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2018~2019 (2)
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20筆商品,1/1頁
香港橋梁設計及工程管理(簡體書)
滿額折

1.香港橋梁設計及工程管理(簡體書)

作者:劉正光  出版社:清華大學出版社(大陸)  裝訂:平裝
本書是介紹香港橋梁設計和工程管理的論文集,共有論文61篇,編為六個主題:香港橋梁發展、大型懸吊體系橋梁、橋梁結構健康監測系統、一般橋梁、工程管理及其他去慰文章。
定價:588 元, 優惠價:87 512
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
新目標大學英語系列教材:綜合教程 3學生用書(附一書一碼及mp3下載)(簡體書)
滿額折

2.新目標大學英語系列教材:綜合教程 3學生用書(附一書一碼及mp3下載)(簡體書)

作者:劉正光  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2017/04/01 裝訂:平裝
定價:282 元, 優惠價:87 245
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
語言非範疇化:語言範疇化理論的重要組成部分(修訂版)(簡體書)
滿額折

3.語言非範疇化:語言範疇化理論的重要組成部分(修訂版)(簡體書)

作者:劉正光  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2018/05/01 裝訂:平裝
《語言非範疇化――語言範疇化理論的重要組成部分》於2006年第一次出版,2015年入選“中文學術圖書引文索引”數據庫,是其中“外國語言文學”學科132種入選圖書之一,被業界專家稱為“具有前沿性和創新性的語言學專著”。本次修訂新增十二個章節,在原來的基礎上進一步闡述了在由錯位走向協調的過程中句法語義的協調方式、層次、範圍,反映了研究範圍的擴大和認識的深入,揭示了主觀化在人類認知中的作用。本書的出版將
定價:360 元, 優惠價:87 313
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
英漢認知語義對比研究(簡體書)
滿額折

4.英漢認知語義對比研究(簡體書)

作者:劉正光  出版社:外語教學與研究出版社  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
本書包含五個部分,每部分兩章,共十章。第一部分論述認知語義對比研究方法論的創新本質;第二部分提出英語時空分立、漢語時空同態的新理論假設;第三部分闡述生命度影響語言編碼和功能擴展的內在機制及其制約條件;第四部分探討英漢語中存現句的差異和謂語動詞的有定性問題;第五部分討論認知語義對比與實踐。
定價:635 元, 優惠價:87 552
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
構式語法研究(簡體書)
滿額折

5.構式語法研究(簡體書)

作者:劉正光  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2011/06/01 裝訂:平裝
“中國認知語言學研究論文集系列”精選了近20年來國內語言類刊物上發表的有關認知語言學的代表性論文,共有五個分冊。本系列集中展示了中國認知語言學研究的發展過程和相關成果,為國內語言學研究者、語言專業教師和學生提供了學習認知語言學基本概念和基礎理論、了解中國認知語言學研究歷史和現狀的重要文獻。構式語法理論雖然傳入國內時間還不到20年,但對我國的語言學研究產生了很大的影響,出現了許多有見地的相關研究成果
定價:336 元, 優惠價:87 292
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
新目標大學英語系列教材(第二版):綜合教程2(教師用書)(簡體書)
滿額折

6.新目標大學英語系列教材(第二版):綜合教程2(教師用書)(簡體書)

作者:劉正光  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2021/05/01 裝訂:平裝
《英漢翻譯教程(第2版)》是專為高等院校英語專業本科三、四年級學生及研究生編寫的。《英漢翻譯教程(第2版)》用大量篇幅,從理解出發,從詞法和語法的角度論述翻譯問題,羅列了大量導致錯誤理解、錯誤翻譯的難詞難句。在此基礎上,進而論述翻譯的技巧、翻譯的文采、翻譯的語篇、翻譯的文化意識等,並專章討論了英語專業八級考試中的英譯漢。一版自2006年出版以來,多次重印,被許多院校選為英語專業或研究生教材。第二版除補缺補漏外,還對部分章節加以改寫,推陳出新。《英漢翻譯教程(第2版)》有六大特色:提出“翻譯寫作學”概念,強調對譯文寫作能力的培養。充分利用新翻譯研究成果,提升教材的理論深度,增強學生的翻譯知識素養。注重詞法、句法層面的翻譯單位操作,同時不忽略語篇層面的翻譯處理。例證豐富。第二版收集、篩選精美譯文1600句、短文85篇。譯文評析將譯者的用心、所釆用的譯法加以精心剖析,務必使學習者知其所以然。“翻譯的文采篇”別具一格,翻譯巧思和中文匠心相結合,遂使譯文不同凡響。
定價:336 元, 優惠價:87 292
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
認知語言學十講(簡體書)
滿額折

