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本書共分為兩篇，第一篇是「民主法治」篇，介紹有關民主、法治與人權的知識內涵，包含民主政治制度、法治的重要思維與學理、人權理念等三章；第二篇是「公民素養」篇，包含生命教育與品德教育、國際禮儀、生態環境保護等三章。 全書編排輔以趣味性的插畫表現，設計風格活潑，和豐富的內容相得益彰，以期能夠引發讀者學習的興趣，進而獲得更多的知識。 各章章末有【問題與討論】，提供教師與學生課堂互動討論。問題與討論所列

本書以商業登記法、公司法、票據法、海商法、保險法等五種主要之商事單行法為介紹範圍，全書相關法規皆為最新內容，並包含電子商務之交易模式、商品種類、相關法令規範及法條。此版基於修法、簡縮及增加實務案例之必要，特別針對「公司法」、「保險法」再加編修及校正，期能將理論與實務融合操作，引起學生學習的興趣，更能提供學生將來的職場生涯，一份生活上、工作上必備的工具。

本計畫為降低原住民勞工職業災害發生、提高原住民勞工接受職業安全衛生教育訓練的機會，增進其工作安全意識、認知及自身權益，特延續過去建立之教育宣導模式擴大辦理，並進行教育宣導成效評估，該項成效評估工作除結合行政院原住民族委員會之就業狀況大型調查資源進行調查外，也透過原住民聚落巡迴教育宣導進行成效評估，並提出建議，做為未來賡續推動改進參考。 本研究結果，原住民勞工接受雇主安排安全衛生教育訓練比例提高，由

生命教育是一種身、心、靈的全人教育，它包含：社會科學範疇的教育學、心理學、社會學、法學、環境生態學等理念，也包含自然科學範疇的生命科學、醫學、衛生保健等理念，並與宗教、哲學等人文學關係密切。本書內容符合教育部所規定的生命教育的五大重點內容，除第一章緒論介紹生命教育的理念與政策外，第二章與第七章分別闡述生命教育應以人為主體，尊重生命價值，並應強調人與自然、生態環境的和諧，第三、四、六章分別探討生命教育與文化和宗教、死亡教育、殯葬文化的關係，第五章介紹安樂死、《安寧緩和醫療條例》與《病人自主權利法》的概念，最後第八章總結。第二版主要的改動為刪除第一版第四章的生命教育與人際關係，調整章次，增加新的第五章。安樂死以及安寧緩和醫療、病人自主權利等「善終」觀念和「臨終關懷」的療護概念，已經越來越普遍受到認同，也已成為生命教育中不可或缺的核心課程。此外，第二版增加了各章習題，包括是非、選擇、問答等題型，以「習作本」形式隨書附贈，方便授課教師驗收學生學習成效。本書為課程教學設計編寫，不提供解答，自學讀者選購前請知悉留意，出版者及銷售單位均無法提供解答。習作本僅隨書附贈，不單獨銷售。

本書區分為政治、法律、經濟、社會、全球化與國際觀等五大單元，並於各單元先就涵蓋範圍及相關命題介紹基礎理論外，再就相關內容分門別類區分章節，予以深入淺出之分析與探討；本書特色非僅就學理部分作研討，亦就實務面作應用分析，俾便增進學習者之基礎分析暨應用能力；此外，各篇末之問題與討論，除有助於授課者喚起學習者之學習記憶外，亦能藉此培養其邏輯思考與問題推理分析能力，並增進學習者對本學科本質之深刻理解。