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魅麗。花火原創小說66折起

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出版日期


2022~2023 (1)
2018~2019 (2)
2016年以前 (8)

裝訂方式


平裝 (8)

作者


王政彥 (8)
梁文慧、王政彥 (3)
梁文慧、王政彥-編 (1)

出版社/品牌


清華大學出版社(大陸) (3)
遠流 (3)
五南圖書出版 (2)
麗文文化 (2)
巨流圖書 (1)
高雄復文 (1)

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12筆商品,1/1頁
後疫情風險社會之人力資源再發展
滿額折

1.後疫情風險社會之人力資源再發展

作者:梁文慧; 王政彥-編  出版社:巨流圖書  出版日:2022/09/05 裝訂:平裝
生活中每個層面都有「風險」。在風險社會中,我們面對種種挑戰,若能有足夠的風險認知與危機意識,加上妥善的因應策略,就有機會降低風險社會事件所帶來的衝擊──新型冠狀病毒即是典型的風險社會事件。本書是作者在「風險社會『新型冠狀病毒』衝擊後人力資源再運用研究──前瞻因應觀點」的研究成果上,聚焦人力資源再發展的嘗試。以前瞻因應觀點為主軸,透過教育手段協助個體減緩壓力、強化職工自我效能,並配合相關政策,整合政府、企業、職工及學校等相關資源,降低災害所帶來之傷害,並讓產業解構後之人力再運用,以期為疫情後可預期之社會衝擊做出貢獻。本書特色 書中包含澳門觀點與臺灣視角,深入觀察並剖析各地在疫情發生後,如何透過教育協助人力資源再發展。
定價:350 元, 優惠價:93 326
庫存:2
終生學習社區合作網絡的發展

2.終生學習社區合作網絡的發展

作者:王政彥  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/07/01 裝訂:平裝
當全球趨勢沛然澎湃時,我們要如何兼顧在地化?當知識經濟是產業發展的主要出路時,我們要如何提升競爭力?當培育E世代人才及新故鄉社區總體營造成為重要政策時,我們要如何實現理想願景?從社區著手,推動終生學習,發展終生學習社區正是一個有效的積極策略及目標。終生學習社區的建立與經營,關鍵在於其間不同主體的夥伴關係、資源共享與策略聯盟,以形成合作網絡,共同為民眾提供豐富的終生學習資源,促進個人及社區的全方位永
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有線電視與社區成人隔空教育

3.有線電視與社區成人隔空教育

作者:王政彥  出版社:五南圖書出版  出版日:2001/02/01 裝訂:平裝
社區是實踐成人教育的重要場境,若成人能就近在社區獲得隔空教育,則其學習效益將更大。隔空教育是充分結合傳播、資訊、通信與電子等多媒體來傳輸課程的教育型態,隨著此等科技發展的一日千里,其潛能更是無遠弗屆。尤其是結合網際網路的電子學習、數位學習,讓隔空教育資源的開發更是如虎添翼。有線電視正是新興的傳播媒體,若能連接其他電子產品及上網,有線電視在資訊社會的角色功能更是無可限量。
絕版無法訂購
另類學習
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4.另類學習

作者:王政彥  出版社:高雄復文  出版日:1998/07/01 裝訂:平裝
學習應該是快樂的,可惜的是,傳統的學習方式卻使人們掉入痛苦的深淵,學習的過程被縮短到就學階段,造成學習變成依賴、片段、被動的。其實,除了傳統的學習外,處處都可當為教室,時時可學習。本書的目的就是要為大家開闢更多的學習園地,除了原有的書面素材外,廣播、電視與電腦等傳播資訊多媒體,也提供了更多樣化、趣味性與方便性的學習資源。只要用心,學習資源垂手可得,隨時隨地可以享受終生學習。
定價:120 元, 優惠價:9 108
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
楷模學習:向楷模看齊
滿額折

5.楷模學習:向楷模看齊

作者:王政彥  出版社:麗文文化  出版日:2019/02/27 裝訂:平裝
學習可以是一個操場,讓個人盡興的玩耍去釋放自己。學習可以是一個展場,讓個人盡力的表現去分享自己。但是,學習不應是一個戰場,讓彼此戰得你死我活,我贏你輸。學習的關鍵在適不適合自己,學得快不快樂。本書中的學習楷模總共有64位,分成五大族群,代表五種不同類型的學習典範。在學習上,他們都努力化劣勢為優勢,在學習的精神、態度、方法和成就上,令人刮目相看。看看本書的學習楷模,讀者可用「有為者亦若是」來自勉,激
定價:250 元, 優惠價:95 238
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
自助學習:自己就是Key
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6.自助學習:自己就是Key

