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1.海峽兩岸小學教育

作者:國立嘉義大學教育學院  出版社:高雄復文  出版日:2001/11/01

小學教育為各級各類教育的基礎,也是建設現代化國家和傳承民族文化之所繫,其良寙對個人或社會均具有深遠的影響。其起點為「有教無類」,過程為「因材施教」,目標為「人盡其材」。 因此,在面對新世紀的來臨,如何為國家培育具有現代化素質的優質國民,亦即我們要撫養德、智、體、群、美五育均衡發展的健全國民,以提升國家的競爭力,誠為當前兩岸小學教育的重要課題。 有鑑於此,本校積極加強兩岸從事小學教育研究者及實務

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