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平裝 (4)

作者


洪儷瑜 (6)
JamesM.Kauffman、TimothyJ.Landrum-著;洪儷瑜-校閱 (1)
中華民國特殊教育學會 策劃;洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、翁素珍 主編 (1)
方金雅、王瓊珠、李俊仁、柯華葳、洪儷瑜、陳美芳、陳淑麗、曾世杰 (1)
洪儷瑜、劉淑貞.李珮瑜 (1)
洪儷瑜、陳聖謨-主編 (1)

出版社/品牌


心理 (8)
學富文化 (1)
師大書苑 (1)
華騰文化 (1)

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11筆商品,1/1頁

1.ADHD學生的教育與輔導

作者:洪儷瑜  出版社:心理  出版日:1998/05/01

ADHD俗稱過動症,正式名稱為「注意力缺陷過動症」,但他不一定是學校內老師常抱怨好動、靜不下來的學生;老師或家長抱怨的過動兒也不一定為此症患童。據估計3-5%的學齡兒童罹患此症,他們會因此症而導致學習困難、行為表現不當、自信心低落,他們需要特殊的治療、教育與輔導。本書系統性的介紹相關的專業知識與技術,讓國人認識進而學習教育他們。

定價:300元   優惠價: 9270

庫存:1

2.跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新

作者:洪儷瑜;陳聖謨-主編  出版社:心理  出版日:2019/09/18 裝訂:平裝

因應國內少子化的現象,小校小班逐年增加,教育部國民及學前教育署委託相關單位研發混齡教學在國內推動之可行性,本書即是將跨年級教學專案在103~105學年度的實施經驗,以第一部分「實踐之路」的八篇文章,提供全國、各校和教師個人等不同面向的實施經驗分享;以第二部分「他山之石」的五篇文章,介紹日本、法國和加拿大等法語區、德國等地在小校跨年級教學之相關政策、法規、教學資源和實例。期待能提供小校教育創新之參考

定價:450元   優惠價: 9405

庫存:5

3.兒童與青少年情緒行為障礙

作者:JamesM.Kauffman;TimothyJ.Landrum-著;洪儷瑜-校閱  出版社:華騰文化  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

本書特色本書是美國重要且暢銷的情緒行為障礙教科書,主要以教育工作者的角度探討情緒行為障礙兒童和青少年之特徵與相關議題,著重在教師能如何用有實證有效的方法幫助這些學生受惠於教育。本書分四篇,從教育工作的開始(即概述)、可能成因、各類問題和評量,涵蓋情緒行為障礙教育之重要知能。本版除了納入2013年DSM第五版的修正之外,並引介各類問題最新研究資訊。全書邀請美國從事各類情障教育工作者分享其實務經驗,且

定價:500元   優惠價: 95475

庫存:3

4.國語文補救教學教戰手冊:解構語文精進教材

作者:洪儷瑜;劉淑貞.李珮瑜  出版社:心理  出版日:2015/06/01 裝訂:平裝

「語文精進教材」是由國立臺灣師範大學研發的一套補救教學之教材,以文章結構知識和閱讀策略為編製重點,並依據不同文章結構共編有六個模組。本書特以策略為主軸,重新解構「語文精進教材」,每個策略的陳述都結合理論、實例和實施經驗,對閱讀策略或語文補救教學有興趣者,都可以由本書獲得更深刻的學習。 以本人施作語文精進教材一~四冊的經驗而言,這套教材能提供貼近教學現場最精準的導引。當教師不再囿於困境,便更能一本初

定價:200元   優惠價: 9180

庫存:1

5.特殊教育學生的正向行為支持

作者:中華民國特殊教育學會 策劃;洪儷瑜;鳳華;何美慧;張蓓莉;翁素珍 主編  出版社:心理  出版日:2018/02/01 裝訂:平裝

中華民國特殊教育學會於2016年正式通過,特殊教育工作者應運用正向行為支持(PBS)的理念因應特殊教育學生的行為問題,也期待落實2013年《特殊教育法施行細則》的新規定。國內坊間相關主題的書籍雖然不少,但本書主要是在說明特殊教育學會所通過的「特殊教育學生情緒行為問題處理三級預防工作流程圖」,並詳述其理論背景和實施方法,其所介紹的執行程序、工作表單和範例都有經過公聽程序和試用過程,應該是國

