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出版日期


2022~2023 (2)
2018~2019 (6)
2016~2017 (1)

裝訂方式


平裝 (11)

作者


(英)麥克‧格爾森 (11)

出版社/品牌


中國青年出版社 (11)

三民網路書店 / 搜尋結果

11筆商品,1/1頁
從實習教師到優秀教師(簡體書)
滿額折

1.從實習教師到優秀教師(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2020/01/01 裝訂:平裝
如何成為一名優秀的實習老師為眾多實習老師提供一切所需,幫助實習老師成為傑出的實習老師,以及成為優秀教師。無論實習教師教授的不同科目以及不同年級,本書都為實習老師提供實現目標所需的理論基礎和實踐策略。《從實習教師到優秀教師》涵蓋的主題包括定義自己的教師身份和專業,瞭解學生,設計課程,保持課程節奏和挑戰,與學生溝通,創造學習環境等等。每一章都附帶一系列反思性問題和活動,旨在幫助實習教師豐富經驗和總結經
定價:239 元, 優惠價:87 208
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如何在課堂中使用布盧姆教育目標分類法(簡體書)
滿額折

2.如何在課堂中使用布盧姆教育目標分類法(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2019/06/01 裝訂:平裝
布盧姆教育目標分類法是由美國當代著名的教育家和心理學家本傑明·布盧姆於上世紀50年代提出,自創建以來在教學中持續使用,產生了巨大影響力,成為教學的基礎、當代教育zui重要的基石之一。布盧姆教育目標分類法,根據認知程度由低到高,在認知領域的教育目標可分成:知道、理解、應用、分析、綜合、評價。現在普遍倡導的追求理解的教學設計,只是這個教育目標的第二層級。這一教育理論是如此重要與有效,但遺憾的是,大多數
定價:234 元, 優惠價:87 204
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如何在課堂上使用學習評估(簡體書)
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3.如何在課堂上使用學習評估(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2019/06/01 裝訂:平裝
怎麼讓學生主動投入高效學習和思考中?怎樣掌握每一位學生的真實學習情況?怎樣幫後進生跟上學習進度?本書以學習評估為核心,為一線教師提供了一套系統而全面的評估解決方案。通過點對點、點對組、點對班三種評估,教師可逐步擴大對學生學習進度的考察範圍。同級評估與自我評估相結合,則鞏固和昇華了學習及交流效果。作者還給出了詳實案例,於細微處指導教師在談話中加強教學效果。教學的標準和影響因素是什麼?如何衡量與判斷?
定價:234 元, 優惠價:87 204
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從備課開始的50個創意教學法(簡體書)
滿額折

