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2019年 (1)

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裝訂方式


平裝 (1)

作者


許籐繼 (3)
吳清基-主編;吳清基、顏國樑、閔詩紜、舒緒緯、劉葳蕤、謝念慈、謝翠娟、饒邦安、彭淑珍、范熾文、郭怡立、張明文、許籐繼、楊淑妃、陳弘偉、卓秀冬、梁金盛、陳盈宏、吳孚佑、蔡進雄-著 (1)

出版社/品牌


五南圖書出版 (2)
師大書苑 (2)

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4筆商品,1/1頁

1.教育政策與前瞻創新

作者:吳清基-主編;吳清基;顏國樑;閔詩紜;舒緒緯;劉葳蕤;謝念慈;謝翠娟;饒邦安;彭淑珍;范熾文;郭怡立;張明文;許籐繼;楊淑妃;陳弘偉;卓秀冬;梁金盛;陳盈宏;吳孚佑;蔡進雄-著  出版社:五南圖書出版  出版日:2019/09/25 裝訂:平裝

教育政策與學校教育必須保持前瞻創新、與時俱進,如此才能透過教育促進國家社會之發展。據此,本書共分為「教育政策篇」與「前瞻創新篇」兩大部分,各篇章內容緊扣我國教育政策及前瞻視野,希冀可供國內關心教育之夥伴參酌。第一部分是教育政策篇,其內容包括學前弱勢兒童的教育政策與實施、工業4.0對教育政策的影響與前瞻、政策規劃探析、學校執行新課綱的策略、國小教師應用磨課師之內涵與實踐、大學多元化發展之研究、後現代

定價:600元   優惠價: 9540

庫存:10
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2.教師啟導、視導與領導

作者:許籐繼  出版社:師大書苑  出版日:2010/12/01

本書係關注教師在不同生涯階段中,其遭遇的問題、專業需求與另類發展途徑等問題的理解與系列探究,期能有助於師資品質的維持與教師發展的革新。 本書內容分別從導論篇說明本書的架構與內容;教師啟導篇探討初任教師與教學困難教師的發展與協助;教師視導篇乃應用發展性視導理念進行本土化的實施嘗試,企圖尋找促進教師發展的視導可行途徑;教師領導篇主要透過教師領導的理論,了解我國目前國小教師領導的現況,思考如何提供優質

定價:350元   優惠價: 95333

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

3.教學視導人員能力指標建構之研究(第二版)

作者:許籐繼  出版社:師大書苑  出版日:2005/12/01

教學專業的追求與發展是所有關心教育者共同的願望,教學視導則是達成此一願望的重要途徑。然而,要使教學視導能充分發揮其功能並達成其目標,則有賴專業的教學視導人員來實施,而教學視導人員的專業知能則應透過職前培訓、在職進修以及專業證照制度來養成。本書藉由文獻歸納整理教學視導的意涵與發展、教學視導的模式、教學視導人員能力指標的內涵與相關研究,以建立教學視導能力指標體系的初稿,並透過訪談、座談以及問卷調查等方

定價:350元   優惠價: 95333

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

4.學校組織權力重建

作者:許籐繼  出版社:五南圖書出版  出版日:2001/08/01

本書係以我國解嚴後民主政治的落實,社會參與的蓬勃以及教育改革的訴求為背景,將教師法的頒佈施行作為學校組織權力重建的分水嶺。書中內容分別從權力的意涵、國家在教育中的角色、重構學校運動的思潮、教師專業化運動的訴求,以及公民社會的理念,論述學校組織權力來源與主體、關係與結構、類型與運作的重建與展望,希冀此書有助於釐清學校組織權力的內涵,化解國內校園內,各權力團體,如教師會、家長會與行政人員間的衝突,對學

定價:480元   優惠價: 95456

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