7.認知語言學十講(簡體書)

作者:劉正光  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2019/12/01 裝訂:平裝
《認知語言學十講》以認知能力為主線統領全書內容,力爭用通俗、簡明的方式讓讀者理解認知語言學中的“認知”與語言的關係。該書專題探究了:認知語言學對語言的三點不同認識及其理論啟發意義,認知的共性與個性及其創新性(範疇化與非範疇化),認知的主觀能動性(注意力分配、識解、虛擬性),認知的高效性(理想認知模型、認知域和框架作為知識的組織與運行的基本單位), 認知的開放性(概念合成),認知的原型效應與網絡效應(多義性),認知的整體性與文化性(構式作為語言習得與使用的基本單位)等話題。本書不僅僅是一部導論性著作,而是吸收了相關的最新研究成果,能夠引導讀者更深層次的思考與探索,促進理論與實踐的融會貫通。該書呈現出三個顯著的特點:以認知能力為主線統領所討論的內容,用通俗、簡明的方式讓讀者理解認知語言學中的“認知”與語言的關係,能夠引發更深層次的思考與探索,能夠促進理論與實踐的融會貫通。以核心概念為基礎,選用具有時代性和可讀性的語言事實進行分析,深入闡釋其內涵與啟發意義,既增強了可讀性與親切感,更有助於掌握學術閱讀的方式,實現深度閱讀。沒有將隱喻和轉喻作為獨立的章節來寫, 而是將隱喻作為語言與思維的基本方式,考察隱喻思維在語言與認知的各個層面的作用方式。這樣, 既避免了內容的重複和邏輯層次的交錯,更有利於培養更高層次的宏觀抽象能力。
定價:330 元, 優惠價:87 287
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程(1)(學生用書)(附數位資源)(簡體書)
滿額折

8.綜合教程(1)(學生用書)(附數位資源)(簡體書)

作者:劉正光; 彭珮璐  出版社:上海外語教育出版社  裝訂:平裝
定價:270 元, 優惠價:87 235
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程(4)(學生用書)(附數位資源)(簡體書)
滿額折

9.綜合教程(4)(學生用書)(附數位資源)(簡體書)

作者:劉正光; 胡志雯  出版社:上海外語教育出版社  裝訂:平裝
定價:282 元, 優惠價:87 245
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
新目標大學英語系列教材:綜合教程(2)(學生用書)(簡體書)
滿額折

10.新目標大學英語系列教材:綜合教程(2)(學生用書)(簡體書)

作者:劉正光; 稂建中  出版社:上海外語教育出版社  裝訂:平裝
定價:270 元, 優惠價:87 235
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程(1)教師用書(簡體書)
滿額折

11.綜合教程(1)教師用書(簡體書)

作者:劉正光; 任遠  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝
依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造,將外語教學理論與教學實際需求緊密結合,充分體現新時期外語教學發展趨勢,旨在實現我國大學英語教學新目標。 ·多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系,滿足基礎級和提高級教學需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時,全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求
定價:210 元, 優惠價:87 183
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程(2)學生用書(簡體書)
滿額折

12.綜合教程(2)學生用書(簡體書)

作者:劉正光; 稂建中  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝
依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造,將外語教學理論與教學實際需求緊密結合,充分體現新時期外語教學發展趨勢,旨在實現我國大學英語教學新目標。 ·多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系,滿足基礎級和提高級教學需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時,全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求
定價:252 元, 優惠價:87 219
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程(3)學生用書(簡體書)
滿額折

