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$200~$399 (3)
$400~$599 (1)

出版日期


2022~2023 (2)
2020~2021 (2)

裝訂方式


平裝 (4)

作者


林明裕-主編;吳清鏞、李文富、李政軒、林信志、林淑敏、洪詠善、范信賢、郭伯臣、陳佩英、陳婉琪、楊秀菁、潘慧玲、簡菲莉、簡瑋成、顏慶祥-著 (1)
潘慧玲、洪詠善、簡菲莉、楊惠娥、王垠、黃祺惠、陳逸年、柯若萍、林燕玲、江惠真、鄭忠煌、簡聿成 (1)
簡菲莉 (1)
簡菲莉、曾士民 (1)

出版社/品牌


教育部國民及學前教育署 (2)
國家教育研究院 (1)
教育部課綱推動專辦 (1)

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4筆商品,1/1頁
啟動變革-我們一起培力吧!Be unique; Have fun together!
滿額折

1.啟動變革-我們一起培力吧!Be unique; Have fun together!

作者:簡菲莉  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
本書目的是期待讀者能夠在閱讀的過程中,掌握如何準備與實踐團隊動能培力工作坊。我們希望能引導教育工作者在實踐與學習的過程中,看到一個更大的世界觀並積極將各種引導工具轉化為己用。本書分為兩章,有關教學引導力的章節重點,是希望透過「引導力」的學習,讓課堂或是學校會議間的對話可以產生。每個人能在充分、適當的引導下闡述己見、組織成員的意志跟想望都能被關照到,不論是課堂的教學成果或學校會議的決議都能充分展現大
定價:280 元, 優惠價:85 238
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生成學習:我們一起實作吧!
滿額折

2.生成學習:我們一起實作吧!

作者:簡菲莉; 曾士民  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2023/02/01 裝訂:平裝
本書《生成學習—我們一起實作吧!》為110年度出版的《啟動變革—我們一起培力吧!》之續作,自計畫團隊於110至111年度所辦理的線上增能課程中挑選出集體故事學習、提問的設計,以及社群動能等主題工作坊。此次,計畫團隊邀請兩位引導師分別撰寫各自於工作坊流程設計時考量的重點-事前的流程構思與需求確認、線上工作坊進行時,和參與者之間的互動對話,以及線上遠距需留意的眉角撇步。為了呈現兩種引導風格之間的關係,本書以雙封面形式進行編排與印刷,由您自行定義此書的閱讀起點,抑或是您也可將這本書視為兩本獨立的流程設計小手冊,來回在不同引導風格中檢視,找到與自己氣味相投的設計步驟,或再進一步發展出自己的引導風格。
定價:400 元, 優惠價:85 340
庫存:7
課程協作與實踐第六輯
滿額折

3.課程協作與實踐第六輯

《課程協作與實踐》專刊第六輯,內容包括:第一篇「協作機制運作篇」,從課綱協作治理的反思與展望到教育部跨系統協作機制試行計畫之回顧與展望;第二篇「資料驅動教育治理跨系統協作機制與運作篇」,從國家教育研究資料庫之建置、加值應用與展望到資料驅動教育治理之跨系統協作;第三篇「課綱深化科技領導與數位學習篇」,從數位學習與科技領導實踐到面向未來與課綱深化,落實科技領導,善用數位科技提供優質均等教育;第四篇「中央地方學校輔導協作支持深化篇」,從十二年國教課綱在學校層級之政策落實調查研究到深化地方支持系統以精進學校課綱實踐與教師社群動能;第五篇「課綱研發與審議機制篇」,從十二年國教課綱研修與審議機制之回顧與展望到課程綱要研發與審議機制的檢討與修調;第六篇「未來思考與協作」,則是協作的刻意練習。
定價:342 元, 優惠價:9 308
庫存:9
開啟高中自主學習之鑰:理念‧實踐‧案例
滿額折

4.開啟高中自主學習之鑰:理念‧實踐‧案例

作者:潘慧玲; 洪詠善; 簡菲莉; 楊惠娥; 王垠; 黃祺惠; 陳逸年; 柯若萍; 林燕玲; 江惠真; 鄭忠煌; 簡聿成  出版社:國家教育研究院  出版日:2021/03/05 裝訂:平裝
「十二年國民基本教育課程綱要」的實施,主要培養高中生成為獨立自主的學習者。國家教育研究院於104學年度與研究合作學校展開新課綱實踐的試行,並與高中夥伴學校和專家共同探究自主學習的理念與實踐取徑。本書集結學校自主學習的試行與正式實施經驗,從政策、理論到實務操作,提供高中實施自主學習之參考。這本書內容分為三大篇章:「理念篇」闡述自主學習的意涵與國際發展趨勢;「實踐篇」提供師生角色與校本支持系統,以及規
定價:250 元, 優惠價:85 213
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)

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