4.從備課開始的50個創意教學法(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2017/05/01 裝訂:平裝
老師上課,備課必不可少。如何備課?如何打破例行備課的常規?如何通過創新教學設計,解決日常教學中難題?如何有效利用多媒體教育新技術輔助教學,打造讓學生積極參與的課堂,激發學生自主學習,讓教學更有成效?本書提供50個可用於各個學科的創意教學方法,讓教師在備課、上課、說課、評課時,拿來即用,一用即靈,極具操作性和實用性,快速提升教師的影響力和教學能力,成為學生喜愛、家長歡迎、老師敬佩、校長看重的很好教師。
定價:174 元, 優惠價:87 151
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如何在課堂上實現卓越的教與學(簡體書)
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5.如何在課堂上實現卓越的教與學(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2020/01/01 裝訂:平裝
在本書中,作者麥克·格爾森以適用於所有課程的教學基本原則為基礎,將卓越教學分解為教師需要培養的七個教學習慣。同時,牢牢立足於課堂中的日常體驗,麥克提供了大量具體的教學方法,來幫助教師養成這些習慣,並有效促進學生養成良好的習慣,從而達到卓越的學習成效,其中包括:1.如何進行全面的學生評價2.以促進學生進步為目標規劃課程3.實現個性化教學的23個實用方法4.教師提升自我專業知識的途徑5.引導學生學習的
定價:294 元, 優惠價:87 256
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如何在課堂中培養成長型思維(簡體書)
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6.如何在課堂中培養成長型思維(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2019/10/01 裝訂:平裝
教師如何幫助學生變得更有彈性、更有耐心,更樂於接受挑戰?教師如何改變學生對待錯誤和失敗的方式?教師如何幫助學生認識到有針對性的努力是通往學業成功的首要途徑?在這本引人注目的書中,暢銷書作家麥克·格爾森向你展示了在課堂上培養成長型思維模式所需的一切。基於豐富的教學和培訓經驗,麥克列出了你需要關注的不同領域的教學方法,並為你提供了可以用來改變現狀的實用策略。作者在本書中還對語言方式、元認知、教師反饋等
定價:239 元, 優惠價:87 208
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如何設計深度學習的課堂:引導學生學習的176個教學工具(簡體書)
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7.如何設計深度學習的課堂:引導學生學習的176個教學工具(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2022/11/01 裝訂:平裝
在鼓勵學生深度學習的課堂上,教師不僅僅要傳授學科知識,更重要的是要教會學生如何學習。通過深度學習,學生能積極主動地參與學習過程,掌握學習方法,不斷提高解決問題的能力。本書從各個方面啟發教師如何設計深度學習的課堂,培養學生的深度思考能力和深度合作能力,引導學生進行自主學習、合作學習和探究式學習: ‧用新穎的方式導入新課,激發學生的學習興趣和好奇心。 ‧鼓勵學生勤動腦、多思考,引導學生學思融合與深度思考。 ‧實現出色的小組合作,幫助學生掌握有效溝通、團隊合作的基本技能。 ‧確保你的教學始終出類拔萃,讓學生找到學習的意義與樂趣。
定價:299 元, 優惠價:87 260
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如何提高課堂創意與參與度:每個教師都可以使用的178個教學工具(簡體書)
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8.如何提高課堂創意與參與度:每個教師都可以使用的178個教學工具(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2022/03/01 裝訂:平裝
在課堂上,大多數教師都曾遇到過這樣的情景:學生對重複的課堂流程感到厭煩,在上課時昏昏欲睡、無精打采,認為學習是一件很枯燥無趣的事。這些都表明了學生的上課積極性不高,那麼如何充分調動學生的上課積極性,讓學生全身心參與到課堂中來呢?這本書將會給出答案。 在本書中,作者麥克‧格爾森介紹了教師在課堂上可以調動學生學習積極性的的教學活動與課堂遊戲。教師可以根據自己的教學風格以及所教學生的實際需要來使用書中的課堂活動與遊戲,以打造更精彩、更有吸引力的互動課堂。此外,本書中提出的一些教學方法與技巧也可以幫助教師提升影響力,改善師生關係,讓整個課堂變得更有凝聚力。
定價:299 元, 優惠價:87 260
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如何在課堂中使用討論:引導學生討論式學習的60種課堂活動(簡體書)
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9.如何在課堂中使用討論:引導學生討論式學習的60種課堂活動(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:平裝
不難發現歐美的課堂充滿討論、辯論和自由提問。教師們鼓勵學生根據提前佈置的閱讀材料自由提問、深入分析、批判性地思考和吸收前人的觀點。這種教育方式背後蘊含的優點有很多,比如:學生不僅能夠向老師學習,而且也能盡可能多地與同學交流並互相學習。 本書是暢銷書《從備課開始的50個創意教學法》作者代表作、備受英美教師歡迎。在這本書中,作者為教師打造了60種課堂討論方法。為教師
定價:228 元, 優惠價:87 198
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如何在課堂上提問:好問題勝過好答案(簡體書)
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10.如何在課堂上提問:好問題勝過好答案(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2019/11/01 裝訂:平裝
作者圍繞“如何在課堂上提問”這一話題,從理論基礎、教學策略、課堂活動、示例問題等多個方面進行了講解與闡釋,為一線教師的教學提供了新思路,為打造趣味課堂、培養學生的批判性思維提供了新方法。作者論證了問題的五個總體特徵,總結了15個可以幫助教師提問的策略與技巧,例如,如何鼓勵學生回答問題,如何進行區別提問等;詳細介紹了20種高效的課堂提問活動,例如,採訪遊戲,問題車站等;最後用了大量的篇幅從多個角度介
定價:234 元, 優惠價:87 204
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
如何在課堂中使用差異化教學(簡體書)
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11.如何在課堂中使用差異化教學(簡體書)

作者:(英)麥克‧格爾森  出版社:中國青年出版社  出版日:2019/09/01 裝訂:平裝
當今大部分的學校普遍采用傳統的班級授課制,面對個性不同、學習水平各異的學生,教師采用同樣的教材、同樣的教學方法,以及布置同樣的作業,學生難免遇到提前完成或者完不成等問題,這是當今教學的現狀,乃至通病。為了解決這一問題,教師應該學會在課堂中使用差異化教學,全英教育技術創新獎(BETT)獲得者作者麥克·格爾森為教師打造了100個差異化教學的方法,包含了:25種課堂活動 15種課堂提問,打造差異化課程1
定價:239 元, 優惠價:87 208
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