄧宗聖  出版社:五南圖書出版  出版日:2011/12/30

隨著課程研究典範的轉變,一種以「美學」為核心的課程概念,開始受到重視,強調課程應是一趟充滿著主動學習契機的「靈性旅程」,課程與教學不再是冰冷的知識與單向的傳遞,而是師生主體經驗的互通融貫與主動創作的歷程。本書蒐羅14篇主題文章,對課程美學的學術研究與教學實踐,進行深入的探討與介紹。

定價:550元   優惠價: 95523

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12.比較教育

作者:黃文三;陳國彥;張炳煌;劉賢俊;劉育忠;桂田愛;劉靖國;洪秀熒;林晉輝;林俊傑;黃俊傑;黃君儀;黃怡雯;林煥民;沈碩彬;陳宥儒  出版社:高等教育  出版日:2011/01/01

今天是個邁入21世紀的新紀元,各國紛紛推動教育改革,期許提升國家競爭力的全球化時代,整個世界有了攸戚與共的關係,各國間的教育與文化,有賴彼此的交流與合作,以增益人類的福祉。有鑑於此,比較教育是在於盱衡各個國家或地區之間的教育活動與歷程,希期能找出不同文化中教育制度、學校教育的共同性與殊異性的一門學科。是以,其重要性就更為顯著,以增長視野,做出良善的貢獻。 本書共分成20章,依「比較教育的基本概念

定價:520元   優惠價: 95494

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