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2020~2021 (1)
2018~2019 (3)
2016~2017 (6)
2016年以前 (4)

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平裝 (15)

作者


郭玉英 (6)
姚建欣、郭玉英 (1)
尚麗平、郭玉英、朱玉玉、張春峰 (1)
張雙文、楊衍菲、郭玉英 (1)
朱奇、譚傳斌、郭玉英 (1)
郭玉英、姚建欣、張玉峰 (1)
郭玉英、王文清 (1)
郭玉英、盧慕稚 (1)
郭玉英、羅瑩 (1)
郭玉英、范佳午 (1)
郭玉英、項華、毛澄潔、譚振興 (1)
郭玉英、魏昕 (1)
閻金鐸、郭玉英 (1)

出版社/品牌


廣西教育出版社 (7)
北京師範大學出版社 (4)
華南理工大學出版社 (2)
高等教育出版社 (2)
機械工業出版社 (1)
浙江工商大學出版社 (1)
經濟科學出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

18筆商品,1/1頁
數學學習與訓練(職業模塊:財經、商貿與服務類)(簡體書)

1.數學學習與訓練(職業模塊:財經、商貿與服務類)(簡體書)

作者:郭玉英  出版社:經濟科學出版社  出版日:2010/08/31 裝訂:平裝
絕版無法訂購
物理新課程教學案例研究(簡體書)
滿額折

2.物理新課程教學案例研究(簡體書)

作者:郭玉英  出版社:高等教育出版社  出版日:2008/04/01 裝訂:平裝
本書是全國中小學教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目研究的成果,致力于幫助中學物理教師解決新課程實施中遇到的問題,提高教師的教育教學研究能力,滿足課程改革對教師的要求及一線教師自我提高和專業發展的需求。全書共六個專題,主要內容包括:新課程新在何處;理解新課程;以例說理;理解案例研究的內涵;案例研究的實施;物理概念教學設計;物理規律教學設計;物理實驗教學設計;物理復習教學設計;物理習題教學設計;問題的
定價:113 元, 優惠價:1 113
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中學理科課程標準國際比較與研究(物理卷)(簡體書)
滿額折

3.中學理科課程標準國際比較與研究(物理卷)(簡體書)

作者:郭玉英  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2014/10/01 裝訂:平裝
中學理科課程標準國際比較是教育部的專項課題,項目由生物課程標準組劉恩山教授總負責。學科包括:生物、物理、
定價:234 元, 優惠價:87 204
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
中學物理新課程教學概論(第二版)(簡體書)

4.中學物理新課程教學概論(第二版)(簡體書)

作者:郭玉英  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2017/08/31 裝訂:平裝
本書以新課程理念為指導,結合我國目前中學物理課程改革的實際,汲取傳統教學精華,貫穿現代教育觀念,滲透科學探究的思想方法"充實物理教育研究與改革的最新成果"系統論述了中學物理新課程教學的主要內容和問題)全書包括以下內容$中學物理新課程簡介"中學物理課程資源"中學物理教學過程和原則"中學物理教學模式和方法"物理實驗教學"物理概念教學"物理規律教學"物理問題解決教學"物理複習教學"物理實踐活動教學"物理
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基於話語模型理論的中日韓指示詞研究(簡體書)
滿額折

6.基於話語模型理論的中日韓指示詞研究(簡體書)

作者:郭玉英  出版社:浙江工商大學出版社  出版日:2017/02/01 裝訂:平裝
本書主要以metal space理論出發,通過擴展金水·田窪和東鄉的談話模式理論來提出自己的設想與假說。通過對指示詞的分析來驗證假說的同時找出日中韓三種語言在指示用法上的異同。
定價:168 元, 優惠價:87 146
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中學物理教學概論(第三版)(簡體書)
滿額折

7.中學物理教學概論(第三版)(簡體書)

作者:閻金鐸; 郭玉英  出版社:高等教育出版社  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
本書是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,是在閻金鐸、田世昆主編的《中學物理教學概論(第二版)》的基礎上,根據當前高等師範院校物理教育專業職前教師培養的需要,進行了較大幅度的增刪、重組、改編而成的。本書在保持原書理論聯系實際的特色的基礎上,對內容和結構進行了重新設計,力圖適應新世紀基礎教育課程改革的要求,反映物理教育領域研究的最新成果。全書共分為12章,系統論述了中學物理教學的目標,物理教學的內
定價:172 元, 優惠價:1 172
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大學入學物理考試內容效度研究(簡體書)
滿額折