作者:王政彥  出版社:麗文文化  出版日:2019/02/27 裝訂:平裝
◆內容簡介跟多數人一樣,王政彥從小爬過不同的學習階段,經過不少的大小考試,對於學習可真是五味雜陳!幸運的是,他清楚自己的志趣,在學習路上努力地走過。念到政大教育博士後,又因畢業前考上教育部公費留學,赴英國倫敦大學教育學院攻讀成人教育,取得博士學位。回國在港都的高雄師大成人教育所服務,立志貢獻所學、推展成人教育、倡導終身學習,並鼓勵國人改進學習的態度、情緒及技巧,能夠活在學習、樂在學習、成在學習。本
定價:250 元, 優惠價:95 238
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
讓學習HIGH起來
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7.讓學習HIGH起來

作者:王政彥  出版社:遠流  出版日:2001/09/01 裝訂:平裝
學習是每個人從小道大都得吃的人生大菜。學習的菜色琳瑯滿目,口味色香味俱全。可惜,大部分人只嚐到了苦滋味,還來不及苦盡甘來,就已經對學習失去了胃口。其實,人生的學習大菜可以吃的美味、可口、健康、營養。就看你自己如何來調味。 跟多數人一樣,王政彥從小爬過不同的學習階段,經過不少大小考試,對學習可真是五位雜陳!幸運的是,他清楚自己的志趣,在學習路上努力的走過,唸到政大教育博士後,又因畢業前考上公費
定價:250 元, 優惠價:9 225
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
溝通恐懼
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8.溝通恐懼

作者:王政彥  出版社:遠流  出版日:2005/04/01 裝訂:平裝
個人在與他人或群體溝通時,所產生的害怕和焦慮──例如不敢和異性說話、怕上台面對一群人演講、參加會議不敢發表意見、作口頭報告時焦慮不安等,都可算是「溝通恐懼」。其實我們每一個人都可能有溝通恐懼的經驗,只是程度強弱不同而已。 理解溝通的重要性及溝通恐懼產生的原因、影響;透過溝通恐懼量表自行測量計分,瞭解自己溝通恐懼的程度;針對不同群體、外在條件及心理變項的比較研究,有助反觀自己;進一步提供系統減敏感
定價:250 元, 優惠價:9 225
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
溝通恐懼%%

9.溝通恐懼%%

作者:王政彥  出版社:遠流  裝訂:平裝
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兩岸四地大學發展持續教育合作研究(簡體書)
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10.兩岸四地大學發展持續教育合作研究(簡體書)

作者:梁文慧; 王政彥  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2007/07/01 裝訂:平裝
兩岸四地大學發展持續教育合作的評估研究的學術價值和作用在于兩岸四地有著相同文化的淵源與語言文字,同是大學持續教育合作的根基所在,基于語言文字的相近性,在今后合用的模式、策略與形式上,也許能消除頗多的障礙與困難。本書針對兩岸四地的大學在發展持繼續育的合作上,進行可行性的評估研究,期能通過對兩岸四地大學持續教育實務上的了解,進而探討適用的可能性與可行性策略,并且由兩岸四地的島型性區域合作推展到內地的合
定價:270 元, 優惠價:87 235
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
成人網絡自我調控學習素養:兩岸四地比較研究(簡體書)
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11.成人網絡自我調控學習素養:兩岸四地比較研究(簡體書)

作者:梁文慧; 王政彥  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2011/06/01 裝訂:平裝
《成人網絡自我調控學習素養:兩岸四地比較研究》旨在調查中國大陸、香港、澳門及臺灣四地成人網絡自我調控學習素養的現況,希望藉由問卷調查及分區訪談的搜集資料及統計分析、訪談結果的呈現,了解四地通過網絡學習的成人學習者自我調控學習素養的內涵,并根據調查結果加以比較異同,提出具體的建議,促進兩岸四地的成人學習者在網絡學習效果的提升與增進成人網絡自我調控學習成效。《成人網絡自我調控學習素養:兩岸
定價:336 元, 優惠價:87 292
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)
成人學習者境外學習意願、偏好與決策:兩岸四地比較研究(簡體書)
滿額折

12.成人學習者境外學習意願、偏好與決策:兩岸四地比較研究(簡體書)

作者:梁文慧; 王政彥  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2015/03/14 裝訂:平裝
本專著為澳門基金會資助的研究課題——“兩岸四地在職成人學習者境外學習偏好、境外學習態度與體驗學習之比較研究”的綜合研究成果。研究的目的包括四個方面:一、瞭解兩岸四地境外學習的現況與發展情形;二、分析兩岸四地成人學習者境外學習意願、境外學習偏好及境外學習決策的內涵、層面及其相關理論、研究;三、探究兩岸四地成人學習者不同個人背景變項及不同社會變項在境外學習意願、境外學習偏好及境外學習決策整體及分層面上
定價:396 元, 優惠價:87 345
無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

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