★入圍2020美國最大圖書分享社交網站Goodreads的年度讀者票選獎（Goodreads Choice Awards）最佳圖畫書決選名單★《書單》雜誌、《學校圖書館期刊》書評推薦親子共讀「色彩繪本」新選擇色彩認知 x 自我認同 x 社會覺察一切都是彩虹惹的禍？！灰灰的色彩／身分認同大危機！！！這天，當紅、黃、藍三原色跟橙、綠、紫二次色要一起畫彩虹時，他們拒絕了想幫忙的灰灰──彩虹裡的確沒有灰色，對吧？於是，被排除在外的灰灰，決定要獨立創作一本徹頭徹尾只有灰色的書。「從前從前，有一隻狼、一隻小貓還有一隻河馬，一起住在海邊的小屋裡……」灰灰拿著灰色的筆，畫了一棟在灰色海邊的灰色房子，一隻灰色的狼、灰色的小貓還有灰色的河馬，畫面一片「灰撲撲」，在灰灰的眼裡真是「灰」常完美。不過，故事才剛起了個頭，三原色就出來七嘴八舌議論紛紛，要不嫌場景色調太灰暗悲慘，要不杞人憂天地擔心故事的走向而頻頻下指導棋；不久，二次色也加入討論的陣容，大家還輪流質疑起為什麼這則故事裡沒有出現任何色彩……一群色彩們就這麼自顧自地說著，沒有人考慮到灰灰的感受，最後就連黑色、白色也來湊熱鬧，更糟的是，白色沒徵得灰灰的同意，就逕自為灰色的海邊景致加上漫天白雪。滿腹委屈、瀕臨崩潰的灰灰終於按捺不住，大聲吼出了一直以來被其他色彩忽視的心聲──他只是想要證明自己的能力，灰色也可以有趣和大膽，灰色也很酷！這回，夥伴們總算聽見了，在大家合作之下，灰灰會怎麼一展長才？那個關於狼、小貓還有河馬的故事，怎樣才能有一個「灰」常棒的結局呢？【內容特色】◎作者活用了色彩性質的知識，讓他們聚合成不同的小群體──三原色、二次色、無彩色……就跟真實人生一樣，每種色彩都想找到志同道合的好友◎透過別出心裁的設定、生動有趣的故事，引導小讀者認識色彩的基礎概念，拓展╱顛覆對色彩的感受與想像，進而勇於嘗試◎透過書中腳色尋求自我認同的過程，引發小讀者對自我肯定與同儕╱人際相處的同理和思考
親子共讀「色彩繪本」新選擇色彩認知 x 自我認同 x 社會覺察只有我們自己──而不是其他人──能決定自己是誰。～作者琳賽．華德一切都是彩虹惹的禍？！ＳＯＳ！粉紅的色彩／身分認同大危機！！！粉紅原本每天的生活都閃耀著亮晶晶的粉紅光芒，她一直很愛她的美好世界，像是她的粉紅恐龍玩偶，或是她的寵物紅鶴菲菲，都包括在內。可是有一天，她看見紅、黃、藍三原色和橙、綠、紫二次色聚在一起，準備開彩虹歡樂派對，她開始覺得納悶：為什麼所有重要的色彩都在彩虹裡，自己竟然不在其中？……而且，如果她不在彩虹裡，是不是表示她本不算是一種色彩？！起初還興致勃勃打算幫忙籌備派對的粉紅，這下子對自己產生了嚴重的懷疑──跟《這本書是灰色的唷》裡的灰灰一樣，粉紅也遇到了色彩／身分認同大危機！！！不過，明明生活中好多東西──冰淇淋、棉花糖、杯子蛋糕、愛心、恐龍玩偶、玩具汽車、芭雷舞裙……都是溫馨可愛的粉紅色呀。粉紅努力思考自己到底重不重要，細數有多少人喜歡她、需要她，但是她也愈來愈迷惘：如果自己真的這麼受歡迎，怎麼可能不在彩虹裡？！即使後來碰見了一群跟她一樣的「淺色」夥伴，也無法化解粉紅心中排山倒海而來的困惑與懷疑……幸運的是，粉紅身邊有一位朋友；「過來人」灰灰會如何幫助頓失信心的粉紅，讓她明瞭不論在不在彩虹裡，自己都是獨一無二的重要存在，而重拾開心的笑容呢？……【內容特色】◎作者活用了色彩性質的知識，讓他們聚合成不同的小群體──三原色、二次色、無彩色、淺色、深色……就跟真實人生一樣，每種色彩都想找到志同道合的好友◎透過別出心裁的設定、生動有趣的故事，引導小讀者認識色彩的基礎概念，拓展╱顛覆對色彩的感受與想像，進而勇於嘗試◎透過書中腳色尋求自我認同的過程，引發小讀者對自我肯定與同儕╱人際相處的同理和思考