8.大學入學物理考試內容效度研究(簡體書)

作者:郭玉英; 羅瑩  出版社:廣西教育出版社  裝訂:平裝
大學入學考試是國家目前選拔人才的最公平有效的方式。人才品質的好壞決定著國家未來的發展,而效度是評價大學入學考試能否實現其目的的重要指標,表徵了大學入學考試的有效程度。如何提高大學入學考試的效度是世界各國教育研究者共同面臨的重要課題。 本書對我國大學入學物理考試的內容效度進行了定性和定量研究。首先,從高中物理課程標準出發,研究評估和比較了我國(包括臺灣和香港地區)大學入學考試物理試卷的內容效度;然後
定價:252 元, 優惠價:87 219
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中學物理能量學習進階研究(簡體書)
滿額折

9.中學物理能量學習進階研究(簡體書)

作者:郭玉英; 魏昕  出版社:廣西教育出版社  出版日:2016/12/01 裝訂:平裝
“學習進階”受到國內外科學教育界的廣泛關注,成為了美國新科學課程標準開發的理論基礎。“能量”作為重要的科學概念,在解釋各種自然現象、構建各個自然學科的相關理論時均發揮著不可替代的作用。本書是對中學物理“能量”概念的學習進階的研究,即:如何構建有效的“能量”進階框架,如何基於進階框架來描述學生“能量”概念認知水準的發展程度,以及如何基於進階框架實施教學等。 希望本書能夠幫助讀者對學習進階的內涵、開發
定價:210 元, 優惠價:87 183
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中學物理教師的探究教學觀研究(簡體書)
滿額折

10.中學物理教師的探究教學觀研究(簡體書)

作者:郭玉英; 盧慕稚  出版社:廣西教育出版社  出版日:2016/12/01 裝訂:平裝
本書以作者2009—2013年間對中學物理教師探究教學觀現狀及其影響因素的研究為基礎。首先梳理了對探究教學的理論認識,建構了中學物理教師探究教學觀的分析框架,提出教師的探究教學觀存在語言表達與教學行為表達兩個層面,進而分別通過問卷調查與教學實踐文本分析揭示了在這兩個層面上教師的探究教學觀現狀。另外,本書運用解釋結構模型方法分析了影響教師探究教學觀的9個主要因素的關係,介紹了促進教師探究教學觀發展的
定價:240 元, 優惠價:87 209
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促進認知發展的物理探究教學研究(簡體書)

11.促進認知發展的物理探究教學研究(簡體書)

作者:郭玉英; 王文清  出版社:廣西教育出版社  裝訂:平裝
本書首先對國內外中學物理探究教學研究做了簡明綜述,然後從物理學科的自身特點出發,著力討論了物理學以及中學生物理探究學習的認知建構特徵,由此提出了“課堂情境下學生物理探究的認知發展模型”,進而構建了“促進認知發展的探究教學模型”,並對實施該探究教學模型的教學策略進行了探討。最後,對“促進認知發展的探究教學模型”的實踐研究做了介紹,還提供了相關的幾個典型案例。 本書的核心思想是改變中學物理教學中普遍存
絕版無法訂購
中學物理課程中科學解釋學習進階及其教學應用(簡體書)
滿額折

12.中學物理課程中科學解釋學習進階及其教學應用(簡體書)

作者:姚建欣; 郭玉英  出版社:廣西教育出版社  出版日:2020/02/01 裝訂:平裝
本書介紹了學習進階研究領域在學生能力發展方面的新進展。聚焦如何培養學生的科學解釋能力這一重要議題,以科學教育的觀察和科學哲學的研討為根基,提出了面向解釋能力培養的科學解釋“現象―理論―資料-推理”框架,以教育測量和教學實驗的實證為依據,建構了科學解釋的學習進階。並在整合發展理念的指導下,開展進階教學研究,設計具體教學案例,提出對課程教學的意見和建議。
定價:270 元, 優惠價:87 235
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科學探究能力模型與培養研究(簡體書)
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13.科學探究能力模型與培養研究(簡體書)

