三民網路書店 / 搜尋結果

一個塑膠袋，會對海洋造成什麼影響？由生態專家創作的「海洋環保議題繪本」，以平易近人、繽紛可愛的插畫，訴說海洋與動物的心聲。★特別附錄：我們可以為海洋做的5件事史丹利不是普通的水母。大部分的水母都有長長的、向下垂掛的觸手，可是史丹利有兩個提把；其他水母有魔幻的光芒，可是史丹利身上的是條紋。這時候，可怕的事情發生了，有人吞了史丹利！可是會是誰呢？就讓我們跟著史丹利潛入海底世界，開啟一段海洋之旅……動物

一個零食袋，會對森林造成什麼影響？由生態專家創作的「陸域環保議題繪本」，將零食袋擬人化，經歷一場森林冒險，帶領讀者反思垃圾對生態的衝擊。★符合SDGs閱讀目標15「保育陸域生態」的環保繪本！躺在花園裡的柯林聞起來香噴噴的，但是他卻不是花朵。其他花兒會在風中搖擺著，但柯林卻不斷的發出劈啪聲、嘎吱聲，蝴蝶們紛紛疑惑著他到底是什麼。柯林隨後被一隻浣熊撿起來，浣熊好想好想咬一口柯林，但是柯林身上發出的聲音卻嚇跑了他，他壓住點心，嘎吱嘎吱、啪嚓啪嚓，千辛萬苦，想要吃掉點心。結果，柯林實在太難入口了……這時候，強風把柯林吹到了河裡，又有誰會咬著柯林呢？就讓我們跟著柯林進入森林，開啟一段森林冒險……動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲，帶孩子從一個「零食袋」的視角，窺探棄置在陸地的垃圾與動物的第一接觸現場，在孩子心中種下愛護地球的種子。◆誠摯推薦（依首字筆畫數排列）李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人黃一峯｜金鼎獎科普作家．生態教育工作者樓桂花｜小大繪本館館長【本書特色】★將陸地垃圾擬人化，讓孩子們與零食袋──柯林一同經歷跌跌撞撞，看見動物對零食袋充滿疑惑，被香噴噴的柯林吸引，大家競相的爭奪他，舔一口、咬一口的，使得柯林「身不由己」的在森林裡輾轉著。★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。因為人們隨便丟棄垃圾，可能導致森林裡的動物吃進肚子，害得動物生病。故事不僅潛移默化了這點，最後將垃圾轉化成再利用的橋段，也為孩子示範了正確丟垃圾、垃圾再利用的環保觀念。★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫。

碳原子循環，會對氣候變遷造成什麼影響？由生態專家創作的「氣候議題繪本」，將碳原子擬人化，經歷一場循環之旅，帶領讀者反思燃燒化學燃料的衝擊！★符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本！威爾森在遠比鯨魚便便，以及好多好多死魚底下更深的地方──誕生了。他在地底下住了好幾百萬年，睡覺的時候感覺好舒服、暖烘烘……直到一艘大船出現。大船探下一根長長的金屬管，將威爾森從地底下吸了上來！把威爾森吵醒了，不過他不知道自己在哪裡。威爾森先是被迫透過吵鬧又發燙的廢氣逃跑，落地在綠草上時，又被牛一口吃下，隨著牛「哞哞──嗚！」的一放屁，他又跑到了空氣中，跟一群碳原子擠在一起。威爾森真的好想好想回家，這時候，他聽見了一個聲音……▎動物行為學家與生態專家莎拉‧羅柏茲，帶孩子從一個「碳原子」的視角，從地殼之下，經過汽車排放，最後回到地底的循環。在孩子心中種下愛護地球的種子。【本書特色】★將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。★故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。人類燃燒化學燃料，提供車輛與家家戶戶的能源，因此喚醒許多沉睡的碳原子。我們使用化學燃料的數量大到使現今的氣候變遷太過快速，導致動植物都無法適應這樣的改變，不斷的掙扎著想要繼續存活。帶領讀者反思減少能源的使用量等措施，以減緩氣候變遷的速度。★本書作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家漢娜‧珍‧勒文，為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫，讓讀者看見。●熱情推薦（依首字筆畫數排列）李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人唐妮｜廣播金鐘獎兒童節目主持人 彥如姐姐｜《童話夢想家》兒童節目主持人＊適讀年齡：3歲以上＊有注音

★由生態專家莎拉‧蘿柏茲創作的「SDGs生態永續繪本」，將海洋垃圾、陸地垃圾、碳原子擬人化，經歷一場冒險之旅。以幽默故事帶領讀者反思人類對生態帶來的衝擊！#1《誰吞了史丹利》史丹利不是普通的水母，他身上帶著條紋，還有兩個提把。這時候，可怕的事情發生了，有人吞了史丹利！可是會是誰呢？就讓我們跟著史丹利潛入海底世界，開啟一段海洋之旅……◆符合SDGs閱讀目標14「水下生命」的環保繪本！#2《誰咬著柯林》花兒擁有甜蜜的氣味和明亮的色彩，柯林也想像它們一樣吸引蝴蝶的目光，可是，柯林脆脆的，還會發出劈啪作響的聲音，他在森林裡面顯得格格不入……◆符合SDGs閱讀目標15「陸域生態」的環保繪本！#3《誰吵醒了威爾森》威爾森莫名其妙的從海底深處被吵醒，通過一根管子，被帶到了一輛車子裡，從此奔波漂泊著……推來撞去，飄上飄下。他只想要趕快回到夢鄉之中，不受打擾！◆符合SDGs閱讀目標13「氣候行動」的環保繪本系列特點●作者莎拉‧蘿柏茲致力於保育生態環境，同時也是一位生態新聞記者和兒童作家，希望以寫作幫助人們了解環境議題，培養孩子對生態的關懷。插畫家為本書繪製色彩鮮明、富有活力的插畫。●故事及畫面輕鬆可愛，沒有太多嚴肅的知識。因為人們隨便丟棄垃圾，可能導致動物吃進肚子，害得動物生病。還有人類使用化石燃料，不珍惜能源，對氣候帶來的影響。故事潛移默化了這點，最後將垃圾轉化成再利用的橋段，也為孩子示範了正確丟垃圾、垃圾再利用的環保觀念。◎故事特色：●《誰吞了史丹利》將海洋垃圾擬人化，讓孩子們與塑膠袋──史丹利一同經歷跌跌撞撞，看見動物對塑膠袋充滿疑惑，史丹利自己也感到害怕與「身不由己」，進而發現危害自然生態的源頭不是垃圾本身，而是製造垃圾的人類，丟棄一個小小的塑膠袋，也可能造成大大的影響。●《誰咬著柯林》將陸地垃圾擬人化，讓孩子們與零食袋──柯林一同經歷跌跌撞撞，看見動物對零食袋充滿疑惑，被香噴噴的柯林吸引，大家競相的爭奪他，舔一口、咬一口的，使得柯林「身不由己」的在森林裡輾轉著。●《誰吵醒了威爾森》將碳原子擬人化，讓孩子們與碳原子──威爾森一同經歷回家之旅。看見威爾森一路跌跌撞撞的四速奔散，先是變成了汽車排放的廢氣。附著在草上後，又被牛吃下肚，再被排放出來。散置大氣之中的威爾森，最終落下回歸土讓，成為了樹木的養分，他感到安心又快樂。★誠摯推薦（依姓氏筆畫順序排列）李貞慧｜喜歡翻譯和閱讀繪本的