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《出版人週刊》、《書單》、《號角圖書雜誌》推薦英國指標兒童出版社BLOOMSBURY 優質精選〔美國插畫家協會創辦人獎〕繪師‧經典兒童情緒主題繪本-引導孩子建立所有權概念、學會同理他人感受與尊重--- 【所有權概念／同理尊重】 在地上撿到的東西，就可以據為己有嗎？桑尼跟朋友在遊樂場玩耍，無意間在地上發現一隻粉紅色免子娃娃，他把娃娃撿起來，然後說：｢這是我的。｣桑尼十分喜歡這隻兔子娃娃，所以當他發現朋友布布在找她遺失的免子娃娃時，便把手上的娃娃藏起來，更阻止他的朋友米莫把這件事說出來，並一再強調：｢這是我的！｣但，這隻兔子娃娃真的是他的嗎？◎讀者評論 我和我三歲的女兒一起讀了這本書，她非常喜歡。這本書的主題很好，關於所有權、善良、關懷、分享和誠實的重要性――我也喜歡結局。這是一本可以和兩歲以上的孩子一起閱讀的書。插圖也很可愛很有趣！我強力推薦！ ──goodreads.com書評／Donna Maguire　我為我4歲的孩子閱讀了這本書。我的孩子LM最近一直在學習說實話的重要性，這本書有助於強化我們給予的觀念。藉由圖畫，LM可以立即識別出每個人的情緒，並知道什麼是「正確的」。 ─toppsta.com書評／Rie 這本書給讀者上了一堂關於同理心、分享和誠實的好課。對於年幼的孩子來說，這是一個很好的引導素材。 ──goodreads.com書評／Nicole ◎引導閱讀 幼小的孩子對「所有權」的概念還不是很清楚，往往不了解拿別人的東西是不對的，因此常會發生像《這是我的!》書中一樣的情節。作者把孩子面對這種情況可能會有的行為表現，非常直接寫實地用很童趣的畫面呈現：包括主角桑尼在地上看到覺得可愛的娃娃，直覺反應就是撿起來，然後宣告這是自己的；而當他發現朋友布布在找尋娃娃時，則是立刻把手上的娃娃藏起來，並阻止朋友米莫把這件事說出來，還一再強調｢這是我的｣。故事看到這裡會覺得，這個叫桑尼的孩子好壞喔！但是，孩子的本性有時候真的是很天真，可塑性也是很大的，往往需要體驗一些情境，才有辦法從中去思考與感受，進而同理他人，進一步明白事理與成長── 藏起娃娃的桑尼，仍是渴望和朋友一起玩耍，但是在看見朋友布布因為找不到娃娃，沒有心思玩耍、傷心難過的樣子後，桑尼