作者:郭玉英; 范佳午  出版社:廣西教育出版社  出版日:2016/12/01 裝訂:平裝
科學探究是物理核心素養之一,發展學生的科學探究能力是物理課程的重要目標。對科學探究能力結構的認識直接影響科學(包括物理)課程的設計和教學實踐,是培養科學探究能力的理論基礎。本書在已有研究的基礎上,構建了科學探究能力結構模型,提出探究圖式的概念。基於模型對38份國內外的科學或物理課程標準開展比較研究,得出基礎教育階段對學生科學探究能力發展的核心要求。對物理學博士和初中生深入訪談並進行專家-新手比較,
定價:210 元, 優惠價:87 183
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
醫療器械檢測與市場准入認證(簡體書)
滿額折

14.醫療器械檢測與市場准入認證(簡體書)

作者:朱奇; 譚傳斌; 郭玉英  出版社:華南理工大學出版社  出版日:2019/06/01 裝訂:平裝
根據世界衛生組織2017年發佈的統計數據,在老齡化的問題和全球經濟發展向好的大背景下,全球醫療器械企業市場呈現繁榮景象。本書講述醫療器械產品檢測及准入認證相關信息。全書共分九章。第一章 概述。第二章 醫療器械標準體系。第三章 醫療器械產品國內市場准入要求與認證制度。第四章 醫療器械產品歐洲地區市場准入要求與認證制度。第五章 醫療器械產品美洲地區市場准入要求與認證制度。第六章 醫療器械產品亞太地區市
定價:288 元, 優惠價:87 251
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中學物理教學與資訊技術整合研究(簡體書)
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15.中學物理教學與資訊技術整合研究(簡體書)

作者:郭玉英; 項華; 毛澄潔; 譚振興  出版社:廣西教育出版社  裝訂:平裝
隨著進入大資料(Big Data)時代,感測器、雲計算、虛擬現實、移動互聯等資訊技術已經深刻地影響了人們的科研、生產與學習方式。物理教學的重心從“教”轉向“學”,資訊技術對於這種個性化教學提供了必要條件。現代物理教師不僅要具備借助電腦輔助知識表達的能力,而且要具備培養學生借助電腦解決科學問題的意識和能力。 本書基於探究式學習、資料探究理論和物理教學典型的資訊技術,提供了一種資訊技術與物理教學整合的
定價:270 元, 優惠價:87 235
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除顫器信息處理算法及測試應用(簡體書)
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16.除顫器信息處理算法及測試應用(簡體書)

作者:張雙文; 楊衍菲; 郭玉英  出版社:華南理工大學出版社  出版日:2019/03/01 裝訂:平裝
本書共分五章。第1章 緒論:體表心電圖原理及基本知識;室顫和房顫的危害性;國內外除顫醫療儀器的發展現況;研究意義。第2章 除顫系統概述以及現行檢測標準對除顫算法的要求:除顫系統概述;標準IEC60601-2-25對心電圖機自動測量準確性的要求;標準IEC60601-2-27對心電監護設備測量準確性的要求;標準IEC60601-2-4對除顫器測量準確性的要求;主要框架;除顫系統軟件介紹。第3章 除顫
定價:216 元, 優惠價:87 188
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
基於學生核心素養的物理學科能力研究(簡體書)
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17.基於學生核心素養的物理學科能力研究(簡體書)

作者:郭玉英; 姚建欣; 張玉峰  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2017/09/01 裝訂:平裝
物理學科能力研究團隊在系統梳理國內外相關研究的基礎上,針對物理學科的特點,提出了物理學科能力表現框架,并基于該框架進行了大樣本測試分析及相關的教學改進工作。物理學科能力是物理核心素養的重要構成,該框架也為基于核心素養的課程改革做了基礎性工作。本書是研究團隊對物理學科能力研究成果的系統梳理和總結。書中概述了物理核心素養和物理學科能力的內涵和研究基礎,建構了基于物理核心素養的物理學科能力表現框架;介紹
定價:348 元, 優惠價:87 303
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檢測技術及應用(簡體書)
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18.檢測技術及應用(簡體書)

作者:尚麗平; 郭玉英; 朱玉玉; 張春峰  出版社:機械工業出版社  出版日:2019/10/09 裝訂:平裝
本書從理論及工程應用的角度, 系統地介紹了傳感器原理、 檢測技術及其應用。 全書由 6 章組成。 第 1 章介紹了檢測技術的基本概念、 誤差處理技術和檢測系統設計方法等基礎知識。 第 2 章介紹了傳感器的基本原理、 靜動態特性, 常見的、 應用廣泛的以及新型的傳感器, 如電阻式、 電容式
定價:275 元, 優惠價:87 239
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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