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在世紀之交啟動的新一輪基礎教育課程改革，至今已成風云涌之勢。這是我國建國以來在黨中央、國務院的直接領導下的第八次基礎教育課程改革，比以往任何一次改革都要來得迅速、廣泛且深入。從學科本位、知識本位的舊的課程理念到關注每一個學生個體的健康全面的發展，這種轉變已為廣大的師生乃至群眾所歡迎和理解，并從教育理論上得到了步步深入的論證和設計。變，已是人心所向，大勢所趨；但過程仍需一步一步來走。畢竟，理論與實踐

本書內容：本書是高等學校理工科電氣工程類規劃教材，共分5章，主要內容有：高電壓實驗基礎，基礎性實驗，設計性實驗，綜合性實驗，高電壓前沿技術。通過本書的學習，能夠幫助學生鞏固和加深對所學理論知識的理解，更重要的是對學生進行實踐技能的基本訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。

微特電機及系統在工農業生產、國防、航空航天以及自動化領域具有非常廣泛的用途。微特電機常用於控制系統中，以實現機電信號或能量的檢測、解算、放大、執行或轉換等功能，或用於傳動機械負載，也可作為設備的交、直流電源。 微特電機在課程體系上是電機學的延伸與深化，其理論性與實踐性較強，是電氣工程及其自動化、電機與電氣、工業自動化、機電一體化等專業（方向）的一門重要專業（方向）課程。本課程的主要任務是通過講課、練習和實驗，使學生掌握自動化領域中常用微特電機及系統的基本結構、基本原理、基本性能和基本使用方法。 針對微特電機的發展近況，大連理工大學專門為學生開設了“微特電機實驗教程”相關課程，注重培養學生的以下專業能力： （1）具有從事電氣工程所需的數學、自然科學與電氣工程相關知識。 （2）掌握扎實的工程基礎知識和電氣工程專業的基本理論知識，了解電氣工程的前沿發展現狀和趨勢。 （3）具有綜合運用所學科學理論和技術手段分析、設計電機系統的能力。 （4）具有對於電氣工程問題進行系統表達、建立模型、分析求解和論證的能力。 （5）掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法。 本課程旨在培養學生的以下能力： （1）掌握微特電機及其控制實驗的基本知識，初步了解微特電機系統的功能，了解微特電機系統發展過程和前沿技術，培養學生發現問題、解決問題的基本能力。 （2）掌握微特電機系統各種類型電機的基本理論和方法，具備電機分析的能力。 （3）掌握微特電機系統的基本概念和常用控制電機的一般原理，熟悉微特電機的結構、原理與應用，掌握微特電機在不同應用領域的性能參數與指標，具備一般微特電機系統的分析和設計能力。 （4）掌握微特電機系統性能分析和系統設計的基本方法，具備一般自動控制系統的初步設計能力，培養學生的實踐能力。 實驗課程與理論課程的重要差別在於，在實驗課程中學生是主體，教師僅起到輔助作用。在實驗課程實施之前，學生必須認真了解教學實驗臺（設備）的組成和基本使用方法；學習安全用電常識，並熟記安全操作規程。在每次實驗之前，學生必須預習指導書的相關章節，明確實驗目的及任務、充分理解實驗項目的具體內容，弄清實驗原理、實驗線路和實驗步驟，了解本次實驗所需要的實驗設備、儀器和儀表及其使用方法、注意事項，並撰寫預習報告。提交正確的預習報告是進入實驗室、實施實驗的必要

本書充分參考了多年來國內外夜蛾總科昆蟲鑒定研究領域的相關報道和研究成果，編者在2016年5月至2018年10月于毛竹林中採用黑光燈及高壓汞燈白布誘集蛾類昆蟲，涉及夜蛾總科中的夜蛾科、燈蛾科、瘤蛾科、毒蛾科、舟蛾科5個科。採用《中國動物志 夜蛾總科》中各類群的分類體系編排，記述了夜蛾科18個亞科140個屬210種，88個江蘇新紀錄種；燈蛾科3個亞科19個屬31種，8個江蘇新紀錄種；毒蛾科2個亞科17