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1.新聞媒體與消息來源：媒介框架與真實建構之論述

作者：臧國仁 出版社：三民書局 出版日：1999/04/01 裝訂：平裝

本書源自對傳統新聞論述之反思，改以框架理論為基礎，討論新聞真實建構生態中的三個重要元素，包括新聞媒體、消息來源、以及情境與議題（事件）。本書追溯框架概念的本質，重新將新聞定義為：新聞媒體與消息來源根據各自認定之社區利益所共同建構之社會符號真實，雙方在新聞建構過程中，各自動員組織資源，嘗試定義或詮釋社會事件與議題在情境中的特殊意義。作者認為，此一較新之看法當可兼顧新聞媒體與消息來源兩者在新聞

定價：450 元，優惠價：85 383

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2.中文傳播研究論述

作者：臧國仁 出版社：國立政治大學新聞系 出版日：1995/04/01 裝訂：平裝

「一九九三中文傳播研究暨教學研討會」論文彙編 -傳播科技一日傳簽哩，對全球閱聽人生活方式，產生了無比的衝擊； -傳播研究，由原來只涉及語言、心理、社會等少數層面已不斷擴張，舉凡文化、經濟、政治、管理、資訊、科技等領域無不涉及，終使傳播學成一名符其實的整合科學...

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定價：300 元，優惠價：55 165

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3.翻轉大學「上課」模式：「以學習者為主體」的課程研究與教學實例

作者：臧國仁 出版社：五南圖書出版 出版日：2023/03/25 裝訂：平裝

面對接受「108課綱」素養導向教育的「新世代學習者」次第進入大學校園，上課至今仍以講授為主的大學教師能否重新梳理自身的教學理念與策略，改而建立「以學習者為主體」的上課模式？本書之旨即在提供可以活用、創新、培育新世代學習方式的「以人為本」教學策略，以供大學教學者參考。第一部分以三個章節追溯美國、加拿大、日本與臺灣的課程領域研究者曾經如何分別持續探討課程設計與教學模式，第二部分除呼應理論章節以能與其相互對照外，並以實例展現「教學大綱」的樣貌為何、如何執行「課堂實踐活動」、「課後評量」的成果為何等，以期具體回應新時代課程理論／研究者所欲呈現的「後現代主義」上課特色。

定價：400 元，優惠價：95 380

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4.學術期刊論文之書寫、投稿與審查：探查「學術黑盒子」的知識鍊結

作者：臧國仁 出版社：五南圖書出版 出版日：2021/08/25 裝訂：平裝

本世紀以來，向「學術期刊」投稿並發表論文業已成為不同領域眾多學術工作者日思夜夢卻難以揮之即去的暗影，而其「篇數」與「點數」（影響係數）的重要性則久已凌駕研究發現或成果之學術意涵，成為謀求學術地位與身分的捷徑與門路，功利導向甚濃。但學術期刊真的只是學術工作者的「發表工具」？其「學術性」為何？內在結構與運作流程以及外在體系的相關鍊結組件又為何？投稿人面對高退稿率的現況要如何自處？其所書寫之學術論著有何

定價：400 元，優惠價：95 380

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5.敘事傳播：故事／人文觀點

作者：臧國仁; 蔡琰 出版社：五南圖書出版 出版日：2017/06/14 裝訂：平裝

有鑑於近年來「數位匯流」之科技發展早已改變了日常生活之溝通形式與內涵，而相關傳播理論卻遲滯不前難以詮釋此一現象之背後脈絡與後設取徑，本研究以九個篇章詳述「傳播」並非僅具傳統理論所示之「資訊傳輸」功能，而是另有交換生命故事的趣味性滿足與情感互動。本書作者認為，所有傳播文本之產出皆可視為「說故事」（storytelling）之歷程，而文本產出後，更為精彩的「故事互動與交換」才方開始；此即「敘事傳播」有

定價：500 元，優惠價：95 475

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6.新聞學研究第86期

作者：臧國仁 出版社：國立政治大學新聞系 出版日：2006/01/01 裝訂：平裝

本書內容包含跨符號研究：「結構／行動」交相建構中的傳播巨型理論藍圖／趙雅麗網路的功與過：網路使用與政治參及社會資產關係的探討／張卿卿電視新聞「感官主義」對閱聽人接收新聞的影響／王泰俐科學新聞文本的論述層次及結構分佈：構思另個科學傳播的起點／黃俊儒、簡妙如正典的另一種閱讀策略／唐士哲揭開新聞真實建構的內幕—讀戴定國《新聞編輯與標題寫作》／

定價：250 元，優惠價：1 250

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7.新聞學研究87專題：媒介的再現懷舊凝視

作者：臧國仁 出版社：高雄復文 出版日：2006/04/01 裝訂：平裝

專題：媒介的再現、懷舊、與凝視愛滋新聞閱讀與對感染者與病患的態度：以針對年輕族群的訊息設計實驗為例／徐美苓、陳瑞芸、張皓傑、賴奕帆、林佳韻歷史記憶的回復、延續與斷裂：媒介懷舊所建構的「古早台灣」圖像／李依倩新聞自由的臨摹與反思／賴祥蔚觀看不見：凝視的概念／黃冠華書評報業已死？新聞自由！－《言

定價：250 元，優惠價：1 250

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8.新聞訪問：理論與個案

作者：臧國仁 出版社：五南圖書出版 出版日：2007/08/01 裝訂：平裝

「新聞訪問」一向是新聞專業工作者的看家本領，也是新聞傳播系所基礎課程「採訪寫作」的核心內容，但相關中英文論述不多。本書是國內首次以「新聞訪問」為題之學術論著，針對何謂新聞訪問及其內涵提供解析，共分七章，分別討論「追問」、「立足點」、「疑問句語言」、「施惠語言」、「提問」等重要訪問概念並以個案實例說明，另有理論回顧與實務分析篇章，旨在協助各大學新聞進階課程（含研究所）參考使用。 &nb

定價：380 元，優惠價：95 361

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9.老人傳播：理論、研究與教學實例

作者：蔡琰; 臧國仁 出版社：五南圖書出版 出版日：2011/12/25 裝訂：平裝

在此社會趨向高齡化之刻，本書探討如何透過傳播行為而與他者互動、如何持續追求良好生命態度、如何讓人生結局圓滿且豐碩。「老人傳播」的最簡單說法當為「老齡的傳播意涵」，包括老者如何與他人（個人與社會）溝通以及一般人（個人與社會）如何與老者互動，重點在於眾人皆會變老，學習如何與他人溝通互動實就是學習如何與未來的「我」溝通互動。全書共含三篇、十二章，分從理論、研究與教學實例面向討論老人傳播之內涵；另有附錄與

定價：550 元，優惠價：95 523

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10.敘事傳播：故事（簡體書）

作者：臧國仁; 蔡琰 出版社：浙江大學出版社 出版日：2020/03/03 裝訂：平裝

有鑒於近年來“數位匯流”之科技發展早已改變了日常生活之溝通形式與內涵，而相關傳播理論卻停滯不前、難以詮釋此一現象之背後脈絡與後設取徑，臧國仁、蔡琰著的《敘事傳播（故事人文觀點）》以九個篇章詳述“傳播”並非僅具傳統理論所示之“信息傳輸”功能，而是另有交換生命故事的趣味性滿足與情感互動。本書作者認為，所有傳播文本之產出皆可視為“說故事”（storytelling）之歷程，而文本產出後，更為精彩的“故事

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5.敘事傳播：故事／人文觀點

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