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8筆商品,1/1頁

1.香港學校課外活動發展史

作者:曾永康; 黃毅英 合編  出版社:香港城市大學出版社  出版日:2021/07/01 裝訂:平裝

「課外活動」的種類繁多,有體育、藝術、興趣、學術、服務等類別,學生會在課餘時間參加這些活動。在不少學生心目中,課外活動是他們校園生活中最深刻的經歷與回憶,甚至是最快樂的時光。本書從「行內人」的角度,記述香港學校課外活動一百多年的歷史,描繪出課外活動從萌芽、發展成長到變革轉型的圖像。作者從辛亥革命前說起,敍述課外活動在港英政府治下、二戰前後、1960年代社會動盪時期、普及教育時代、回歸,以至千禧年代

定價:850元   優惠價: 88748

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2.電子商務運營實務(簡體書)

作者:黃毅英  出版社:電子工業出版社  出版日:2017/07/04 裝訂:平裝

本書通過企業真實的運營案例過程分析,採用實例的方式講解電子商務專案的運營方式及電子商務企業的運營實踐,主要內容包括電子商務運營概述、商品選擇與管道管理、網路平臺的選擇與應用、網店運營與推廣、電商客戶管理和網路客服、電子商務物流六部分,按照工作過程導向流程,介紹電子商務運營中各個環節的知識及相關的操作。

定價:210元   優惠價: 87183

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3.產品包裝設計案例教程(第二版)(簡體書)

作者:黃毅英  出版社:電子工業出版社  出版日:2017/04/01 裝訂:平裝

本書共分為6章,通過介紹產品包裝設計發展歷程、產品包裝設計的定義和功能、包裝設計的分類、產品包裝設計流程及定位構思等基礎知識,結合實際的應用,介紹產品包裝中的標志設計知識及應用案例、產品包裝結構設計的基礎知識及設計方法、產品包裝容器造型設計知識及制作案例、產品包裝中的裝潢設計知識,并通過紅酒系列包裝設計、茶系列包裝設計、糕點系列包裝設計的案例分析,系統闡述了產品包裝設計的知識、須掌握的技術及應用平

定價:216元   優惠價: 87188

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4.教授現在告訴你-如何開展教育研究(簡體書)

作者:黃毅英  出版社:華中師範大學出版社  出版日:2010/02/01

該書圍繞教育研究的整個過程,從研究問題的構思、文獻數據的處理、研究框架的擬定、研究方法的選擇以及研究結論的分析等多個方面進行闡述。 一方面給讀者呈現教育研究的全貌;一一方面指出并且洋細地回答了研究過程中可能出現的問題,諸如研究問題從何而來、如何勾畫“研究之流”、如何給研究問題塑形、怎樣用數字說話、數字之外是什麼、如何進入敏感地帶、 孰因孰果等。最后針對如何累積研究結果,延伸研究長河,編者指出論文“

定價:179元   優惠價: 87156

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5.邁向大眾數學的數學教育

作者:黃毅英  出版社:九章  出版日:1997/12/01

隨著社會的轉型及急速發展,教育必須轉向培養高質素及有塑造未來社會的人才。與普及教育同步,數學教育在邁向大眾的路途中,教育工作者必需給傳統教學付與新的生命。 本書作者適值於普及教育推行之際初執教鞭,任教十年之後又轉而從事教師培訓工作,對普及教育和大眾數學反思良多,對數學課程、教學、學習過程及啟發性活動作過廣泛的探究,進而以文會友。 今將之結集成書,不只對數學教育界有參考價值,亦必能帶動行內進一步

定價:350元   優惠價: 9315

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

6.產品包裝設計案例教程(簡體書)

作者:王永琦;黃毅英  出版社:電子工業出版社  出版日:2011/09/01

王永琦和黃毅英主編的《產品包裝設計案例教程》共6章,通過介紹產品包裝設計的發展歷程、產品包裝的定義和功能、包裝設計的分類、產品包裝設計流程及定位構思等基礎知識,結合實際的應用,介紹了產品包裝中的標志設計知識及應用案例,產品包裝結構設計的基礎知識及設計方法,產品包裝容器造型設計知識及制作案例,產品包裝中的裝潢設計知識,并通過酒系列包裝設計、茶系列包裝設計、糕點系列包裝設計的案例分析,

定價:168元   優惠價: 87146

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7.兩岸三地基礎教育數學課程改革比較及對課程改革的啟示

作者:丁銳;黃毅英;馬雲鵬;林智中  出版社:香港中文大學香港教育研究所  出版日:2009/01/01

本文透過對比台灣、內地、香港三地近年數學新課程改革的進程及引起的爭議,對數學課程發展的現況得出如下啟示:課程必須建基於原來的軌迹,才能有效調動教學隊伍的積極性,增加改革成功的機會。此外,「知識」與「能力」並非處於對立面,除了要找出平衡點外,亦須找出善用基本知識以發展能力的方法。學科的紮實基礎亦有助於發展跨學科能力。希望這些啟示能有助華人地區的數學課程向前發展。

定價:145元   優惠價: 88128

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8.數學教師不怕被學生難倒了:中小學數學教師所需的數學知識(簡體書)

作者:黃毅英  出版社:華中師範大學出版社 

為何點沒有大小但它所組成的線卻有長度?先加減后乘除可以嗎?負負為何得正?是否所有正數都能開方呢?這些都是前線老師實際收到的學生提問。要回應學生的問題,老師不僅需要具備一些數學知識,更要懂得背后的數學原理。本書不滿足于提供這些問題的答案,而是圍繞數學課程內容中數、代數、幾何等幾個主軸,有系統地闡述課堂教學各環節所蘊涵的數學理念,讓讀者在重溫數學知識的同時,知道如何回應教學中的疑難與困惑。該書由香港中

定價:192元   優惠價: 83159

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