定價:450元   優惠價: 9405

庫存:1

6.突破閱讀困難的另一種模式:挪威的閱讀困難補救系統

作者:洪儷瑜  出版社:心理  出版日:2011/11/01

提升全國國民閱讀素養幾乎是當前各國努力的目標,各國條件、背景與解決問題的方式卻大異其趣。挪威雖被列為世界最富裕、最文明的國家,但她在PIRLS 2001、2006以及PISA 2006的閱讀成績曾落後於世界平均水準,也落後於台灣,然而,他們對自己落後的成績之態度與因應的策略卻異於國人所熟悉的。本著北歐平等主義的思維以及實事求是的精神,挪威致力於建立照顧各種需求的補救或支持系統,以及建立數據掌握問題

定價:160元   優惠價: 9144

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

7.英國的融合教育

作者:洪儷瑜  出版社:學富文化  出版日:2001/08/01

本書以實例介紹英國在肯定隔離教育的成效之際,推動融合教育的作法與期發展背景,藉英國之鏡,探討我國的現況與可行之道。

定價:250元   優惠價: 95238

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

8.青少年社會行為之多元評量

作者:洪儷瑜  出版社:師大書苑  出版日:1997/01/01

定價:300元   優惠價: 95285

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

9.P.S.你沒有注意聽我說親師關懷7

作者:洪儷瑜  出版社:心理  出版日:1995/11/01

本書是艾莉諾.柯瑞格女士參與「轉銜班」實驗教育的工作手記,她和五位無法見容於普通班的學生在這個實驗班,進行不一樣的教育實驗。這一班的教學當然不容易,充滿著危機、挫折與無奈,但她卻也分享了其中的成就與成長。想一想教這五個特殊的學生會是什麼情形?兩個攻擊、破壞性高的男生,幾乎天天打架;一個幻想自己是鬼,另一個幻想自己是嬰兒,還有一個黏著教師,渴望母愛,卻也愛哭的女生。柯瑞格女士除了教他們學習團體規範外

定價:250元   優惠價: 9225

絕版無法訂購

10.學習障礙者教育

作者:洪儷瑜  出版社:心理  出版日:1995/07/01

據估計約有3%的學生因學習障礙而無法經由正常的教學方式,習得基本的讀、寫、算等能力,這些學生由於個人內在不明顯的障礙導致易被誤為缺乏學習動機或不夠用功。教育這群學習障礙者,必須先認識學習障礙的概念與澄清其定義,本書藉由各國學障教育的實施概況,與目前學障的相關主題(包括發展趨勢、各階段的教育實施、診斷與評量、教育的實施以及教學的技術等),討論國內學習障礙教育的規劃與實施。

定價:380元   優惠價: 9342

絕版無法訂購

11.中文閱讀障礙

作者:方金雅;王瓊珠;李俊仁;柯華葳;洪儷瑜;陳美芳;陳淑麗;曾世杰  出版社:心理  出版日:2010/09/01

本書有系統地介紹中文閱讀障礙的定義、症狀等相關研究,剖析閱讀障礙與相關認知能力(如聲韻覺識、唸名、工作記憶、智力)間的關係,以及各項閱讀次能力(如語言理解、識字、閱讀理解)的診斷。文中還述及閱讀障礙研究的過去、現在與未來發展趨勢,嘗試讓讀者對閱讀障礙之研究有一個全面性的認識。 作者群皆有多年研究與實務經驗,每一章均以中、外文獻為基礎,分析閱讀障礙相關的理論與實務,佐以中文的研究。閱讀障礙的研究非

定價:280元   優惠價: 9252

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)