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27筆商品,1/2頁

1.數學臆測任務設計與實踐

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2016/09/01 裝訂:平裝

本書包含了十七個數學臆測教學模組,不僅能建立學童的數學概念、數學關係與性質,而且能發展數學論證、推理、證明等高層次思考能力,更能培養學童的民主素養。每個教學模組都是我們將數學臆測融入課本的教學目標而設計的,而且經過現場教學實踐、檢驗、修正過的。本書的使用者可以直接取代課本的相關活動,不需要花額外的時間進行這些活動。  若要瞭解為何要融入數學臆測於課本中的教學目標,請詳閱每則教學模組的「背景描述」

定價:300元   優惠價: 95285

庫存:1

2.數學教學案例:量與實測篇

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2011/09/01

這本書包含了三年級到六年級的角度及時間、圓、圓周長、容量、重量合計九則教學案例,每則案例都來自於數學教學現場,這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材,它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論,較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色:促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點,幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論,而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標

定價:200元   優惠價: 95190

庫存:1

3.數學教學案例:面積與體積篇

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2011/09/01

這本書包含了三年級到六年級的角度及時間、面積、圓周長、體積合計九則教學案例,每則案例都來自於數學教學現場,這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材,它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論,較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色:促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點,幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論,而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出

定價:200元   優惠價: 95190

庫存:1

4.數學教學案例:整數四則運算篇

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2011/09/01

這本書包含了三年級到五年級的整數除法及整數四則運算合計十一則教學案例,每則案例都來自於數學教學現場,這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材,它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論,較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色:促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點,幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論,而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出現,將

定價:250元   優惠價: 95238

庫存:1

5.數學教學案例:比與比值篇

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2011/06/01

這本書包含了高年級的比與比值、比率與百分率、基準量與比較量合計九則教學案例,每則案例都來自於數學教學現場,這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材,它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論,較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色:促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點,幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論,而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「教學案例使用指引」標題出

定價:230元   優惠價: 95219

庫存:1

6.數學教學案例:分數與小數篇

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2011/06/01

有關分數與小數的基本概念已出版,而這本書「數學教學案例—分數與小數篇」包含了中高年級的分數與小數的加減乘除運算算則背後意義的十三則教學案例,這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材,它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論,較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色:促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點,幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論,而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例

定價:320元   優惠價: 95304

庫存:1

7.整數乘法替代性教材教法之理論與實務

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2009/03/01

本書與前面出版的三本數學教學案例:分數篇、小數篇、及低年級篇,在內容上及使用的對象上稍有不同。本書是以研究結果為基礎,再發展出整數乘法的教材架構、教學活動、最後發展出小學階段整數乘法的能力指標。本書使用的主要是教師及從事整數乘法主題的研究生,本書提供給教師有關整數乘法的完整套件,包括:能力指標、教學目標、活動目標、教學活動(CD檔),評量試題。 本書適合研究生閱讀的內容是有關整數乘法的文獻、實驗

定價:300元   優惠價: 95285

庫存:1

8.數學教學案例:低年級

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2007/11/01

本書包含了二年級到六年級的七則數學教學案例,這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材,它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論,較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色:促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點,幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論,而激盪出多元的解題策略。   本書在每則案例的尾端以「本則案例的教學指引」標題出現,將每則案例的核心教學觀念做要點式的分析與統整,

定價:200元   優惠價: 95190

庫存:1

9.數學教學案例:小數篇

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2007/02/01

這本書包含了三年級到六年級的6則分數教學案例,這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材,它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論,較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色:促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點,幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論,而激盪出多元的解題策略。   本書在每則案例的尾端以「本則案例的教學指引」標題出現,將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整,其目

定價:200元   優惠價: 95190

庫存:1

10.數學教學案例:分數篇

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2006/10/01

這本書包含了三年級到六年級的8則分數教學案例,這些案例適合於職前或在職教師專業對話的討論題材,它適合用於兩人或三人以上的小組或全班討論,較不適合於個別的閱讀學習。這些案例具有三個特色:促進使用者的思考、擴充使用者的教學觀點,幫助使用者透過案例內容的「問題討論」討論,而激盪出多元的解題策略。 本書在每則案例的尾端以「本則案例的教學指引」標題出現,將每則案例的核心教學觀念作要點式的分析與統整,其目的是

定價:180元   優惠價: 95171

庫存:1

11.數學臆測教學模式教戰守則

作者:林碧珍;陳姿靜  出版社:師大書苑  出版日:2021/01/18 裝訂:平裝

本書的內容聚焦在數學臆測教學模式五個階段的教學規範操作細節與步驟,可能遭遇到的教學和學習問題,並提出可選用的解決策略或方法。這些教學與學習問題是近些年來曾經發生於在超過數以百計的實際數學臆測課堂中蒐集而來的;而每個問題提供的參考或建議教學策略,是研究團隊核心教師及1+X團臆測教學種子教師曾在某一數學臆測教學課堂實踐,之後,經由建議修正,再由另一位教師的數學臆測教學課堂實踐後再修正;依此不斷的修正,

定價:220元   優惠價: 95209

庫存:1

12.數學臆測任務設計與實務:幾何量與統計篇

作者:林碧珍-主編  出版社:師大書苑  出版日:2019/05/09 裝訂:平裝

本書包含了十九則有關測量、幾何與統計的數學臆測教學模組,目的在發展學童的數學知識及培養十二年國教的核心素養。每個教學模組是融入數學臆測於學校使用的課本教學目標而設計的,經過課堂教學實踐、檢驗、修正而研發的教學研究成果。本書的教學模組可以直接取代課本的相關活動,不需要花額外的時間進行這些教學活動。若要瞭解每個教學模組的亮點,請詳閱每則教學模組的「背景描述」;若要瞭解如何設計數學臆測任務,請詳讀每則教

