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2019年 (1)
2015~2016 (1)

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平裝 (2)

作者


吳昆壽 (2)
William L. Heward、Sheila R. Alber-Morgan、Moira Konrad-作;吳昆壽-總校閱 (1)

出版社/品牌


心理 (2)
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1.資賦優異教育概論

作者:吳昆壽  出版社:心理  出版日:2016/09/01

《資賦優異教育概論》第三版,以第二版內容為基礎,作者於各章增補、修訂最新資料。本書主要在介紹資賦優異的觀念、資優兒童的特質、如何鑑定資優兒童、資優教育的加速制、資優教育的充實制、資優學生的創造思考教學、領導才能教育、獨立研究指導、資優生的情意與道德教育、諮商與輔導、雙重特殊學生、資優學生的老師與班級經營、資優教育的規劃與評鑑、普通班級資優學生的適性教育、資優教育的法令基礎、資優低成就問題、其他國

定價:480元   優惠價: 9432

2.特殊兒童教育導論

作者:William L. Heward;Sheila R. Alber-Morgan;Moira Konrad-作;吳昆壽-總校閱  出版社:華騰文化  出版日:2019/04/08

本書歷經11次的增刪,除了可以看出作者的用心外,我們確實也看出作者以完整、清晰、當前、精準的方式,將複雜的、動態的特殊教育歷史、實施、推進、挑戰和機會說明清楚。本書強調所有特殊孩子都有受教權,包括身心障礙和資賦優異,所以每位學生,特別是身心障礙者都有參與學校、家庭、職場和社區的基本權力。重要的是,一個好的老師要有敏銳的觀察力,尊重每一位學生的傳統和價值觀,要能使用有效的課程與教學方法,積極正向的經

定價:550元   優惠價: 95523

3.資優教育概論─資優教育24

作者:吳昆壽  出版社:心理  出版日:2006/09/01

一九九九年作者出版了《資賦優異兒童教育》一書(國立台南大學特殊教育中心出版)。這本書主要在介紹資賦優異的概念、資優兒童的特質、如何鑑定資優兒童、資優教育的充實制、資優教育的加速制,也談到資優學生的創造思考教學、領導才能教育、諮商與輔導、身心障礙的資優,以及資優教育的法令基礎等。經過多年之後,覺得還有一些主題需要加入,於是陸續增加有關資優生的情意與道德教育、獨立研究指導、資優學生的老師與班級經營、資

定價:350元   優惠價: 9315

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