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本書是“高職高專學前教育理實一體化立體教材”系列叢書中的一個分冊，全面闡述了學前教育的基本概念、基本命題、基本歷史線索，向讀者展現出學前教育學比較完整的理論框架，使讀者對學前教育學的理論體系有一個較全面的瞭解。

“學前教育學”是學前教育專業的一門專業基礎理論課，是學前教育專業各門課程學習的基礎和前提。《學前教育學（第2版）》的編寫以當今學前教育改革與發展為背景，以人才培養需求為導向，以學前教育學的基本原理、基礎知識和方法為核心，力求體現學前教育基礎理論知識的整體性和系統性。同時，《學前教育學（第2版）》也充分反映了學前教育的學術前沿動態與實踐經驗，體現了時代性和前沿性，使學生在掌握學前教育基礎理論知識的同時，也充分瞭解我國幼兒園教育教學實踐發展趨勢，以提高其專業素質。 《學前教育學（第2版）》主要定位于高職高專院校學前教育專業的學生使用，因此，在《學前教育學（第2版）》編寫過程中立足于高職高專院校應用型、技能型人才培養的要求，充分考慮高職高專院校學生的接受程度及學習特點，精心設計了編寫內容與體例，每章以“問題情境”導入，深入淺出地闡述了理論知識，每章末設有“拓展鏈接”和“實踐與訓練”，以培養學生的保教能力，體現教材的實踐性和應用性。

本書是“高等職業學前教育理實一體化立體教材”系列教材中的一本，也是“十三五”職業教育國家規劃教材、“十三五”江蘇省高等學校重點教材，本書主要定位于高職高專學前教育專業的學生使用，李祖元高等職業教育應用型、技能型人才培養的要求，充分考慮學生的接受程度和學習特點，全面闡述了學前教育的基本概念、基本命題、基本歷史線索，向讀者展現出學前教育學比較完整的理論框架，使讀者對學前教育學的理論體系有一個較全面的瞭解。