定價:500元   優惠價: 95475

庫存:1

13.數學臆測任務設計與實踐:整數、分數與小數篇

作者:林碧珍-主編  出版社:師大書苑  出版日:2019/04/17 裝訂:平裝

本書包含了二十一則有關整數、分數與小數的數學臆測教學模組,目的在發展學童的數學知識及培養十二年國教的核心素養。每個教學模組是融入數學臆測於學校使用的課本教學目標而設計的,經過課堂教學實踐、檢驗、修正而研發的教學研究成果。本書的教學模組可以直接取代課本的相關活動,不需要花額外的時間進行這些教學活動。若要瞭解每個教學模組的亮點,請詳閱每則教學模組的「背景描述」;若要瞭解如何設計數學臆測任務,請詳讀每則

定價:460元   優惠價: 95437

庫存:2

14.數學魔術與遊戲設計(內附數學遊戲光碟)

作者:林碧珍;蔡寶桂  出版社:五南圖書出版  出版日:2017/06/01 裝訂:平裝

1. 提供數學遊戲之成功祕辛,讓讀者有機會進一步掌握數學遊戲的系統結構分析或另闢成為數學科展的問題。2. 將數學遊戲數位化成flash檔,透過模擬操作和動態互動,使遊戲進行跨實虛兩境,普及面更廣,此部分在本書附贈光碟中。   「玩出興趣、玩出數學腦」是本書之宗旨。作者將執行國科會科教處科普活動專題研究計畫「數學遊藝秀」(NSC-99-2515-S-134-001)之遊戲與魔術兩類開發活動

定價:400元   優惠價: 79316

庫存:1

15.國小數學教材教法

作者:教育部-總策劃;林碧珍-主編  出版社:教育部  出版日:2020/03/01 裝訂:平裝

本書包含三部分共十章。第一部分(第一~三章),是有關數學學習、教學與評量的理論基礎、課程發展背景,以及教材與教法的理念與目標;第二部分(第四~八章)介紹整數與代數、分數與小數、測量、幾何、統計等主題的教材與教法。第三部分(第九~十章)描述有關議題及科技結合數學領域的範例,以呼應十二年國教課程強調議題及科技融入數學領域課程的可能做法。

定價:390元  

庫存:1

16.素養導向數學臆測教學模式之理論與實務

作者:林碧珍  出版社:師大書苑  出版日:2021/07/21 裝訂:平裝

本書介紹的素養導向數學臆測教學模式,是依據作者長久以來以數學課堂為基地,觀察數以百計的數學臆測教學課堂,在理論基礎、教學實務、教學研究三者之間不斷的對話,以滾動式的研發、修正、實踐、再修正的歷程,研究發展而成的。本書是兼具理論、實務與研究的一本專書。實施十二年國教課程的教師、教材編輯者、研究者、或家長等,若要瞭解素養導向數學教學設計、教學實踐、以及素養導向數學教學評量,本書第一章到第六章內容,從素

定價:400元   優惠價: 95380

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
新書特惠

17.培植核心素養:小學數學教學與評價(簡體書)

作者:林碧珍  出版社:福建教育出版社  出版日:2020/11/01 裝訂:平裝

定價:150元   優惠價: 75113

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
2021簡體年終回饋慶-單75三72

18.數學思維養成課:小學數學這樣教(修訂本)(簡體書)

作者:林碧珍  出版社:福建教育出版社  出版日:2018/05/01 裝訂:平裝

本書把數學思想分為“抽象思想”“推理思想”“模型思想”三大板塊,具體闡述了數形結合、符號化思想、分類思想、集合思想、對應思想、歸納思想、類比思想、轉化與化歸思想、極限思想、模型思想、函數思想、方程思想等數學思維在教學中滲透策略的把握,以及課堂教學實踐的經典案例。所收集的案例詳實而生動,向我們展示了何謂“追求有思想的數學教學”,提供給一線教師契合當前先進數學教育理念的鮮活經驗,展示了處于思考狀態的一

定價:210元   優惠價: 83174

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

19.小學數學教法探微:種有深度的同課異構研究(簡體書)

作者:林碧珍  出版社:福建教育出版社  出版日:2017/07/04 裝訂:平裝

本書將通過展示不同學段、不同領域的同課異構課例,展示相同的課題在不同理念和教學方法指導下不同的教學設計以及由此所產生的不同教學效果。通過對不同教法的反思與對比,挖掘出隱藏在不同教法背後的深刻原因,引導教師從不同角度對我們的教學進行深度思考,以達到教學的*化。

定價:210元   優惠價: 83174

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

20.構建富有數學思想的課堂(簡體書)

作者:林碧珍  出版社:福建教育出版社  出版日:2014/12/01 裝訂:平裝

本書主要圍作者“構建富有數學思想的課堂”的教學主張來展開,闡述了“構建富有數學思想的課堂”的意義、理論依據以及探索的歷程,通過對小學數學系統地研究,分門別類的將“分類”“集合”“對應”“數形結合”“符號化”“極限”“歸納”“類比”“轉化與化歸”“函數”“方程”等11種思想適合滲透的教學內容一一歸納出來,並運用經典案例來進行指導和說明。

定價:132元   優惠價: 83110

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)