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6筆商品,1/1頁

1.台灣地區社會排除之研究:指標建構與現象分析

作者:張菁芬  出版社:松慧  出版日:2010/01/01

一書,係國立台北大學社會工作學系張菁芬教授的新作。本書中,張教授整理出社會排除的八大面向及其指標,藉以深入地探討社會排除現象。更運用搜集來的台灣經驗資料進行該八大面向及指標的分析,以描述當前台灣的社會排除現象。 社會排除是相當動態複雜的過程與現象,本書提供了一個可用來探究社會排除現象及分析社會變遷的架構,值得社會福利學界重視。

定價:300元   優惠價: 9270

庫存:2

2.社會排除現象與對策:歐盟的經驗分析─松慧學術論著1

作者:張菁芬  出版社:松慧  出版日:2005/08/01

全球化趨勢與環境急速變遷,社會呈現出異質與多元的現象,傳統的知識體系在解釋當前社會現象時面臨侷限;在推動社會政策實務上亦往往陷入種種窘境,社會排除的觀點在全球各地逐漸受到關注,除作為社會現象分析的新型式;也作為社會政策措施規劃的新依據。 本書的特色在於透過歐盟研究,引領讀者由原本以國家為主體,解決社會議題之思維模式,轉而分析全球化跨越國家疆界的議題,處理社會排除朝向全球治理之行動策略。立基於對

定價:300元   優惠價: 9270

庫存:2

3.多元取向的社會工作服務模式

作者:張菁芬;莫藜藜  出版社:松慧  出版日:2006/03/01

在多元且日趨複雜的社會,挑戰目前社會工作的服務模式。同時,學生面臨著無法掌握實務場域的困境,當前的教學與實務互動過低的專業傳承模式需重新再省思。因此,本書的特色主要整理由學校的師生行動,進入社區推動服務方案。社會工作教育者與實務者,秉持對專業的執著、持續的關懷與服務的精神,結合師生行動,進入社區經營服務方案。本書的服務方案並非只在於理論的論述與學習;更著力於行動策略的提出與實踐、社會脈絡的掌握,為

定價:200元   優惠價: 9180

庫存:2

4.社區實作教學設計概要

作者:羅國英;闕漢中;賴兩陽;張菁芬  出版社:松慧  出版日:2010/03/01

東吳大學社會工作系教師群,從2004年起聯合發展、執行了一項實驗性的社區實作課群教學方案。這個教學方案設計了一套整合型課群,以社區工作為學習主軸,同時搭配資源開發與運用、方案設計與評估、研究方法、志工管理等課程。   一方面打破傳統的分科教學模式,改由羅國英、闕漢中、賴兩陽和張菁芬四位老師聯合設計及授課,另方面也嘗試採用「作中學」,參照PBL(Problem-based Lear

定價:200元   優惠價: 9180

庫存:4

5.九十一年國內青年參與志願服務現況調查

作者:張菁芬  出版社:青輔會  出版日:2003/05/01

本研究發現具體指陳當前青年參與志願服務遭遇之困境:過去一年的參與率普遍偏低、對志願服務之認知尚待釐清、對法令政策瞭解的不足、缺乏協調整合網絡、工作內容缺乏彈性、缺乏志願服務相關訓練、無志工保險、學校缺乏相關的服務學習課程及同儕參與的影響性大。最後,具體提出促進青年參與志願服務與服務學習之建議,包括:對政府的建議、對青輔會的建議、對機構的建議及對學校的建議。

定價:150元   優惠價: 85128

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

6.社區工作:永續發展的觀點與實作

作者:張菁芬  出版社:松慧  出版日:2011/07/01

本書《社區工作:永續發展的觀點與實作》的撰寫,主要受美國 Kansas 大學社區健康與發展團隊的社區工具箱的啟迪。該社區工具的目的在於:1. 發展學習者進入社區時的輔助技術2. 提供授課時的教材3. 協助社區能力建構等。 CTB 的網站資料有超過 7000 頁的文本,介紹社區工作的知識、技術與案例。本書作者們參考了該工具箱知識、技術與案例,並參照 CTB 的可近性、實用性、支持性及連結性等優點,

定價:200元   優惠價: 9180

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