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林君萍、陳振明、江秋樺、江俊漢、陳明聰、陳政見、胡茵音、林玉霞、吳彥蓉、馬長齡、楊捷如、凌美英、周智男、王素貞 (1)
葉瓊華副教授,楊雅惠助理教授,莊素貞教授,陳政見教授,傅秀媚教授 (1)

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6筆商品,1/1頁

1.行為改變技術

作者:陳政見  出版社:華都文化  出版日:2008/02/01

‧本書內容:全書共14章,第1~5章包括行為的定義、內容、類別、增強物、行為改變的特徵與目的、行為改變的理論及基本原理。第6、7章討論行為分析與策略。第 8 ~11章探討刺激、反應、後果及中介之各種行為改變策略。第12章為行為改變方案的設計流程與案例。第13、14章提供行為改變的證據,並討論問題行為會議的相關問題。.本書特色:以簡化的文字符號與圖表,詮釋各種原理原則,並抽絲剝繭找出共同原理,讓讀者

定價:450元   優惠價: 95428

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2.特殊教育學生評量

作者:陳政見  出版社:心理  出版日:2007/11/01

修習本書之後,讀者可以從中獲得:在理論部分:了解特殊教育學生評量的基本概念、鑑定流程、評量理論與模式;了解當前評量的困境與解決之道;了解人境與文化對評量的哲思。探悉課程本位評量的定義與類型;課程本位評量優勢與應用時機;課程本位評量在功能性課程的信度與效度研究;課程本位評量的鑑定功能;課程本位評量如何決定IEP目標;課程本位評量的執行、監控與檢視;課程本位評量方案設計與評鑑;課程本位評量實證研究最新

定價:500元   優惠價: 9450

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

3.揮灑心中的獨白:情緒書法

作者:陳政見  出版社:新文京開發出版  出版日:2005/10/01

第壹篇 書法論述劄記第貳篇 書法作品心理分析 本書主要分成兩部分,第壹篇為「書法論述劄記」,總共有二十篇,每篇作品都是作者平時所寫的短文詩句,闡述個人對書法的看法與主張,其中尖銳、靈動、敗筆、擺渡分別代表不同的文體。第貳篇是書法作品心理分析,共收錄八十三幅,每幅除了傳統簡介:創作年分、尺寸、型式及紙質之外,本書最大特色是加入書寫緣起、作品賞析及情緒指數,讓讀者在欣賞作品之餘,期能與作者進行心靈空

定價:400元   優惠價: 9360

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
2019大專院校開學書展

4.書法治療

作者:陳政見  出版社:師大書苑  出版日:2003/04/01

本書作者自學生時代至教書生涯中,醉心在浩瀚的書法歷史長河中,細心翫味這門文字藝術,書法已成為生活作息一項不可或缺的休閒活動。在歷經書法學習、書法教學及書法治療研究三種不同階段的體悟之後,不僅認識中華文化,還可以培養高尚的情操,健全完美的人格,達到修身養性的功效。   自參加1995年「第一屆中國書法

定價:300元   優惠價: 95285

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

5.特殊教育學報-第三十四期(100/12)

作者:葉瓊華副教授;楊雅惠助理教授;莊素貞教授;陳政見教授;傅秀媚教授  出版社:國立彰化師範大學 

  優惠價:200

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

6.國立嘉義大學2013年特殊教育學術研討會論文集

作者:林君萍;陳振明;江秋樺;江俊漢;陳明聰;陳政見;胡茵音;林玉霞;吳彥蓉;馬長齡;楊捷如;凌美英;周智男;王素貞  出版社:國立嘉義大學  出版日:2013/12/01

本論文集的內容豐富又多元,每篇研究成果內容各具特色,值得讀者細細品味,文章內容為運用特殊教育知能,針對特殊教育教師的教學探討是否有效,因著特殊教育注重的個別化教育,關於特殊教育學生有效學習也是個十分重要的議題。每篇文章對於特殊教育研究有實際的幫助及貢獻。

定價:175元   優惠價: 85149

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