13.綜合教程(3)學生用書(簡體書)

作者:劉正光; 何嵐  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝
依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造,將外語教學理論與教學實際需求緊密結合,充分體現新時期外語教學發展趨勢,旨在實現我國大學英語教學新目標。 ·多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系,滿足基礎級和提高級教學需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時,全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求
定價:270 元, 優惠價:87 235
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程(3)教師用書(簡體書)
滿額折

14.綜合教程(3)教師用書(簡體書)

作者:劉正光; 夏賽輝  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝
依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造,將外語教學理論與教學實際需求緊密結合,充分體現新時期外語教學發展趨勢,旨在實現我國大學英語教學新目標。 ·多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系,滿足基礎級和提高級教學需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時,全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求
定價:210 元, 優惠價:87 183
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程1(學生用書)(簡體書)
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15.綜合教程1(學生用書)(簡體書)

作者:劉正光; 彭珮璐  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝
依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造,將外語教學理論與教學實際需求緊密結合,充分體現新時期外語教學發展趨勢,旨在實現我國大學英語教學新目標。 多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系,滿足基礎級和提高級教學需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時,全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求。
定價:252 元, 優惠價:87 219
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程2(教師用書)(簡體書)
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16.綜合教程2(教師用書)(簡體書)

作者:劉正光; 鄧媛  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝
依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造,將外語教學理論與教學實際需求緊密結合,充分體現新時期外語教學發展趨勢,旨在實現我國大學英語教學新目標。 多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系,滿足基礎級和提高級教學需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時,全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求。
定價:210 元, 優惠價:87 183
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
認知語言學與外語教學新思考新實踐(簡體書)
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17.認知語言學與外語教學新思考新實踐(簡體書)

作者:劉正光; 施卓廷  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2022/11/01 裝訂:平裝
本書旨在系統地思考認知語言學與外語教學的結合問題,研究如何從認知語言學的角度對外語教學的思考能夠與課程思政找到很好的契合點。
定價:324 元, 優惠價:87 282
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
中國國外語言學研究(1949-2009)(簡體書)
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18.中國國外語言學研究(1949-2009)(簡體書)

作者:束定芳; 劉正光; 徐盛桓  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
本書介紹了60年我國國外語言學理論研究的引進、結合與創新成果,在回顧重要成就、分析國外語言學研究特徵的基礎上,指出所存在的主要問題,并對未來進行展望。 本書內容全面、資料翔實、脈絡清晰、分析深入,對今后我國外國教育的發展具有重要指導意義。
定價:300 元, 優惠價:87 261
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
新目標大學英語系列教材:綜合教程4(教師用書)(簡體書)
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19.新目標大學英語系列教材:綜合教程4(教師用書)(簡體書)

作者:劉正光; 楊常倩; 李偉榮; 胡志雯  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2016/05/01 裝訂:平裝
依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造,將外語教學理論與教學實際需求緊密結合,充分體現新時期外語教學發展趨勢,旨在實現我國大學英語教學新目標。 多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系,滿足基礎級和提高級教學需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時,全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求。
定價:210 元, 優惠價:87 183
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
綜合教程4學生用書(簡體書)

20.綜合教程4學生用書(簡體書)

作者:劉正光; 胡志雯; 李偉榮; 楊常倩  出版社:上海外語教育出版社  出版日:2016/05/01 裝訂:平裝
依據教育部制定的《大學英語教學指南》精心打造,將外語教學理論與教學實際需求緊密結合,充分體現新時期外語教學發展趨勢,旨在實現我國大學英語教學新目標。 多元目標 分類指導構建全新“通用英語”、“專門用途英語”和“跨文化交際英語”課程教材體系,滿足基礎級和提高級教學需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知識。強調打好語言基本功的同時,全面滿足高校特色辦學、國際化人才培養等方面對英語教學提出的新要求。
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